Блог Анастасии Николаевны

Урок русского языка для 1 класса на тему «Диалог»Цели: познакомить с понятием диалог; формировать умение оформлять предложения на письме. Планируемые результаты: учащиеся научатся отличать диалог от других типов речи; выполнять творческие задания; сотрудничать с одноклассниками при выполнении учебной задачи.Ход урокаI. Организационный момент II. Актуализация знаний Графический диктант (Учащиеся на листочках чертят схемы предложений.) Спала кошка на крыше. Она сжала лапки. Села около кошки птичка...

Урок русского языка для 1 класса на тему «Предложение»Цель: дать первичное представление о видах предложений по цели высказывания. Планируемые результаты: учащиеся научатся определять границы предложения; писать слова в предложении раздельно; употреблять заглавную букву в начале предложения и точку в конце предложения; выбирать знак препинания в конце предложения.Ход урокаI. Организационный момент II. Актуализация знаний 1. Игра «Составь слово» (На доске запись.) ЛО Е ПРЕД НИ ЖЕ — Из данных слог...

Урок русского языка для учащихся 1 класса на тему «Язык и речь»Цель: познакомить со значением речи и языка в жизни людей, с новым предметом и новым учебником. Планируемые результаты: учащиеся научатся высказываться о значении языка и речи в жизни людей; оценивать свои результаты.Ход урокаI. Организационный момент II. Работа по теме урока 1. Знакомство с новым предметом и с новым учебником — Сегодня мы начинаем изучение нового предмета. Чтобы узнать, как он называется, решите кроссворд. А для это...

Конспект урока по литературному чтению, 1 класс. М. Пляцковский «Сердитый дог Буль»; Д. Тихомиров «Находка»Цели: познакомить с произведениями М. Пляцковскош «Сердитый дог Буль», Д. Тихомирова «Находка»; обучать правильному, выразительному чтению; развивать умение прогнозировать содержание произведения, понимать мысли автора, анализировать , текст и делить его на части, развивать творческие способности, речь, память, мышление; воспитывать уважение и внимательное отношение к другим людям. Планируе...

Конспект урока по литературному чтению, 1 класс. Школа России. Ю. Ермолаев «Лучший друг»; Е. Благинина «Подарок»Цели: познакомить с произведениями Ю. Ермолаева «Лучший друг», Е. Благининой «Подарок»; обучать выразительному чтению с опорой на знаки препинания; учить понимать характер героев; развивать воображение, речь, память; воспитывать внимательное и бережное отношение к друзьям. Планируемые результаты: учащиеся научатся прогнозировать содержание раздела; выразительно читать произведение, отр...

Урок литературного чтения для учащихся 1 класса. Обобщение по теме «Сказки, загадки, небылицы». Введение в новый разделЦели: повторить и обобщить изученный материал; упражнять в выразительном чтении; ввести в новый раздел; развивать память, речь, мышление, воображение. Планируемые результаты: учащиеся научатся читать выразительно, плавно, целыми словами, верно выделяя ударные слоги; определять последовательность событий в сказке; отвечать на вопросы по содержанию произведения; называть героев ск...

Урок литературного чтения для учащихся 1 класса на тему Г. Сапгир «Про Медведя»Цели: познакомить с произведением Г. Сапгира «Про Медведя»; учить анализировать и сравнивать произведения одного раздела; развивать воображение, речь, память, мышление; обучать выразительному чтению с опорой на знаки препинания, чтению по ролям, пониманию характеров героев, главной мысли текста. Планируемые результаты: учащиеся научатся выразительно читать вслух по слогам и целыми словами, передавая интонационно конец...

Урок литературного чтения для учащихся 1 класса на тему В. Данько «Загадочные буквы». Школа РоссииЦели: познакомить с названием раздела и прогнозировать его содержание; познакомить со стихотворением В. Данько «Загадочные буквы»; обучать выразительному чтению с опорой на знаки препинания, пониманию характеров героев (букв); развивать воображение, речь, память. Планируемые результаты: учащиеся научатся прогнозировать содержание раздела; выразительно читать вслух по слогам и целыми словами, передав...

