Конспект занятия по русскому языку во 2 классе

Конспект урока по русскому языку на тему: «Домашние животные и птицы»

Автор: Сейтекова Жанна Александровна, учитель русского языка и литературы.
Место работы: КГУ «СОШ им.Г.Абдуллина», ЗКО п.Жанибек.
Описание: Предлагаю вам конспект урока по русскому языку в казахской школе по теме: «Домашние животные и птицы». Данный материал будет полезен и интересен для учителей начальных классов и воспитателей; этот материал предназначен для учеников 2-го класса.
Цель: Понимать содержание текста; читать вслух правильно, выразительно;
описывать картину использую новые слова, и сопоставлять с жизненной ситуацией.
Задачи:
- Закрепить знания по пройденному материалу.
- Развивать устную речь, воображение, память и мышление.
- Воспитать бережное отношение к животным.
Методические приёмы: загадки, физкультминутка «Кот Антипка», разминка «В деревне», коллаж (домашние птицы, солнце, травки).
Стратегии: «Джокер», «5:5:1», «Минуточку».
Раздаточный материал: вырезанные домашние птицы, солнце, травки, фломастеры, «Джокер», иллюстрации к тексту.

Ход урока:
Активити (разминка) «В деревне»
Просыпаются с утра
Все животные двора (Шагаем на месте)
И корова «му-му-му»,
Поросенок «хрю-хрю-хрю»
И коза «бее –бее», и овца «мее- мее»
И собачка «гав-гав-гав» (Хлопаем в ладоши)
И котенок « мяу-мяу-мяу»
И лошадка «иго-го» (Топаем ногами)
Повтори-ка все ещё!
Опрос домашнего задания «Джокер»

Учитель: Сейчас проведём опрос домашнего задания с помощью «Джокера». На дом вам было задано нарисовать «Родословная моей семьи» в виде дерева. (Каждый ученик по очереди, держа в руке «Джокер» рассказывают о своей семье).
Отгадывание загадок:
1.В магазине не была,
На базаре не была,
А домой пришла - молока принесла.
Молоко кому? Хозяину своему! (Корова)
2.По горам, по долам,
Ходит шуба, да кафтан (Овца)
3.С рогами, а не бык,
Не конь, а брыкается,
Доят, а не корова? (Коза)
4.Пятачок умоет в луже,
И торопится на ужин.
Отрубей ей заварю,
Скажет мне она: "Хрю-хрю". (Свинья)
5.В пустыне безводной
С горбом на спине
Ем только колючки
И ездят на мне. (Верблюд)
Составление кластера «Двойной пузырь»

Учитель: Ребята, сейчас мы с вами составим кластер на тему «Домашние животные» и «Домашние птицы».
-Каких домашних животных и птиц вы знаете?
-Как вы думаете, в чём их сходство?
Учитель: Сегодня ребята, мы с вами познакомимся с текстом «На ферме».
Чтение текста учащимися по цепочке.
Словарная работа: ученики произносят слова, повторяют слова хором.
Учитель: А сейчас нам нужно немножко расслабиться и сделать физкультминутку, которая называется «Кот Антипка»
Кот Антипка жил у нас. (Встали, руки на поясе)
Он вставал с лежанки в час. (Потянулись, руки вверх — вдох)
В два на кухне крал сосиски (Наклоны влево -вправо)
В три сметану ел из миски. (Наклоны вперед, руки на поясе)
Он в четыре умывался. (Наклоны головы к плечам влево - вправо)
В пять по коврику катался. (Повороты влево -вправо)
В шесть тащил сельдей из кадки. (Рывки руками перед грудью)
В семь играл с мышами в прятки. (Хлопки спереди - сзади)
В восемь хитро щурил глазки. (Приседания.)
В девять ел и слушал сказки. (Хлопки в ладоши)
В десять шел к лежанке спать, (Прыжки на месте)
Потому что в час вставать. (Шагаем на месте)
Задания группам:
Первое задание:
1-ой группе: соотнести картинки с текстом.
2-ой группе: замени картинки словами.
Второе задание: создать коллаж на тему: «Во дворе».
Стратегия «Минуточку»
(Учащиеся по очереди говорят в течение одной минуты о теме урока без повторения, паузы или ошибок).
«5:5:1»
5- пишут пять предложений о том, что они узнали во время урока;
5- затем они сокращают свои пять предложений до пяти слов;
1- наконец они уменьшают свои пять слов до одного слова.
(Учащиеся делятся своими ключевыми словами со всем классом).
Домашнее задание: составить небольшой рассказ о домашнем животном, за которым вы ухаживаете дома.
Учитель: Молодцы, ребята! Вы справились со всеми задания урока.

Конспект занятия по русскому языку во 2 классе

Рекомендуем посмотреть:

Похожие статьи: