Конспекты уроков по окружающему миру в начальной школе
Конспекты уроков, 1-4 классы. Окружающий мир
Младший школьный возраст - важнейший этап в развитии личности, период социализации ребенка, время установления отношений с ведущими сферами бытия - миром людей, миром природы и собственным внутренним миром.
Окружающий мир как учебный предмет несет в себе большой потенциал: у детей формируются предпосылки научного мировоззрения, развиваются их познавательные интересы и способности.
Задача педагогов начальной школы - обеспечение успешности социализации учащихся, что очень важно для вступления их впоследствии во взрослую жизнь.
Научить детей мыслить, открывая для себя окружающий мир - важная задача педагога. Каждый решает ее по-своему, опираясь при этом на опыт коллег.
Предлагаемые разработки уроков по окружающему миру в 1-4 классах составлены с учетом новых подходов, образовательных целей и особенностей различных программ обучения.
Содержание их направлено на развитие у младших школьников умения наблюдать, экспериментировать, самостоятельно добывать знания и применять их на практике. Занимательные материалы и игровые сюжеты помогут учителю активизировать познавательную деятельность учащихся, поддерживать интерес к предмету.
Материалы предназначены учителям начальной школы, воспитателям групп продленного дня.
Предложенные нестандартные формы уроков: уроки- путешествия, уроки-игры, уроки-викторины - способствуют успешному усвоению младшими школьниками знаний о единстве и различиях природного и социального мира, о человеке и его месте в природе и обществе.
В содержании уроков учтены общие образовательные цели, возрастные особенности учащихся, их способности опираться на личный уровень подготовки.
Содержание уроков может быть использовано учителем в качестве дополнительного материала для индивидуальных занятий с учащимися, во внеклассной работе, а также полезно воспитателям группы продленного дня.
 Конспект занятия по окружающему миру «Вода-путешественница»Форма проведения: фронтальная. Цели: познакомить со свойствами воды; учить определять по свойствам воды возможность употребления ее в пищу. Оборудование: полоски цветной бумаги (голубая, синяя, белая, зеленая, красная, желтая); рисунки, картинки по теме «Вода в жизни всего живого». Ход занятияI. Организационный момент. II. Погружение в тему. Педагог. Вещество, которое мы будем изучать сегодня на уроке, вы узнаете из загадки. Если руки на... |
 Урок окружающего мира для 2 класса на тему «Чудесные цветники весной»Цель: познакомить с культурными растениями весеннего цветника. Планируемые результаты: учащиеся научатся называть культурные растения весенних цветников, находить их в атласе-определителе, участвовать в создании цветников, анализировать, делать выводы, сравнивать. Оборудование: учебник, рабочая тетрадь, атлас-определитель «От земли до неба», аудиозапись «Вальса цветов» из балета П.И. Чайковского «Щелкунчик», тестовые задания на... |
 Урок окружающего мира для 2 класса на тему «Весенние месяцы»Цель: познакомить с признаками наступающей весны в живой и неживой природе. Планируемые результаты: учащиеся научатся находить признаки весенних явлений природы и указания на особенности жизни людей весной в старинных названиях весенних месяцев, описывать красоту весенней природы и произведений искусства, посвященных этой теме, используя выразительные средства родного языка, проводить наблюдения за погодой 14 марта для сопоставления рез... |
 Урок окружающего мира для 2 класса на тему «Чудесные цветники осенью»Цель: продолжить знакомство с садовыми цветами. Планируемые результаты: учащиеся научатся определять цветы в цветниках города (села) или в собственном саду, создавать и ценить красоту, понимать, что выращивание цветов — большой труд на радость людям; продолжат развивать навыки работы с атласом-определителем и дополнительной литературой, Интернетом. Оборудование: учебник, рабочая тетрадь, карта мира, куклы Мальчик и Девочка, ау... |
 Урок окружающего мира для 2 класса на тему «Осенние месяцы»Цель: учить соотносить признаки осени в живой и неживой природе, а также события в жизни людей осенью со значением старинных названий осенних месяцев в языке народов своего края. Планируемые результаты: учащиеся научатся находить признаки осенних явлений природы и указания на особенности жизни людей осенью в старинных названиях осенних месяцев, описывать красоту осенней природы и произведений искусства, посвященных этой теме, используя в... |
|
Урок окружающего мира для 2 класса на тему «Красные дни календаря»Цель: познакомить с важнейшими праздниками современного российского гражданского календаря. Планируемые результаты: учащиеся научатся кратко характеризовать содержание общегражданских праздников современного российского календаря, описывать празднование одного их таких праздников в своем городе (селе), аргументированно отвечать, доказывать свое мнение, анализировать, делать выводы, сравнивать. Оборудование: учебник, рабочая тетра... |