Сценарий праздника русской каши для детей и взрослыхПраздник проводится при активном участии не только детей, но и родителей, которые приносят с собою приготовленные каши, накрывают на стол и по ходу сценария угощают присутствующих, по просьбе «едоков» делятся рецептом приготовления, рассказывают о полезных свойствах каши.* * *Ведущий. Дорогие гости и участники праздника! Сегодня нам предстоит замечательное испытание: познакомиться с частью традиционной русской кухни и оценить ее. Речь идет о ка...

Конспект театрализованного внеклассного занятия для младших школьников «Волшебный мир цветов»Действующие лица: Ведущий, Фея цветов, Ландыш, Ромашка, Василек, Подснежник, Колокольчик, Ёжик, Медвежонок, Зверобой, Незабудка. Ведущий. «Чтобы жить, нужно солнце, свобода и маленький цветок», - говорил великий сказочник Ганс Христиан Андерсен. Действительно, цветы сопровождают нас всю жизнь и в горе и в радости. Мир цветов прекрасен и чудесен. Тысячи их видов украшают нашу планету. Ярчайшим примером ...

Урок литературного чтения. Тема: Анализ стихотворения С. Есенина «Черемуха» (3 класс)Цели: сформировать представление о выразительном чтении стихов; дать понятие времени в тексте и научить видеть развитие лирического сюжета; развивать и обогащать речь учащихся, внимание, творческое воображение (через приём словесного рисования); воспитывать интерес к творчеству С. Есенина и любовь к родине. Оборудование: портрет С. Есенина, сборник стихов С. Есенина, открытки, карточки «Правила выразительного чт...

Праздник-инсценировка на свежем воздухе для учащихся младших классов «Встречаем птиц»Цели: развивать экологическую культуру и творческий потенциал школьников, осуществлять эстетическое воспитание; повышать интерес к природе родного края; расширять кругозор учащихся. При подготовке к празднику дети рисуют птиц или эпизоды природы, связанные с прилетом птиц. Дома с родителями выпекают печенье в форме птичек - «птушки». Лепят фигурки птиц из глины, пластилина, соленого теста. Сочиняют стихи, сказки...

Математический праздник для младших школьников «Спор часов»Ход мероприятияВедущий. Здравствуйте, ребята! Как я рад вас всех здесь видеть! Собрались мы здесь, чтобы поговорить о... Для того чтобы узнать тему нашего... Впрочем, отгадайте сами. Для этого разговора отгадайте загадку. Что возвратить нельзя, Что быстрее мысли, Без ног и без крыльев оно, Быстро летит, не догонишь его. Ведущий. О чем пойдет речь? Дети. О времени. Ведущий. Верно, о времени, но не просто о нем. Для уточнения темы нашей вс...

Час занимательной математики в 3 классе «Откуда пришли овощи». КонспектХод занятия— О каком времени года говорится в загадке? Пришла без красок и без кисти И перекрасила все листья. (Осень.) — Вы знаете, что осень богата фруктами и овощами. Сегодня на занятии мы узнаем много нового об овощах и «засадим» наш огород. Учитель прикрепляет к доске плакат с изображением огорода прямоугольной формы, разделенного на несколько участков, на которых «растут» разные овощи. Мы узнаем не только то, что расте...

Лингвистические сказки для младших школьниковВнимательно рассмотрите текст и прочитайте его.Пуськи бятыеСяпала Калуша по напушке и увозила бутявку. И волит: - Калушата, калушаточки! Бутявка! Калушата присяпали и бутявку стрямкали. И придудонились. А Калуша волит: - Оее, оее! Бутявка-то некузявая! Калушата бутявку вычурили. Бутявка вздребезнулась, соприткжнулась и усякала с напушки. А Калуша волит: - Бутявок не трямкают. Бутявки дюбые и зюмо-зюмо некузявые. От бутявок дудонятся. А Бутявка волит з...