Игры для детей

Игра викторина с ответами о русских народных традициях для школьников средних классов

Тур 1.

1. В какой день Масленичной недели на Руси зятья должны были угощать своих тещ блинами? (В пятницу.)

2. Как наши предки называли духа дома, жившего за печкой? (Домовой.)

3. Как славяне называли злую лесную старуху - колдунью и ведьму? (Баба-Яга.)

Игры на преодоление агрессии у детей

«Воробьиные драки» (снятие физической агрессии).

Дети выбирают пару и превращаются в драчливых «воробьев» (приседают, обхватив колени руками). «Воробьи» боком подпрыгивают друг к другу, толкаются. Кто из детей упадет или уберет руки со своих колен, тот выбывает из игры (лечат «крылышки» и «лапки» у доктора Айболита). «Драки» начинаются и заканчиваются по сигналу взрослого.

Народные игры для младших школьников

Курилка

Играющие садятся рядом, зажигают тонкую лучину и, когда она разгорится, тушат. Пока огонь тлеет, передают лучину из рук в руки до той поры, пока она не перестанет куриться. Тот, у кого она погаснет, должен исполнить какое-нибудь приказание. Пока лучину передают, поют (или говорят):

Жил-был Курилка,

Жил-был душилка

Стихи с движениями и игры-обманки для младших школьников

Веснушки

Ведущий произносит текст:

Дарит солнышко веснушки

И мальчишкам, и девчушкам,

Их, как видно, для красы

Рассыпает на носы.

Игры-шутки и игры на минутки для младших школьников

Вот такой привет

Моментальная игра-шутка. Дети встают в круг и выполняют команды ведущего, который находится в кругу среди детей. Ведущий говорит и выполняет сам все действия.

Уши быстро оттянули

(Все оттягивают, в сторону свои уши и так с оттопыренными ушами стоят до конца игры.)

И друг другу подмигнули!

Народные игры для детей старшего дошкольного возраста

Черный жук

Один из играющих (по жребию) становится спиной к остальным, ему завязывают глаза, а он широко расставляет ноги, между которыми игроки бросают свои шапки. Когда все бросят, водящий ползком, на четвереньках, отыскивает шапки и старается по какой-нибудь примете узнать владельца. Когда «жук» ищет шапку, игроки приговаривают: «Жук ползёт, жук без рук, не найдёт мою шапку».

Турнир любознательных (игра для учащихся старших классов)

Эпиграфы к классному часу:

Небесный свод, горящий славой звездной,

Таинственно глядит из глубины, -

И мы плывем, пылающею бездной

Со всех сторон окружены.

Вопросы и задания для детей 5-8 лет о насекомых

Ответьте на вопросы

• Кто в лесу строит муравейники? (Муравьи.)

• Какую пользу приносят муравьи лесу и людям? (Они уничтожают вредных насекомых.)

• Кто из лесных обитателей любит полакомиться муравьями и их личинками? (Медведь, дятел.)

• Как называется дом, который люди строят для пчел? (Улей.)

• Когда пчелы танцуют? (Когда находят поляну с растениями-медоносами.)

Интеллектуально-развлекательная викторина «Своя игра» для родителей и детей 5 класса

Предлагаемые темы для игры:

- Сказки Пушкина.                - Русский язык.

- Прогулка в лес.                  - Загадки.

- Пословицы.                        - Поиграем.

- Пять ос.

Литературная игра – викторина по литературе XVIII века с ответами «Мы с вами где-то встречались...»

I. Расшифруйте.

Князь Игорь1 и Лиза2 в сопровождении Стародума3 отправились в путешествие4 из Петербурга в Москву, чтобы попасть к Елисавете Петровне5 на день восшествия на престол.

Вечером6 в Любани' у моря8 наша героиня вспомнила о потерянной перчатке9 и отправила за ней недоросля10 Эраста" и слугу Скотинина12 в Пешки13 в Симонов монастырь14 к Ярославне15 и Тришке16.

Соревнование для учащихся 7-8 класса

Кто написал слова этих песен (романсов)?

1. «Мой костер в тумане светит...»      (Я. П. Полонский.)

2. «Что ты жадно глядишь на дорогу...»  (Н. А. Некрасов.)

3. «Средь шумного бала, случайно...»   (А. К. Толстой.)

4. «Среди долины ровныя...»   (А. Ф. Мерзляков.)

5. «Гляжу как безумный на черную шаль...»    (А. С. Пушкин.)

Игры для детей старшей группы

Игра для детей — радость. С взрослением это уже радость победы и преодоления трудностей. К 5-6 годам у детей проявляется стремление действовать в играх быстрее, опережая соперников. Слишком часто использовать эстафеты и соревнования не стоит, чтобы интерес детей не притупился.

Игры на развитие внимания, памяти и наблюдательности

Веселые изменения

Дети делятся на две команды (по 7— 10 чел.), встают в две шеренги друг напротив друга.

Интеллектуальный поединок «В клубе Шерлока Холмса»

Цели и задачи: активизировать познавательную деятельность учащихся, развивать воображение, логическое мышление; формировать в детях находчивость, креативность.

Ход занятия

В турнире участвуют 2 команды.

Интеллектуальный марафон для школьников «Я - гражданин? Я - гражданин!

Цели и задачи: воспитывать уважение к истории страны; приобщать к истории; раскрывать творческий потенциал детей; вызвать интерес учащихся к государственной символике; формировать их потребность в знании истории страны, в понимании символов государства; расширять кругозор детей.

Оборудование: государственные символы России (изображение герба), гимн (запись), флаг (желательно изображение нескольких флагов, существовавших в России); свитки для ведущих и членов жюри; компьютер, проектор, экран, диск с видами русских пейзажей.

Литературный ринг (развлекательно-конкурсная программа к Всемирному Дню молодежи). Сценарий

Участники: две команды шестиклассников, ведущий, члены жюри.

Предварительная подготовка: на стенах зала развешивают плакаты с литературными девизами команд: «Один за всех, и все за одного!», «Бороться и искать, найти и не сдаваться!»; обложки книг «Три толстяка» Ю. Олеши, «Записки о Шерлоке Холмсе» А. Конан Дойла, «Тимур и его команда» А. Гайдара. Учитель с учениками оформляют стенд с книгами, которые могут понадобиться участникам. Команды готовят вопросы на литературные темы, которые будут задавать соперникам.