Блог Анастасии Николаевны

Конспект классного часа для младших школьников. Тема: Мир света - мир красокУчитель. Закройте глаза ладошками. Что вы видите? Дети. Ничего, темноту. Учитель. Открываем глазки, и сразу стало нам все видно. А ночью, если не горит свет, вы все видите вокруг себя? Дети. Нет. Учитель. Так что же нам нужно, кроме наших глаз, чтобы мы могли увидеть то, что нас окружает. Дети. Свет. Учитель. Да, без света мы ничего не можем увидеть. Свет - это самый лучший друг и помощник всего живого и, конечно, челове...

Конкурсная программа по кулинарии для младших школьниковВедущий приветствует всех зрителей и участников. — Сегодня мы будем готовить винегрет. Если мы заглянем в кулинарную книгу, то прочитаем следующее: «Винегрет — холодная закуска из мелко нарезанных вареных овощей (свеклы, моркови, картофеля) с луком и квашеной капустой, заправленная маслом и солью». Никаких продуктов у наших участников пока нет — им предстоит зарабатывать овощи в наших конкурсах знатоков кулинарии. Когда будет собрано все ...

Школьный праздник, посвященный дню учителя для учащихся старших классов. Сценарий концерта 1-й ведущий. Добрый день, дорогие наши учителя! Добрый день, дорогие гости! Лето прошло, пробежало, умчалось, Хмурится небо, листва вновь кружит. Теплых деньков маловато осталось, А школьный двор сегодня не грустит. Казалось бы одно и то же Который раз, который год, Но каждый раз всегда приходит Сентябрьского звонка черед. И этот день, и эта встреча Всех кладов на Земле ценней. Ведь каждый школьный миг...

Урок русского языка в начальной школе на тему «Местоимение»Цель: показать, что местоимения среди частей речи занимают одно из первых мест по частоте употребления.Содержание занятия1. Вступительное слово учителя.Среди всех частей речи местоимения занимают одно из первых мест по частоте употребления. Можно встретить фразы, где мысли раскрываются при помощи одних местоимений.2. Инсценировка.Перед ее постановкой детям дается задание проследить, какие короткие слова были наиболее употребимы. На сцену...

Урок русского языка в начальной школе на тему «Имя числительное»Цель: показать словообразовательную роль числительных.Содержание занятияI. Рассказ учителя.Много слов образовано от корня -один-: одиночка, одиночество, одинокий, однажды, одинаковый... Не отстали в этом случае сложные слова: однобокий, одноэтажный, однодневный, однозначный, одноклассник, однофамилец, однополчанин и многие др. Числительное один в старославянском языке звучало как «един». От него в русском языке появились слова: един...

Урок русского языка в начальной школе. Тема «Имя прилагательное»Цель: показать роль прилагательных в речи человека.Содержание занятия1. Рассказ учителя.Имя прилагательное - эти слова говорят о том, что они должны к чему-то «прилагаться», присоединяться. К какой же части речи присоединяются прилагательные? Ответить нетрудно. Пройдем в комнату, где множество предметов. Например, стол. Что можно о нем сказать? Какой он? К слову стол присоединятся слова: деревянный, квадратный, маленький, коричневый...

Занятие для младших школьников «Как появились фамилии»Цель: познакомить с происхождением фамилий.Содержание занятия1. Рассказ учителя.Как звать-то тебя, добрый молодец, Как величать-то тебя Да по имени, по отчеству? Что такое отчество? Отчество (отечество) - это наименование человека по отцу. Уже в XI-XII вв. на Руси людей звали по имени и отчеству. И в наше время можно иногда услышать, как некоторые люди, опуская имя, обращаются в разговоре один к другому по отчеству: «Добрый день, Иванович!»....

Урок русского языка в начальной школе. Тема «Антонимы»Цель: ввести в лексикон учеников антонимы, способствовать обогащению словаря.Содержание занятия1. Рассказ учителя.Антонимы - это слова, имеющие противоположное значение: высокий - низкий; говорит - молчать. Антонимы могут характеризовать состояние (молодость - старость, здоровый — больной, прилежный - ленивый), деятельность (работать - отдыхать), явления природы (жара - холод, восход - закат, пасмурный - ясный), пространственные и временные о...

