Экологическое воспитание школьников во внеурочной деятельности. Мероприятия
Внеклассные мероприятия для школьников на экологическую тему
Одной из важнейших составляющих образовательного процесса современной школы является экологическое образование учащихся.
Экологическое воспитание учащихся сегодня является одной из важнейших задач общества, а значит, и образования.
Залог эффективности решения этой задачи заключается в тесном взаимодействии двух образовательных систем - основного и дополнительного образования.
Если на уроках биологии, экологии, географии учащиеся получают основы знаний о родном крае, то во внеурочное время - в своей школе или в учреждении дополнительного образования - они могут углубить и расширить полученные знания и реализовать их в одном из видов практической деятельности, получить первые навыки исследователя, растениевода, цветовода, эколога.
Специалисты выделяют следующие основные принципы экологического образования и воспитания:
- возможность лично участвовать в выявлении экологических проблем, принятии и реализации решений в отношении качества окружающей среды;
- обеспечение мотивации, заинтересованности, значимости деятельности ребенка для него самого и для окружающих;
- теоретические знания должны находить применение в практической, исследовательской и общественной деятельности;
- отказ от сложных, претендующих на научный результат, методов исследования в работе с детьми.
Необходимым условием экологического воспитания является взаимодействие человека с природой. В этом отношении учреждения дополнительного образования имеют большие возможности по сравнению с общеобразовательным учреждением. В распоряжении педагога дополнительного образования богатый арсенал методических средств и приемов, возможность использования разнообразных форм организации деятельности учащихся.
Это могут быть клубные занятия, занятия-экскурсии, практические и лабораторные работы, интеллектуальные игры.
В системе дополнительного образования существенно расширяются возможности выбора направлений деятельности школьника, и, значит, расширяется воспитательное и культурное пространство для самореализации, саморазвития личности.
В сборнике представлен опыт работы педагогов по экологическому воспитанию и образования школьников.
Вниманию педагогов предложены разработки разнообразных по форме занятий, материалы для проведения различных конкурсов и викторин, а также полезные методические рекомендации для преподавателей.
Материалы предназначены педагогам учреждений дополнительного образования (детско-юношеских центров (ДЮЦ), станций юных натуралистов (СЮТ), педагогам общеобразовательных школах, например, в рамках внеклассной работы по биологии, при организации предметных недель.
Хочется верить, что пособие поможет педагогам в воспитании чутких и внимательных к окружающему миру людей, способных удивляться красоте и совершенству природы, ответственных за ее сохранение.
Успехов! Новых вершин и открытий!
Экологическая сказка для учащихся начальных классовАвтор: Галина Васильевна Егорова, учитель начальных классов КГБОУ «Мотыгинская школа - интернат», п. Мотыгино, Красноярский край Описание материала: Данная сказка написана для детей разного возраста. Через содержание сказки читатели знакомятся с некоторыми названиями дождя и цветов, с круговоротом воды в природе, учатся ценить и любить окружающий мир природы. Цель: знакомство с видами дождя, названием некоторых цветов через содержание сказки, ра... |
Игра - викторина по экологическому воспитанию, 9 классЦель: формирование у воспитанников бережного и ответственного отношения к природе, окружающей среде. Задачи: - стимулировать познавательную активность воспитанников через создание игровой соревновательной среды; - расширить знания студентов в части содержания вопросов, представленных в игре; - развивать умение вести коллективное обсуждение, работая в группе. Форма: викторина Инструментарий: бланки для фиксирования результатов игры, ручки, лис... |
Занятие для младших школьников «Тайны заветных трав»Цели: Познакомить детей с различными лекарственными растениями и их лечебными свойствами. Воспитывать бережное отношение к природе.Ход занятия.Педагог: Если я сорву цветок, Если ты сорвешь цветок, Если все: и мы, и ты, Если все сорвут цветы, Не останется цветов И не будет красоты! Но, кроме красоты, у нас не будет замечательных природных лекарей. С давних пор человек, окруженный богатым миром растений, черпал из него пищу и полезные вещества, ... |
Конспект внеурочного занятия для младших школьников «Лес – это сказочный мир»Внеурочное занятие для младших школьников по теме «Лес» Цель: уточнить и расширить знания обучающихся о лесе. Задачи: расширить кругозор, знания о природе, воспитывать экологическую культуру, бережное отношение к окружающему миру.Ход занятияВы любите гулять в лесу? Что вам там больше всего нравиться? Свежий воздух? Шорох листвы? Пение птиц? Вспомним, что такое лес. Обратимся к толковому словарю? Лес – это пространств... |
Творческий отчет «Использование инициативы «Меловая ботаника» для изучения видового разнообразия растений» Автор: Данильченко Оксана Анатольевна, заведующий отделом по основной деятельности ГУО "Слуцкий эколого-биологический центр учащихся", г.Слуцк, Минская область, Республика Беларусь. Описание: В публикации описан опыт использования экологической инициативы "Меловая ботаника" для изучения учащимися 10-13 лет растительного мира населенных пунктов. Материал представляет интерес для педагогов до... |
