Конспекты уроков в начальной школе

Конспект урока литературного чтения, 3 класс. УМК «Перспектива»

Учебник Л.Ф. Климановой, Л.А. Виноградской, В.Г. Горецкого «Литературное чтение. 3 класс». М.: Просвещение

Цели: познакомить с жизнью и творчеством писателя; воспитывать уважение к пожилым людям; учить анализировать текст, Делить его на части; продолжить формирование навыков беглого чтения и правильной речи; воспитывать уважение к окружающим.

Конспект урока литературного чтения «Б. Горбачевский. Первопечатник Иван Федоров», 3 класс. УМК «Перспектива»

Учебник Л.Ф. Климановой, Л.А. Виноградской, В.Г. Горецкого «Литературное чтение. 3 класс». М.: Просвещение

Цели: познакомить с деятельностью первопечатника Ивана Федорова; прививать интерес к чтению, истории; продолжить формирование связной речи, навыков выразительного чтения.

План-конспект урока по окружающему миру во 2 классе на тему «Впереди лето». Школа России

Цели: познакомить с летними явлениями в природе; учить распознавать растения и насекомых.

Планируемые результаты: учащиеся узнают о жизни насекомых и растений летом; научатся работать с атласом-определителем.

План-конспект урока по окружающему миру во 2 классе на тему «Путешествие по материкам». Школа России

Цель: познакомить с особенностями природы и жизни людей на разных материках, с частями света — Европой и Азией.

Планируемые результаты: учащиеся осознают масштабность нашей планеты, а себя — ее жителями; научатся находить материки на карте мира; работать в группе; готовить сообщения и выступать с ними перед классом.

План-конспект урока по окружающему миру во 2 классе на тему «Россия на карте». Школа России

Цели: ввести понятие «географическая карта»; познакомить с условными знаками на карте; формировать первоначальные умения, связанные с чтением карты.

Планируемые результаты: учащиеся осознают величие нашей страны; освоят приемы чтения карты; научатся показывать на карте Российскую Федерацию; делать выводы из изученного материала.

План-конспект урока по окружающему миру во 2 классе. В гости к весне (экскурсия). УМК А.А. Плешакова

Цели: провести наблюдения за весенними изменениями в природе; учить ценить красоту природы; воспитывать чувство прекрасного, любовь к природе; развивать умения наблюдать, сравнивать, делать выводы.

Планируемые результаты: учащиеся научатся наблюдать за состоянием погоды, за весенними явлениями природы; оценивать воздействие пробуждения природы на человека.

Цель: подготовить учащихся к выполнению проекта.

Планируемые результаты: учащиеся узнают родословную своей семьи; научатся составлять родословное древо семьи; собирать информацию; работать в группе.

Оборудование: родословное древо семьи А.С. Пушкина.

Ход урока

I. Организационный момент

План-конспект по окружающему миру во 2 классе. Все профессии важны. Проект «Профессии». Школа России. ФГОС

Цели: обогатить знания о разнообразии профессий, их роли в экономике и жизни людей; воспитывать уважительное и доброе отношение к людям разных профессий; начать подготовку к выполнению проекта.

Планируемые результаты: учащиеся узнают о профессии своих родителей и старших членов своей семьи; научатся определять названия профессий по характеру деятельности; читать и обсуждать прочитанное; работать в группе.

План-конспект по окружающему миру во 2 классе на тему «Какой бывает транспорт». Школа России

Цели: обобщить знания о видах транспорта; дать первоначальное представление об истории его развития.

Планируемые результаты: учащиеся запомнят номера телефонов экстренных служб; научатся классифицировать транспортные средства; составлять общий план рассказа.

План-конспект по окружающему миру во 2 классе на тему «Из чего что сделано»

Цели: познакомить с природными материалами, из которых сделаны различные предметы; формировать элементарные представления о некоторых производственных процессах, начиная с добычи сырья в природе и кончая получением готового продукта; воспитывать бережное отношение к природным богатствам.

Планируемые результаты: учащиеся научатся классифицировать предметы по характеру материала; бережно относиться к вещам; делать выводы из изученного материала.

План-конспект по окружающему миру во 2 классе на тему «Школа пешехода»

Цель: учить использовать на практике полученные знания.

Планируемые результаты: учащиеся осознают необходимость соблюдения правил дорожного движения; научатся соблюдать изученные правила безопасности; делать выводы из изученного материала.

Оборудование: дорожные знаки

План-конспект по окружающему миру во 2 классе. Будь природе другом. Проект «Красная книга, или Возьмем под защиту». УМК А.А. Плешакова

Цели: обобщить представления о факторах, угрожающих живой природе; учить уважительному отношению к живым организмам; сформулировать важнейшие правила поведения в природе, направленные на ее сбережение (правила друзей природы); подготовить к выполнению проекта.

Урок окружающего мира для 2 класса. УМК А.А. Плешакова

Цели: познакомить с мерами по сохранению и увеличению численности редких растений и животных; рассказать о Красной книге; расширить и углубить знания о редких животных и растениях родного края; воспитывать бережное отношение к природе.

Планируемые результаты: учащиеся осознают ответственность за сохранение природы; научатся выявлять причины исчезновения изучаемых растений и животных; читать текст учебника и использовать полученную информацию для сообщения.

План-конспект по окружающему миру во 2 классе. Школа России

Цели: дать представление о диких и домашних животных, их сходстве и различиях; показать разнообразие домашних животных, их значение для человека.

Планируемые результаты: учащиеся осознают значение животных для человека; научатся сравнивать и различать диких и домашних животных.

Оборудование: анаграмма слова «животные» на доске, картинки с изображением диких и домашних животных, фотографии, слайды; у учащихся — цветные фишки, стрелки из цветной бумаги, цветные карандаши, книга «Зеленые страницы».

Урок окружающего мира во 2 классе. Школа России

Цели: обобщить знания о животных; научить разделять животных на группы (птицы, рыбы, звери, насекомые); показать зависимость строения животных от их образа жизни.

Планируемые результаты: учащиеся осознают необходимость бережного отношения к животным; научатся приводить примеры животных разных групп; выявлять зависимость строения тела животного от его образа жизни; находить в рассказах новую информацию; выступать с сообщениями.