Конспекты уроков по окружающему миру в начальной школе
Конспекты уроков, 1-4 классы. Окружающий мир
Младший школьный возраст - важнейший этап в развитии личности, период социализации ребенка, время установления отношений с ведущими сферами бытия - миром людей, миром природы и собственным внутренним миром.
Окружающий мир как учебный предмет несет в себе большой потенциал: у детей формируются предпосылки научного мировоззрения, развиваются их познавательные интересы и способности.
Задача педагогов начальной школы - обеспечение успешности социализации учащихся, что очень важно для вступления их впоследствии во взрослую жизнь.
Научить детей мыслить, открывая для себя окружающий мир - важная задача педагога. Каждый решает ее по-своему, опираясь при этом на опыт коллег.
Предлагаемые разработки уроков по окружающему миру в 1-4 классах составлены с учетом новых подходов, образовательных целей и особенностей различных программ обучения.
Содержание их направлено на развитие у младших школьников умения наблюдать, экспериментировать, самостоятельно добывать знания и применять их на практике. Занимательные материалы и игровые сюжеты помогут учителю активизировать познавательную деятельность учащихся, поддерживать интерес к предмету.
Материалы предназначены учителям начальной школы, воспитателям групп продленного дня.
Предложенные нестандартные формы уроков: уроки- путешествия, уроки-игры, уроки-викторины - способствуют успешному усвоению младшими школьниками знаний о единстве и различиях природного и социального мира, о человеке и его месте в природе и обществе.
В содержании уроков учтены общие образовательные цели, возрастные особенности учащихся, их способности опираться на личный уровень подготовки.
Содержание уроков может быть использовано учителем в качестве дополнительного материала для индивидуальных занятий с учащимися, во внеклассной работе, а также полезно воспитателям группы продленного дня.
 Разработка урока окружающего мира в 3 классе. Тема: Дорожные знакиПрогнозируемые результаты: • Третьеклассники узнают, какие бывают дорожные знаки. Научатся различать дорожные знаки разных групп, следовать их указаниям. Учебные материалы: дорожные знаки; картонные заготовки для изготовления дорожных знаков (круг синего цвета, прямоугольник синего цвета, круг с красным ободком, треугольник с красным ободком); цветная бумага; ножницы; клей.Ход урока1. Актуализация знаний Дети отвечают на вопросы т... |
 Разработка урока окружающего мира в 3 классе. Тема: Надёжная защита организма.Прогнозируемые результаты: • Третьеклассники узнают о работе кожи. Научатся ухаживать за ней; научатся оказывать первую помощь при небольших повреждениях кожи. Учебные материалы: лупы, чистые стёклышки; DVD, диск «Анатомия» (фильм «Кожа»).Ход урока1. Актуализация знаний — Отгадайте кроссворд. По горизонтали: 2. Орган, с помощью которого мы видим. (Глаз) 4. Способность человека чувствовать запахи. (Обоняние) 5. Способно... |
 Разработка урока окружающего мира в 3 классе. Тема: Разнообразие животных.Прогнозируемые результаты: • Третьеклассники узнают, на какие группы учёные делят царство животных. Научатся классифицировать животных, определять их с помощью атласа-определителя. Учебные материалы: презентация с изображениями животных, интерактивная доска; DVD, диск «Мы знакомимся с природой» (фильмы «Кто такие моллюски?», «Где раки зимуют?»); книга «Зелёные страницы» (А.А. Плешаков).Ход урока1. Актуализация знаний — Всп... |
 Разработка урока окружающего мира в 3 классе. Тема: Солнце, растения и мы с вами.Прогнозируемые результаты: • Третьеклассники узнают, как дышат и питаются растения. Научатся обнаруживать взаимосвязи между неживой природой, растениями и человеком, моделировать их, использовать для объяснения необходимости бережного отношения к растениям. Учебные материалы: DVD; диск «Природоведение-3» (фильм «Тайны зелёного короля»); схемы дыхания и питания растений со снимающимися названиями веществ.Ход урока1. ... |
 Разработка урока окружающего мира в 3 классе. Тема: Вода.Прогнозируемые результаты: • Третьеклассники узнают, почему вода — одно из самых главных богатств Земли. Научатся исследовать свойства воды с помощью опытов. Учебные материалы: стаканы с водой, соль, сахар, чайные ложки, стеклянные воронки, бумага для фильтра (или марля и вата), колба с трубкой, лёд, спиртовка, цветные полоски бумаги. Ход урока1. Актуализация знаний На доске записаны высказывания. Дети на листочках бумаги ставят номера, а... |
|
Разработка урока окружающего мира в 3 классе. Тема: Природа в опасности!Прогнозируемые результаты: • Третьеклассники узнают о ранах, которые люди наносят природе, постараются осознать необходимость ответственного отношения к природе. Учебные материалы: DVD, диск «Экология» (фильм «Засорение океанов»).Ход урока1. Актуализация знаний — Что такое окружающая среда? Что изучает наука экология? Приведите примеры экологических связей. Какое значение для людей имеет экология? Дети отвечают на вопросы те... |
|
