Экологическое воспитание школьников во внеурочной деятельности. Мероприятия
Внеклассные мероприятия для школьников на экологическую тему
Одной из важнейших составляющих образовательного процесса современной школы является экологическое образование учащихся.
Экологическое воспитание учащихся сегодня является одной из важнейших задач общества, а значит, и образования.
Залог эффективности решения этой задачи заключается в тесном взаимодействии двух образовательных систем - основного и дополнительного образования.
Если на уроках биологии, экологии, географии учащиеся получают основы знаний о родном крае, то во внеурочное время - в своей школе или в учреждении дополнительного образования - они могут углубить и расширить полученные знания и реализовать их в одном из видов практической деятельности, получить первые навыки исследователя, растениевода, цветовода, эколога.
Специалисты выделяют следующие основные принципы экологического образования и воспитания:
- возможность лично участвовать в выявлении экологических проблем, принятии и реализации решений в отношении качества окружающей среды;
- обеспечение мотивации, заинтересованности, значимости деятельности ребенка для него самого и для окружающих;
- теоретические знания должны находить применение в практической, исследовательской и общественной деятельности;
- отказ от сложных, претендующих на научный результат, методов исследования в работе с детьми.
Необходимым условием экологического воспитания является взаимодействие человека с природой. В этом отношении учреждения дополнительного образования имеют большие возможности по сравнению с общеобразовательным учреждением. В распоряжении педагога дополнительного образования богатый арсенал методических средств и приемов, возможность использования разнообразных форм организации деятельности учащихся.
Это могут быть клубные занятия, занятия-экскурсии, практические и лабораторные работы, интеллектуальные игры.
В системе дополнительного образования существенно расширяются возможности выбора направлений деятельности школьника, и, значит, расширяется воспитательное и культурное пространство для самореализации, саморазвития личности.
В сборнике представлен опыт работы педагогов по экологическому воспитанию и образования школьников.
Вниманию педагогов предложены разработки разнообразных по форме занятий, материалы для проведения различных конкурсов и викторин, а также полезные методические рекомендации для преподавателей.
Материалы предназначены педагогам учреждений дополнительного образования (детско-юношеских центров (ДЮЦ), станций юных натуралистов (СЮТ), педагогам общеобразовательных школах, например, в рамках внеклассной работы по биологии, при организации предметных недель.
Хочется верить, что пособие поможет педагогам в воспитании чутких и внимательных к окружающему миру людей, способных удивляться красоте и совершенству природы, ответственных за ее сохранение.
Успехов! Новых вершин и открытий!
 В этой работе я рассказываю о связи человека с природой, рассказываю о Красной Книге, об охраняемых объектах природы. Этот материал предназначен для учащихся 7 - 8 классов, для проведения классных часов, связанных с охраной природы и окружающей среды. Пояснительная записка: Человек – это неразрывная часть природы. И от того, как он с ней общается, зависит её будущее. Я рассказываю об охраняемых объектах природы, о значении Красной книги, о необходимости беречь природу. Важны меры по защите приро... |
 Рассказ для детей "Большое - начинается с малого".Автор: Мухина Светлана Николаевна Описание работы: предлагаю вашему вниманию рассказ для младшего школьного возраста, в котором рассматривается влияние деятельности людей на экологическое состояние нашей планеты, важность понимания того, что от каждого из нас зависит "здоровье" земного шара. Тема: экологический рассказ для детей. Цель и задачи: воспитывать эмоционально-положительное отношение к природе; воспитывать культуру поведения в природе; п... |
|
Стихотворение "Человек, будь природе другом!"Описание работы: предлагаю вашему вниманию стихотворение для младшего школьного возраста, в котором рассматривается влияние деятельности человека на природу. Тема: Взаимодействие человека с природой. Цель и задачи: воспитывать у детей бережное отношение ко всему живому на Земле; воспитывать эмоционально-положительное отношение к природе; воспитывать культуру поведения в природе и творческие способности. Как-то поздним вечерком Или утром ранним Собрал... |
 Развлечение для младших школьников: "Путешествие в лесное царство"Автор: Лапатина Светлана Васильевна, воспитатель группы продлённого дня МОУ Тумская средняя общеобразовательная школа №46 Филиал «Оськинская основная общеобразовательная школа». Описание: Данный материал будет полезен воспитателям, классным руководителям, вожатым. Это мероприятие проводится для учеников 1 – 4 классов. Цель: Закрепить и расширить знания учащихся о красоте и богатстве леса. Задачи: 1.Воспитывать бережное отношение ... |
 Неравнодушие - главное качество человекаЧтоб радость завтрашнего дня Сумел ты ощутить Должна быть чистою Земля И небо чистым быть. В Тулунском районе прошла экологическая акция «Чистый берег=чистая вода». Данное мероприятие поддержали обучающие нашей школы Лукашкова Валерия и Завьялова Марина. Девочки самостоятельно разработали памятки и отличительные знаки, ими стали синие косынки и синяя лента. Объектом для проведения акции стало озеро располагающиеся возле нашего населенного пункта. Во время... |
