Методика

Положение об общешкольном празднике «Масленица»

Цели: знакомить учащихся с историей праздника; воспитывать культуру празднования Масленицы на основе изучения народных традиций; способствовать сплочению детского школьного коллектива.

Участники: учащиеся 1-11 классов.

Порядок проведения:

1. Праздник проводится в течение Масленичной недели по народному календарю.

Разработка родительского собрания для родителей старшеклассников на тему «Родители как педагогические партнеры образования»

Цели: ознакомить родителей с возможностями педагогического партнерства с образовательной организацией; способствовать эффективному диалогу родителей и детей; повышать педагогическую культуру родителей.

Форма проведения: семинар.

Разработка родительского собрания для учащихся 8-9 класса на тему «Как научить сына или дочь говорить «нет!» наркотикам»

Цель: выявить основные причины и факторы употребления наркотиков детьми в подростковом возрасте и показать родителям методы работы с детьми по предотвращению наркотической зависимости.

Задачи: сформировать у родителей установку на здоровый образ жизни, культуру понимания проблемы и тяжелых последствий наркомании; обсудить причины, приводящие подростков к употреблению наркотиков, познакомить с основными признаками и симптомами употребления ПАВ, возможными способами выхода из возникшей ситуации химической зависимости

Разработка родительского собрания для родителей учащихся 9 класса «Как подготовить себя и ребенка к будущим экзаменам»

Хорошая подготовка - это половина победы.

М. Сервантес

Цели: информационное обеспечение родителей по подготовке обучающихся к экзаменационному периоду и проведению основного государственного экзамена (ОГЭ); развитие педагогической культуры родителей; принятие совместных мер по эффективной подготовке выпускников к экзаменационному периоду.

Родительские собрания для родителей старшеклассников

Родительские собрания являются очень важной частью процесса воспитания школьников. Прежде всего, такие мероприятия должны быть диалогом родителей с классным руководителем, а не просто монологом учителя с монотонным рассказом о том, как учится каждый из старшеклассников. Ведь сейчас в каждой образовательной организации есть система электронных дневников, оценки выставляются регулярно. Зачем же собирать родителей вместе, чтобы донести до них очевидные вещи?

План проведения родительского собрания на тему «Безопасность детей — в наших руках»

Подготовка к собранию.

• проведение открытого занятия для родителей на тему «Чрезвычайные ситуации — что это?»;

• консультации для родителей «Безопасность в вашем доме», «Опасности и правильное поведение в опасных ситуациях», «Предотвращение несчастных случаев» и др.;

• выставка детских рисунков на тему «Мы рисуем страну «Опасность»»;

• оформление родительского уголка по теме

Перспективный план на год по ознакомлению с ОБЖ. Старшая группа

Выставка «Дары леса»

Цель: формировать представления о ядовитых грибах, ягодах, плодах деревьев, о лекарственных травах.

Материалы и оборудование: природный и иллюстративный материал.

Игра «Съедобное — несъедобное» («Хорошо — плохо»)

Воспитание познавательного интереса к социальной действительности у старших дошкольников 5-7 лет

Проблема воспитания познавательного интереса к социальной действительности нашла отражение в экспериментальных исследованиях студентов ВятГГУ: Л.Н. Зяблицевой, Г.А. Изместьевой, А.В. Касьяновой, О.Г. Кудрявцевой и др. Студенты рассматривали разные аспекты интереса и различные средства его воспитания. Так, Л.Н. Зяблицева изучала проблему развития познавательного интереса к родному городу посредством экскурсий; Г.А. Изместьева и А. В. Касьянова — проблему развития познавательного интереса к профессиям взрослых (первая — с помощью художественной литературы; вторая — с помощью сюжетных картин).

Разработка родительского собрания для родителей подростков на тему «Проблемы подросткового возраста»

Цель: помочь родителям понять значение в жизни ребенка физиологических и психологических изменений; обратить их внимание на собственное поведение в этот период; обсудить определенные правила поведения родителей в период полового взросления детей.

Форма проведения: круглый стол.

Участники: классный руководитель, родители.

Конспект родительского собрания для родителей учащихся 5-6 класса. Тема «Как помочь ребенку в выполнении домашних заданий»

Цель: способствовать формированию умений и навыков родителей в организации учебной работы школьников при выполнении домашних заданий.

Задачи: познакомить с психологическими аспектами и гигиеническими требованиями к организации учебной деятельности детей дома; создать условия для осмысления родителями необходимости формирования навыков самостоятельной работы школьников; дать практические советы и рекомендации по оказанию помощи детям в приготовлении домашних заданий.

Конспект родительского собрания для родителей учащихся 6-7 класса на тему «Родители глазами детей»

Цель: заострить внимание на том, как дети воспринимают своих родителей; помочь родителям проанализировать свое поведение по отношению к ребенку, убедить в необходимости проявлений своей любви к нему.

Форма проведения: диспут.

Участники: классный руководитель, родители, учащиеся.

Конспект родительского собрания для родителей учащихся 5-6 класса. Тема «Роль самооценки в формировании личности ребенка»

Цель: ознакомить родителей с причинами формирования как высокой, так и низкой самооценки подростка; разъяснить о возможных последствиях и низкой, и высокой самооценки; дать рекомендации, как можно повысить самооценку ребенка.

Форма проведения: семинар-практикум.

Участники: родители, классный руководитель.

Дидактическая игра для детей дошкольников 4-5 лет

Дидактическая игра в средней группе существенно усложняется во всей ее структуре: в игровых и обучающих задачах, действиях, правилах.

Отбирая игры в соответствии с программным содержанием, считает А. И. Сорокина, воспитатель должен достаточно четко представить себе, какую роль несут вышеназванные структурные элементы, а также, какие результаты он хочет получить. Используя дидактическую игру с целью пробуждения любознательности, педагог намечает основные обучающие задачи, реализуя их через игровой замысел, вследствие чего игра приобретает для ребенка определенный смысл, становится мотивированной деятельностью.

Примерная тематика и ролевое сопровождение сюжетно-ролевых игр-ситуаций для детей 4-5 лет

Игры в семью

• Совместный отдых.

• Встреча (проводы).

• Уборка.

• Ремонт квартиры.

• Приготовление подарков.

Представление педагога на районном конкурсе педагогов дополнительного образования»

(Педагоги ЦДОД поют на мотив песни «Пластилиновая ворона».)

ПЕДАГОГИ:

Одну простую сказку об Ольге Николаевне,

Одну простую сказку хотим вам рассказать.

Сейчас мы опровергнем знакомую всем фразку:

Глупы не все блондинки —

Мы сможем доказать.