Методика

Игры и игровые ситуации для социально-эмоционального развития и воспитания детей 3-4 лет

Для успешного вхождения младших дошкольников в среду сверстников важно, развивая их взаимоотношения, научить детей действовать согласованно, участвовать в общих делах. Детям третьего года жизни иногда бывает трудно даже просто уверенно двигаться вместе со всеми, не сталкиваясь, уступая дорогу, ориентируясь на действия другого. Неосторожные движения приводят к обидам и недоразумениям.

Олимпиадные задания по литературе для учащихся 11 класса

1. В левом столбике даны портреты персонажей раз личных произведений русской литературы. Дополните эти портретные характеристики названием предмета одежды, выбрав нужное из правого столбика. Объясните свой ответ. Назовите героя произведение, автора.

Олимпиада по литературе для старшеклассников 10 класса

Задания

1. В левом столбике даны портреты персонажей раз. личных произведений русской классики. Дополните портретные характеристики названием пред, мета одежды, выбрав нужное из правого столбика. Объясните свой ответ. Назовите героя, произведение, автора.

Олимпиада по литературе, 9 класс. Задания. Ответы

Олимпиады по литературе — традиционная форма интеллектуального соревнования между школьниками, углубленно занимающимися предметом Каждый комплект заданий включает в себя вопросы рассчитанные на проверку знания и понимания тек ста литературного произведения, историко-культурного контекста, знания основ теории литературы и умения грамотно пользоваться литературоведческой терминологией.

Музыкальное воспитание. Перечень форм, мероприятий

- музыкальные викторины,

- экскурсии,

- вечера, утренники,

- олимпиады,

- кружки,

Формы работы по экономическому воспитанию школьников

- Лекции и беседы, где проблематика выступлений должна быть увязана с изучением основных дисциплин с учетом уровня общеобразовательной подготовки и возрастных особенностей школьников.

- Политические информации (обзорные и тематические), беседы за «круглым столом».

Целенаправленное развитие памяти в дошкольном возрасте

Трудно найти дошкольника, у которого были бы проблемы с памятью. Дошкольников часто сравнивают с магнитофонами. Они запоминают все — что надо и что не надо.

Аналогичного мнения придерживаются и педагоги. Они считают, что хорошо запоминающие дети являются и более способными, чем те, кто запоминает хуже. Как правило, дети, обладающие такой памятью, более успешны на занятиях, так как быстро запоминают, что говорит педагог, и довольно т°чно воспроизводят его слова в ответах на вопросы.

Психологические особенности развития в дошкольном возрасте

Один из выдающихся психологов XX в. Ж. Пиаже приводит следующий пример. На вопрос взрослого «Почему солнце светит?» дошкольник отвечает: «Потому что оно круглое».

Взрослые видят в таком ответе отсутствие у ребенка логики, а его сверстники вполне принимают ответ и даже с ним соглашаются.

Патриотическое воспитание детей в семье и школе

Одно из самых сильных и благородных человеческих чувств - любовь к своей родине. «Патриотизм есть не что иное, как желание трудиться на пользу своей страны», - писал наш великий соотечественник Н. А. Добролюбов.

Люди всегда любили родную землю, родную природу, родной язык. Передовые люди России во все времена горячо любили свой народ и ненавидели его угнетателей. 

Физкультминутки для старших дошкольников и младших школьников

Упражнение «Клен»

Цель: развитие умения правильно напрягать и расслаблять мышцы.

Ветер тихо клен качает, (Ноги на ширине плеч, руки за голову.)

Вправо, влево наклоняет. (Наклоны вправо-влево.)

Раз - наклон (наклон вправо) и два - наклон (наклон влево), 

Организация деятельности детей 6-7 лет на прогулке

Острота современных экологических проблем выдвинула перед педагогами задачу большой экологической и социальной значимости - воспитание молодого поколения в духе бережного, ответственного отношения к природе, способного решать вопросы рационального использования, защиты и возобновления природных богатств. Чтобы эти требования превратились в норму поведения каждого гражданина, необходимо с детских лет целенаправленно воспитывать чувство ответственности за состояние окружающей природы. Дошкольный и младший школьный возраст - это одна эпоха человеческого развития, которая требует к себе особого внимания и отношения.

Организация деятельности детей 5-6 лет на прогулке. Старшая группа

Острота современных экологических проблем выдвинула перед педагогами задачу большой экологической и социальной значимости: воспитания молодого поколения в духе бережного, ответственного отношения к природе, способного решать вопросы рационального использования, защиты и возобновления природных богатств. Чтобы эти требования превратились в норму поведения каждого гражданина, необходимо с детских лет целенаправленно воспитывать чувство ответственности за состояние окружающей природы. Дошкольный и младший школьный возраст - это одна эпоха человеческого развития, которая требует к себе особого внимания и отношения. 

Изобразительное творчество и игра

Известно, что игра занимает очень важное место в жизни ребенка. Она захватывает малыша, овладевая всеми его мыслями и чувствами. Педагоги и родители знают, с каким трудом дети, увлеченные игрой, переключаются на другие виды деятельности. Но значение игры не только в том, что это приоритетный вид деятельности ребенка, она очень важна для всестороннего развития растущей личности. Передавая в игре впечатления об окружающей действительности, дети заново переживают жизненные ситуации, свое отношение к происходящему. Чувства, эмоции ребенка углубляются и уточняются.

Развитие пространственной ориентации у дошкольников 5-7 лет

Пространственный анализ — особое, высшее проявление аналитико-синтетической деятельности, которая включает в себя определение формы, величины, местоположения и перемещения предметов относительно друг друга, а также анализ положения собственного тела относительно окружающих предметов.

Вопросы и задания по теме «Полевые цветы» для детей 5-8 лет

Задание №1

Ответьте на вопросы

1. Какие цветы расцветают ранней весной? Назовите их.

2. Почему ранневесенние цветы «торопятся» расцвести, пока лес еще не оделся листвой?