 Экологический форум «Живи, цвети, мой край родной!»20 ноября состоялся I муниципальный экологический форум для школьников «Живи, цвети, мой край родной!» на базе МАОУ «Гимназия». Организаторы форума - комитет образования и молодежной политики Администрации Боровичского муниципального района и МАОУ ДОД «Центр внешкольной работы». В форуме участвовали победители экологических конференций «Мир природы» (3-5 кл.), и «Зеленые колокола» (6-8 кл); победители муниципального этапа областного конкурса «Зе... |
|
Классный час с элементами театрализации «СОХРАНИМ НАШУ ЗЕЛЁНУЮ ПЛАНЕТУ», 4 класс Цель: осознание каждым ребёнком необходимости сохранения природы. Задачи: развивать наглядно-образное мышление, процессы анализа и синтеза; формировать навык взаимодействия и сотрудничества в группе; воспитывать ответственное отношение к делу охраны природы; хозяйственный подход к использованию природных богатств. ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:Выступление учащихся: На земле исчезают цветы, С каждым годом заметнее это. Меньше рад... |
 Экологический брэйн – ринг для учащихся 7 – 8 классов.Автор: Котченко Валентина Ивановна, педагог - библиотекарь МКОУ Веселовская СОШ ,село Веселовское, Новосибирская область Сценарий экологического брейн - рингаЦели и задачи: 1. Расширить и углубить знания участников игры по основам экологии. 2. Способствовать развитию интереса детей к проблемам экологии. 3. Способствовать развитию у детей любознательности, сообразительности и находчивости. Подготовка к игре: В игре участвуют четыре команды п... |
 "Экологический серпантин" сценарий по станционной игры для школьников старших классовАвтор: Петрякова Ольга Борисовна методист МБУ ДО "Дом детского творчества" г. Краснослободск Республика Мордовия. Описание работы: Предлагаю вашему вниманию сценарий по станционной экологической игры. На каждой станции дети отвечают на вопросы, получают по одному баллу, за правильный ответ. На каждой станции своё жюри, они ставят баллы в маршрутные листы. В конце игры жюри, по маршрутным листам подсчитывают общ... |
|
Автор: Асхабутдинова Наталия Николаевна, учитель химии МБОУ «Школа №109 имени М.И.Абдуллина» городского округа город Уфа Республики Башкортостан Описание материала: предлагаю вам экологическую викторину. Данный материал можно использовать на уроках химии, биологии, географии. Учитель может использовать викторину как дополнительное задание, во внеурочной деятельности, на методической неделе. Викторина предназначена для обучающихся 7-11 классов.ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ВИКТОРИНА.1. Перечислите наиболее остр... |
|
Экологическая викторина для школьников 9-12 летЭкологическая игра для 4-5 класса.Несколько блоков, одни из них с ответами.Экологическая викторина1. Какие полезные растения вы знаете? 2. Из каких растений изготавливают масло? 3. Какая трава самая горькая? 4. На листе какого водного растения можно плавать, как на плоту? 5. Самое крупное цветковое растение. 6. Какое дерево дает лучшую древесину для изготовления музыкальных инструментов? 7. Какое дерево в России цветет позже всех? 8. Мех какого пушн... |
|
Сценарий экологического мероприятия для школьников 4 -6 классов. В подготовке к празднику выбирается инициативная группа, которой раздаются роли по сценарию, готовится реквизит: макеты, плакаты, фото и т.д. на тему "Берег лесного озера". А в празднике уже участвует весь класс или вся группа. Оборудование: деревья, пеньки, озеро, осока, трава, листья. Персонажи: Леший, кикимора, лесовичок, сорока, волк, еж, уж, лягушка.Экологический вечер «Берег лесного озера»На лесной полянке Леший и Кикимора ру... |
 "Сказка о Подснежнике" (сказка для экологического кукольного театра) для учащихся 1-4 классов Детям младшего школьного возраста свойственно эмоциональное восприятие окружающего мира. Поэтому они любят смотреть мультфильмы, театральные постановки, и, конечно, кукольные спектакли. Использование спектакля в качестве элемента творчества на занятии кружка помогает достижению основных целей учебно-познавательного процесса и успешного решения его задач. Во время подготовки, постановки, показа спектакл... |
 Классный час для учащихся 6 класса «Мы все – семья, природы дети! Давайте дружно жить на свете!»Автор: Печникова Альбина Анатольевна, учитель литературы МОУ «Зайковская СОШ №1» Название работы: Классный час «Мы все – семья, природы дети! Давайте дружно жить на свете!» Описание: Классный час проводился для детей 6 классов в рамках недели экологического воспитания школьников. В данной работе содержатся авторские поэтические тексты ребят, неравнодушных к проблемам экологии родного края. Этот мате... |
|
Внеурочное занятие в начальной школе "Лес-это интересно"!I. Организационное начало. - Дорогие ребята! Сегодня у нас необычный день! К нам на урок пришли гости. И я надеюсь, что им в нашем классе понравится, а вы сумеете показать, чему научились за это время. На уроке вы будете выполнять задания, давать полные ответы, внимательно слушать вопросы учителя и ответы товарищей, помогать друг другу в сложных ситуациях. - Сядьте правильно, проверьте расположение учебных принадлежностей к уроку. II. Пров... |
Похожие статьи:
Внеклассное мероприятие по экологии, 2 класс. Сценарий
Конспект внеклассного занятия на тему Осень, 1 класс
Урок КВН по окружающему миру, 3 класс
Нет комментариев. Ваш будет первым!