Разработка урока окружающего мира в 3 классе. Тема: Природа.Прогнозируемые результаты: • Третьеклассники узнают, на какие царства учёные делят живую природу. Будут учиться классифицировать объекты природы. Постараются осознать ценность природы для людей. Учебные материалы: рисунки с предметами живой и неживой природы; книга «Зелёные страницы» (А.А. Плешаков).Ход урока1. Мотивация учебной деятельности — Работу с первой частью учебника «Окружающий мир» мы начнём с раздела «Как устроен мир». На стр... |
 Конспект занятия по окружающему миру «Вода-путешественница»Форма проведения: фронтальная. Цели: познакомить со свойствами воды; учить определять по свойствам воды возможность употребления ее в пищу. Оборудование: полоски цветной бумаги (голубая, синяя, белая, зеленая, красная, желтая); рисунки, картинки по теме «Вода в жизни всего живого». Ход занятияI. Организационный момент. II. Погружение в тему. Педагог. Вещество, которое мы будем изучать сегодня на уроке, вы узнаете из загадки. Если руки н... |
 Урок окружающего мира для 2 класса на тему «Чудесные цветники весной»Цель: познакомить с культурными растениями весеннего цветника. Планируемые результаты: учащиеся научатся называть культурные растения весенних цветников, находить их в атласе-определителе, участвовать в создании цветников, анализировать, делать выводы, сравнивать. Оборудование: учебник, рабочая тетрадь, атлас-определитель «От земли до неба», аудиозапись «Вальса цветов» из балета П.И. Чайковского «Щелкунчик», тестовые задания на... |
 Урок окружающего мира для 2 класса на тему «Весенние месяцы»Цель: познакомить с признаками наступающей весны в живой и неживой природе. Планируемые результаты: учащиеся научатся находить признаки весенних явлений природы и указания на особенности жизни людей весной в старинных названиях весенних месяцев, описывать красоту весенней природы и произведений искусства, посвященных этой теме, используя выразительные средства родного языка, проводить наблюдения за погодой 14 марта для сопоставления рез... |
 Урок окружающего мира для 2 класса на тему «Чудесные цветники осенью»Цель: продолжить знакомство с садовыми цветами. Планируемые результаты: учащиеся научатся определять цветы в цветниках города (села) или в собственном саду, создавать и ценить красоту, понимать, что выращивание цветов — большой труд на радость людям; продолжат развивать навыки работы с атласом-определителем и дополнительной литературой, Интернетом. Оборудование: учебник, рабочая тетрадь, карта мира, куклы Мальчик и Девочка, а... |
 Урок окружающего мира для 2 класса на тему «Осенние месяцы»Цель: учить соотносить признаки осени в живой и неживой природе, а также события в жизни людей осенью со значением старинных названий осенних месяцев в языке народов своего края. Планируемые результаты: учащиеся научатся находить признаки осенних явлений природы и указания на особенности жизни людей осенью в старинных названиях осенних месяцев, описывать красоту осенней природы и произведений искусства, посвященных этой теме, используя в... |
 Урок окружающего мира для 2 класса на тему «Красные дни календаря»Цель: познакомить с важнейшими праздниками современного российского гражданского календаря. Планируемые результаты: учащиеся научатся кратко характеризовать содержание общегражданских праздников современного российского календаря, описывать празднование одного их таких праздников в своем городе (селе), аргументированно отвечать, доказывать свое мнение, анализировать, делать выводы, сравнивать. Оборудование: учебник, рабочая тетр... |
 Урок окружающего мира для 2 класса на тему «Времена года»Цель: сформировать представления о причине смены времен года. Планируемые результаты: учащиеся научатся с помощью схемы объяснять причины смены времен года, понимать условность начала перечисления времен года при неизменности их следования друг за другом в годовом круге, называть важнейшие сезонные явления природы как признаки того или иного времени года, аргументированно отвечать, доказывать свое мнение, анализировать, делать выводы, срав... |
 Урок окружающего мира для 2 класса на тему «Время»Цель: сформировать образ времени как единства прошлого, настоящего и будущего. Планируемые результаты: учащиеся научатся приводить примеры неразрывной связи прошлого, настоящего и будущего, опираясь на свой опыт, перечислять единицы времени в порядке их увеличения, объяснять, как действуют солнечные, водяные, Вселенная, время, календарь песочные часы, аргументированно отвечать, доказывать свое мнение, анализировать, делать выводы, сравнивать. О... |
Похожие статьи:
Как человек научился считать время. Тест, 4 класс
Конспект урока по окружающему миру, 2 класс. Шестиногие и восьминогие. УМК «Перспектива»
Конспект урока по окружающему миру, 2 класс. Как разные животные готовятся к зиме. УМК «Перспектива»
Конспект урока по окружающему миру, 2 класс. Осенний труд. УМК «Перспектива»
Конспект урока по окружающему миру, 2 класс. Зимние месяцы. УМК «Перспектива»
Нет комментариев. Ваш будет первым!