Сценарий выступления агитбригады. Начальная школа. Тема: Книга джунглейУчастники: пантера Багира, медведь Балу, Маугли, тигр Шерхан, змей Каа, стая обезьян-бандерлогов. Оформление: передвижная ширма - на одной стороне пальмы, на другой стороне плакаты «Стоп! Наркотик!», «Алкоголизму - бой!», «Задыхаюсь!», «Курение - медленная смерть» и т. д. На полу длинный фанерный стенд, на одной стороне нарисованы волны, на другой надпись «Мы за здоровый образ жизни!». На участниках - элементы костюмов зверей... |
Виртуальная экскурсия «Соня орешниковая или мушловка»Автор: Станкевич Анна Николаевна, педагог дополнительного образования ГУО «Слуцкий эколого-биологический центр учащихся», г.Слуцк, Минская область, Республика Беларусь. Описание: Виртуальная экскурсия знакомит с образом жизни редкого зверька сони орешниковой. Публикация предназначена для педагогов дополнительного образования, учителей начальной школы, учителей биологии. Цель: Воспитание у учащихся бережного и ответственного отношения к природн... |
Сценарий краеведческого моделирования «По страницам Красной книги Воронежской области»Разработала: педагог – организатор МБУ Аннинского ЦДО «РИТМ» Власова Е.В. Цель: познакомить участников лагерной смены с «Красной книгой Воронежской области», её предназначением, устройством. Задачи: - расширить представление учащихся о необходимости охраны животных и растений; - воспитывать у учащихся доброту, бережное отношение к растительному и животному миру; - развивать память, наблюдательность. Оборудов... |
Экологический классный час в начальной школе. Устный журнал "В гостях у природы"Автор: Гришанович Елена Сергеевна, учитель начальных классов Государственного учреждения образования «Средняя школа №1 г. Осиповичи имени Б. М. Дмитриева» Мероприятие рассчитано на учащихся третьих классов, будет интересно для учителей начальной школы. Данное мероприятие позволит на краеведческом материале раскрыть освоение учащимися правил природоохранного поведения, обогатить опыт экологически обоснованного поведен... |
Круглый стол для старшеклассников «Глобальные проблемы человечества»Цели: 1. Дать представление о сущности, видах глобальных проблем человечества. 2. Научить правильной оценке социальных явлений, процессов в современном мире, отражающих глобальные проблемы. 3. Способствовать овладению методами анализа, синтеза, интерпретации теоретического материала. 4. Научить использовать полученные знания в современной практической деятельности. 5. Воспитывать человека с активной жизненной позицией. Оборудова... |
Игра-конкурс «Экологическая мельница» для учащихся 7-9 классовЦели игры: показать важность экологических проблем в природе, влияние на экологическую ситуацию каждого человека; научить учащихся правильно использовать бытовые химические средства, правильно вести себя на природе, оказывать посильную помощь в благоустройстве города. Оформление: мельница с 5 крыльями, выполненная на большом листе ватмана; продукция для рекламы (дезодорант, краска, зубная паста и т. д.); две урны и несколько скомканны... |
Викторина по экологии для школьников старших классовВопросы:1. Что такое экология? (Наука, изучающая взаимоотношения живых организмов друг с другом и с окружающей средой.) 2. Назовите четыре основных закона экологии, сформулированные Б. Коммонером. (Все связано со всем. Все должно куда-то деваться. Ничего не дается даром. Природа «знает» лучше.) 3. Какова сущность принципа конкурентного исключения Гау- зе? (Два вида не могут существовать в одной и той же местности. если их экологические потребно... |
Литературно-музыкальная композиция для учащихся 8 класса «По страницам красной книги». СценарийХод мероприятияВедущий 1. Смотрю на глобус - шар земной, И вдруг вздохнул он как живой. И шепчут мне материки: «Ты береги нас, береги!» В тревоге рощи и леса, Роса на травах, как слеза. И тихо просят родники: «Ты береги нас, береги!» Песня «Самая счастливая», поет девочка, затем замечает Красную книгу. Ведущий 2. Как-то раннею весной На проталинке лесной Красная книга очутилась. Может, это мне пр... |
Викторина с ответами для учащихся 3-5 классов на тему «Природа»Вопросы викторины можно использовать в сценариях мероприятий, праздников, игровых программ на экологическую тему. Вопросы1. Почему весной не бьют пушных зверей? (Линька, детеныши.) 2. Почему собака, когда ей жарко, язык высовывает, а лошадь нет? (У собаки нет потовых желез на теле, а у лошади есть.) 3. Почему нельзя трогать в гнездах птиц яйца? (Птицы бросают гнезда.) 4.Что птицам страшнее - холод или голод? (От голода они умирают.)... |
Сценарий праздника для младших школьников «Земля - наш общий дом»Цели: формирование экологической культуры личности ребенка, развитие эмоционального восприятия окружающего мира, воспитание любви к родной природе. Задачи: расширение и углубление знаний учащихся по многообразию природного мира; формирование доброжелательного и эмоционально-положительного отношения к природе; преодоление потребительского отношения к природе; формирование у детей экологического сознания и соответствующих ценностных ... |
Похожие статьи:
Конспект внеклассного занятия на тему Осень, 1 класс
Экологические игры для младших школьников
Урок КВН по окружающему миру, 3 класс
Нет комментариев. Ваш будет первым!