Урок русского языка в начальной школе на тему «Омонимы»Цель: научить различать слова, звучащие одинаково, но разные по значению.Содержание занятия1. Знайкины рассказы и задания.Знайкин предлагает прочитать два предложения и сравнить слова, одинаковые по написанию, но разные по значению. Дремлет старушка в кресле. Дремлет чуткий камыш (И. Никитин). Ответ: В первом предложении глагол «дремлет» употребляется в прямом смысле, во втором - действие переносится на камыш, который не колышется. Такой при...

Конспект внеурочного занятия по русскому языку. Начальная школа. Тема «Разве это слово?»Цель: показать, что не каждый звук или сочетание звуков воспринимается нами как слово.Содержание занятия1. Рассказ учителя.Наша речь состоит из СЛОВ, а слова складываются из звуков, которые на письме передаются буквами. Значения в разных группах слов проявляются не одинаково. Самостоятельные слова - существительные, прилагательные, глаголы, наречия, числительные. Они характеризуются тем, что вызывают в сознан...

Урок во 2 классе. Тема «Скороговорки»Цель: учить произносить правильно каждый звук.Содержание занятия1. Рассказ учителя.Знаменитый древнегреческий оратор Демосфен много лет упражнялся, чтобы стать искусным оратором. Он ходил ежедневно на берег моря, набирал в рот камешков, закрывал глаза, чтобы шум морского прибоя напоминал ему гул людской толпы, и так, воображая себя окруженным слушателями, произносил речи. Но, чтобы научиться говорить четко и выразительно, вовсе нет надобности брать камешки в ...

Урок русского языка в 1 классе на тему «Слова, слова, слова …»Цель: показать значение того или иного слова. Содержание занятия1. Рассказ учителя.- Сколько слов мы знаем? Огромное количество. Богатый словарный запас человека говорит о том, что он хорошо знает свой язык. Чем больше слов знает человек, тем точнее, ярче, образнее он выражает свою мысль. Поэт А. С. Пушкин знал более двадцати одной тысячи слов. Каждый человек должен стремиться пополнять свой словарный запас. Обогащение новыми словами ...

Викторины для младших школьников с ответами «Сказки Астрид Линдгрен»• Автором великолепных современных сказок, получивших всемирное признание и переведённых на многие языки мира, является шведская писательница Астрид Линдгрен. Вопрос 1. Назовите ее полное имя! • В творчестве Линдгрен расцвела и ожила скандинавская сказка. Писательница не просто наследница Андерсена и Лагерлёф, она продолжила и развила их творчество. Астрид Линдгрен - автор свыше тридцати пяти книг. Она лауреат многих шведских на...

Вопросы с ответами. Сказка Ирины Токмаковой «Аля, Кляксич и буква А».1. Аля писала письмо маме, но у нее ничего не выходило. Почему? а) Аля не умела писать; б) Кляксич пробрался в букварь и перессорил все буквы; в) буквы разбежались из азбуки. 2. Куда Кляксич дел букву Л? а) Выгнал ее; б) запер под замок; в) поставил на нее кляксу. 3. Что просила купить у нее толстая буква Б при входе Али и буквы А в Букварь? а) Бублики и баранки; б) бутерброды; в) бенгальские огни. 4. Кем работала буква В? ...

Викторина по русской народной сказке «Василиса Прекрасная» с ответами 1. Что оставила перед смертью мать Василисе Прекрасной, чтобы та в трудную минуту обращалась к этому за советом и помощью? а) Куколку; б) волшебную книгу; в) Кота Ученого. 2. Сколько дочек было у новой жены купца? а) Одна; б) две; в) три. 3. За чем Василису послали к Бабе Яге? а) За огнем; б) за советом; в) за целебной травой. 4. Какого цвета был всадник, встреченный Василисой первым? а) Белого; б) красного; в) черн...