Конспекты уроков в начальной школе
Конспекты занятий для младших школьников.
Тематические беседы для учащихся начальных классов
![]() |
Урок литературного чтения для учащихся 1 класса. Школа России. Н. Артюхова «Саша-дразнилка» Цели: познакомить с произведением Н. Артюховой «Саша- дразнилка»; развивать умение прогнозировать текст; обучать правильному, выразительному чтению целыми словами; учить работать с тестом, делить его на части; развивать умение анализировать произведения, творческие способности, речь, память, мышление; воспитывать уважение и внимательное отношение к другим людям. |
![]() |
Урок литературного чтения для учащихся 1 класса. Повторение и обобщение по теме «Апрель, апрель! Звенит капель...» Цели: повторить и обобщить изученный материал; совершенствовать навыки выразительного чтения целыми словами; развивать память, речь, творческие способности. Планируемые результаты: учащиеся научатся читать с выражением лирические произведения, выделяя голосом важные мысли и слова; сравнивать стихи разных поэтов, посвященные одной теме; наблюдать, как меняется настроение поэта; ориентироваться в прочитанных произведениях. |
![]() |
Урок литературного чтения для учащихся 1 класса. Русская народная сказка «Петух и собака» Цели: познакомить с русской народной сказкой «Петух и собака»; прививать интерес и любовь к устному народному творчеству; упражнять в выразительном чтении, чтении по ролям; учить определять главную мысль сказки, характер ее героев; развивать память, речь, мышление, воображение. |
![]() |
Урок литературного чтения в 1 класса. Введение в раздел «Сказки, загадки, небылицы» Цели: познакомить с названием раздела и прогнозировать его содержание; повторить, что уже знаем и умеем; обучать плавному выразительному чтению целыми словами; учить соотносить иллюстрацию с содержанием текста, рассказывать сказку на основе картинного плана, отвечать на вопросы по содержанию текста, ориентироваться в мире книг, работать по содержанию учебника; развивать память, речь, мышление. |
![]() |
Конспекты уроков, 1-4 классы. Окружающий мир Младший школьный возраст - важнейший этап в развитии личности, период социализации ребенка, время установления отношений с ведущими сферами бытия - миром людей, миром природы и собственным внутренним миром. Окружающий мир как учебный предмет несет в себе большой потенциал: у детей формируются предпосылки научного мировоззрения, развиваются их познавательные интересы и способности. |
![]() |
Интегрированный урок: окружающий мир - внеклассное чтение. Тема: Отечественная война 1812 года Цели: сформировать представления учащихся о войне 1812 года, с помощью художественных и музыкальных произведений прочувствовать эту эпоху; развивать познавательный интерес, умение делать выводы. Ход урока I. Организационный момент. Начинаем мы опять По истории шагать. |
![]() |
Урок окружающего мира в начальной школе. Тема: Русская икона. Андрей Рублев Цели урока: формировать представление о Древней Руси до XVIII века, о русском искусстве; развивать устную речь, интеллектуальную культуру обучающихся; воспитывать интерес к истории Родины; стимулировать обучающихся заниматься исследовательской работой по предмету. Оборудование: иллюстрации икон, иконы, выставка домашних письменных работ обучающихся на тему «Что я знаю об иконе» |
![]() |
Урок по правовому воспитанию в начальной школе. Тема: «Имею право на...» Цель: познакомить с основными правами, свободами, их практическим применением в жизни (по Конвенции о правах ребенка). Ход урока I. Вступительное слово учителя. Ребята, сегодня у нас необычный урок - мы будем говорить о ваших правах и свободах. Более 10 лет назад представители многих стран мира собрались вместе и пришли к выводу: у взрослых права есть, а у детей нет. |
![]() |
Урок окружающего мира во 2 классе. Тема: «Мы - зрители и пассажиры» Ход урока I. Инсценировка. Действующие лица Девочка. Мальчик. Девочка. Ты знаешь, что такое рифма? Мальчик. Знаю. Складное слово. |
![]() |
Урок окружающего мира во 2 классе. Тема: Если хочешь быть здоров! Цели: закрепить правила гигиены тела, убедить учащихся в необходимости закаливания организма; определить причины возникновения заболевания у детей; провести в занимательной форме профилактику простудных заболеваний. Ход урока I. Введение в тему. |
![]() |
Урок окружающего мира в начальной школе. Тема: «Грибы - особое царство природы» Цели: познакомить с видами грибов как одним из представителей «сообщества леса»; научить различать съедобные, несъедобные и ядовитые грибы; познакомить с исчезающими грибами; упражнять детей в письменной речи. Оборудование: таблица «Съедобные и несъедобные грибы»; муляжи «Грибы»; образцы гриба. |
![]() |
Разработка урока окружающего мира в 3 классе. Тема: На юге Европы Прогнозируемые результаты: • Третьеклассники познакомятся со странами юга Европы. Научатся рассказывать о них по карте, дополнять эти сведения информацией из других источников. Учебные материалы: интерактивная доска; презентация с изображениями достопримечательностей; фрагменты Олимпийских игр; мультфильм «Приключения Чилоллино». |
![]() |
Разработка урока окружающего мира в 3 классе. Тема: В центре Европы. Прогнозируемые результаты: • Третьеклассники узнают о странах, расположенных в центральной части Европы. Научатся рассказывать о них по карте, дополнять эти сведения информацией из других источников. Учебные материалы: карточки с названиями стран, столиц и их флагами; DVD; мультфильм «Бременские музыканты»; музыкальный центр; аудиозаписи вальса Иоганна Штрауса «На прекрасном голубом Дунае», произведений Бетховена; интерактивная доска; презентация с изображениями достопримечательностей и немецких автомобилей. |
![]() |
Разработка урока окружающего мира в 3 классе. Тема: Что такое Бенилюкс. Прогнозируемые результаты: • Третьеклассники узнают, какие страны расположены на северо-западе Европы. Научатся рассказывать о них по карте, дополнять эти сведения информацией из других источников. Учебные материалы: интерактивная доска; презентация с изображениями достопримечательностей; политическая карта Европы; карточки с названиями стран, столиц и флагов. |
![]() |
Разработка урока окружающего мира в 3 классе. Тема: Умей предупреждать болезни. Прогнозируемые результаты: • Третьеклассники узнают, что значит быть закалённым. Научатся, как закалять организм, предупреждать болезни. Учебные материалы: плакат «Органы дыхания»; DVD; подборка сюжетов с Олимпийских игр — разные виды спорта; интерактивная доска. |