 Урок окружающего мира для 2 класса на тему «Времена года»Цель: сформировать представления о причине смены времен года. Планируемые результаты: учащиеся научатся с помощью схемы объяснять причины смены времен года, понимать условность начала перечисления времен года при неизменности их следования друг за другом в годовом круге, называть важнейшие сезонные явления природы как признаки того или иного времени года, аргументированно отвечать, доказывать свое мнение, анализировать, делать выводы, срав... |
 Урок окружающего мира для 2 класса на тему «Время»Цель: сформировать образ времени как единства прошлого, настоящего и будущего. Планируемые результаты: учащиеся научатся приводить примеры неразрывной связи прошлого, настоящего и будущего, опираясь на свой опыт, перечислять единицы времени в порядке их увеличения, объяснять, как действуют солнечные, водяные, Вселенная, время, календарь песочные часы, аргументированно отвечать, доказывать свое мнение, анализировать, делать выводы, сравнивать. Об... |
 Кроссворд "Заповедники ЯНАО"Автор: Достокорая Т.В., педагог дополнительного образования МБОУ ДО Дом детского творчества г. Новый Уренгой Описание: Кроссворд предназначен для закрепления знаний о заповедниках и заказниках ЯНАО, учащимися от 3-х классов и старше. Цель кроссворда: Закрепление знаний о природных заповедниках ЯНАО. Задачи: 1. Познакомить учащихся с заповедниками и заказниками ЯНАО, с некоторыми определениями по природоохранной теме. 2. Развивать познавательную активность учащихся. 3.... |
 Кроссворд "Растения Красной книги ЯНАО"Автор: Достокорая Т.В., педагог дополнительного образования МБОУ ДО Дом детского творчества г.Новый Уренгой Описание: Кроссворд предназначен для ознакомления и закрепления знаний о лекарственных растениях тундры, занесённых в Красную книгу учащимися 3-х классов и старше. Цель кроссворда: Закрепление знаний о лекарственных растениях тундры, занесённых в Красную книгу. Задачи: 1. Познакомить учащихся с растениями тундры, занесёнными в Красную книгу, закрепить... |
 Урок окружающего мира для 3 класса на тему «Экологическая безопасность». УМК А. А. ПлешаковаЦель: познакомить с экологической безопасностью. Планируемые результаты: учащиеся научатся соблюдать правила экологической безопасности в повседневной жизни, обнаруживать взаимосвязи между живой и неживой природой, моделировать их и использовать для объяснения необходимости бережного отношения к природе, высказывать свое мнение, доказывать его. Оборудование: пластилин, картинки, рисунки для моделировани... |
 Урок окружающего мира для 3 класса на тему «Превращения и круговорот воды». УМК А. А. ПлешаковаЦель: познакомить с круговоротом воды. Планируемые результаты: учащиеся научатся увязывать круговорот воды с ее свойствами, моделировать круговорот воды, использовать тексты и иллюстрации учебника для поиска ответов на вопросы, доказывать предположения, делать выводы, готовить устные сообщения. Оборудование: карточки с заданиями; две тарелки, лед.Ход урокаI. Организационный момент II. Актуализация зна... |
 Внеурочное занятие «Лес – природное сообщество»Конспект внеурочного занятия «Лес – природное сообщество»Цель: уточнить и расширить знания учащихся о лесе. Задачи: познакомить с понятиями «природное сообщество», «ярусы леса»; расширить знания о природе; воспитание экологической культуры, бережного отношения к окружающей природе.Ход занятияРебята, отгадайте загадку. Дом со всех сторон открыт, Он резною крышей крыт. Заходи в зелёный дом – Чудеса увидишь в нем. Лес Ребята, что такое лес? Посмотрим... |
 Урок окружающего мира для 3 класса на тему «Воздух и его охрана». УМК А. А. ПлешаковаЦель: познакомить с составом и свойствами воздуха. Планируемые результаты: учащиеся научатся с помощью опытов исследовать свойства воздуха, анализировать, доказывать предположения, делать выводы, использовать тексты и иллюстрации учебника для поиска ответов на вопросы. Оборудование: колба с трубкой; спиртовка; тряпочка для опыта; лист какого-либо дерева.Ход урокаI. Организационный момент II. Актуализация знани... |
 Урок окружающего мира для 3 класса на тему «Что такое экология». УМК А. А. ПлешаковаЦель: дать представление о науке экологии. Планируемые результаты: учащиеся научатся обнаруживать взаимосвязи в природе, между природой и человеком и изображать их с помощью моделей; узнают, чем занимается наука экология, что называют окружающей средой; научатся анализировать, делать выводы, сравнивать. Оборудование: рисунки коровы, клевера, кошки, шмеля; ножницы; клей.Ход урокаI. Организационный момент II. Акту... |
Похожие статьи:
Конспект урока по окружающему миру, 2 класс. Как разные животные готовятся к зиме. УМК «Перспектива»
Конспект урока по окружающему миру, 2 класс. Зимние месяцы. УМК «Перспектива»
Конспект урока по окружающему миру, 2 класс. Шестиногие и восьминогие. УМК «Перспектива»
Как человек научился считать время. Тест, 4 класс
Конспект урока по окружающему миру, 2 класс. Осенний труд. УМК «Перспектива»
Нет комментариев. Ваш будет первым!
