Для летнего отдыха

Вожатые в детском оздоровительном лагере

Поработать вожатыми в лагере едут студенты (не только педагогических вузов), школьные учителя, школьные администраторы, спортивные работники. И у каждой из этих категорий есть свои особенности, которые нужно учитывать руководителям, подбирающим персонал для работы в детских лагерях.

Коллективное творческое дело (КТД)

Основное средство сплочения коллектива - совместная организаторская и творческая деятельность детей и взрослых. К важнейшим условиям организации детской жизни И. П. Иванов, автор коммунарской методики - методики заботы человека о человеке, относит участие детей не только в общей работе, но и в её планировании, анализе и подведении итогов. Формы воспитательной работы, ориентированные на развитие фантазии и творческих способностей детей, предполагают наличие этих условий.

Игры, наиболее часто используемые в детском оздоровительном лагере

Игры на знакомство и выявление лидеров

Любая игра способствует установлению определенного микроклимата, более тесному знакомству ее участников. Но есть специальные игры, которые позволяют за непродолжительный период времени узнать о человеке многое: от имени до круга интересов. Оптимальная позиция таких игр - круг. 

Сценарий мероприятия для учащихся «30 июля - День военно-морского флота»

Цели: показать историю рождения и развития отечественного морского флота, воспитывать чувство патриотизма на примере героизма и мужества российских моряков, чувство уважения к славным победам морского флота.

Оформление: на доске изображения парусного корабля, современного военного корабля; музыкальное оформление: песня «Варяг».

Открытие школьных олимпийских игр. Сценарий

Действующие лица: мальчики-греки - ведущие, девушки- гречанки, Зевс, мальчик Спортик.

В записи звучат позывные открытия игр «Мы верим твердо в героев спорта» (или что-нибудь другое). На стадионе сооружен подиум. После позывных на подиум поднимаются два мальчика- грека, у них в руках оливковые ветви.

Полезная информация для вожатых. Для чего необходимы КТД в летнем лагере?

(Деятельность, микрогруппа, творчество)

Весь учительский, воспитательский корпус страны, приняв, хоть и с трудом, концепцию сотрудничества, выходит на признание самоценности каждого ребенка. Лагерь как продолжение школы обязан предоставить детям максимальные условия развития их творческих способностей, удовлетворить их суверенные интересы и не удовлетворенные в школе потребности и притязания, прежде всего духовные, двигательные, интеллектуальные. Лагерь — это новый мир ребенка, пусть и временный, он позволяет расширить социальный опыт, опыт творческого общения с новыми друзьями — сверстниками и взрослыми. 

Экологические модели деятельности в лагере.

Природоведческую работу в лагере можно проводить по следующим направлениям:

— работа на «агроучастке» — на лагерных грядках и цветниках (клумбах); грядки и клумбы закрепляются за звеньями;

— работа в уголке живой природы;

— экскурсии в природу

Летний праздник для старшеклассников. Сценарий «Купальский венок»

Праздник проводится для старшеклассников, желательно где-нибудь у реки или озера, 24 июня. Можно попробовать провести такой праздник для выпускников, тогда традиционная прогулка — встреча рассвета — овеется еще и романтическими приключениями.

Праздник начинается вечером, в момент наступления сумерек, и продолжается до наступления рассвета — момента, когда, по преданию, расцветает папоротник.

Начинается день с праздника «Карнавал здоровья»

Сценарий праздника «Карнавал здоровья»

(«Ускоренная помощь» - в лагере)

Действующие лица

Ведущий.

Доктор Бронкевич.

Медсестра Рая.

Главврач Эдуард Валентинович.

Врачи, супруги Людмила и Анатолий.

Сценарий военно-спортивного праздника в летнем оздоровительном лагере

Найти знамя

(отрядная мини-зарничка)

Пусть противник условный,

Фанерный пускай автомат,

Но в нас настоящие верность, и стойкость,

И сила российских солдат.

Традиционный прощальный костер в летнем лагере. Сценарий «Гори, гори ясно!»

(по материалам М. Котина)

Дети, не занятые в представлении, уже расположились вокруг будущего костра. Приближается группа ведущих (десять человек, читающих и поющих), с ними идут персонажи театрализованного действия (пусть ваша собственная фантазия подскажет их наряды): Огонь - с приготовленным для зажжения факелом, Уголек и Искры - несколько танцующих девочек. Когда они подходят к месту проведения костра, из леса (укрытия) к ним подбегают Тьма, Страх и Ветер в черных накидках, на которых можно крупно написать их имена, и загораживают дорогу.

Закрытие смены в оздоровительном лагере. Сценарий

Праздничная линейка. Тема смены «Лесное царство Берендея»

Действующие лица

Леший.

Берендей.

Фея.

Чтецы.

Леший. Внимание! Внимание! Просим на заключительную берендеевскую сказку! Начинается последнее берендеевское заседание!

Занятия по ОБЖ в лагере. Сценарий

Ведущий. Мы начинаем наши занятия по ОБЖ.

Входят дети - «буквы»: ОБЖ.

Ведущий. Что же прячется за этими буквами?

О - ОСНОВЫ - это основные, главные правила поведения.

Б - БЕЗОПАСНОСТИ - каким образом избежать опасных ситуаций и как действовать, если все-таки попал в такую ситуацию.

Тематические дни в летнем лагере. Военно-спортивный день

Этот день можно разделить на несколько этапов:

1. Поиск знамени.

2. Военно-спортивные эстафеты.

3. Смотр строя и песни.

4. Выпуск боевого листка.

5. Солдатский привал.

Тематические дни в летнем лагере. День экологии

В первой половине дня дети по отрядам выходят на этапы. На каждом их ждет определенное задание, связанное с природой. Каждый отряд ходит по своему маршруту. Весь маршрут детям сразу не известен. На каждом этапе они узнают, что их ожидает впереди.

Приведем примеры возможных этапов.

1. «Бабушка-загадушка». Детям предлагаются загадки о лесе, цветах, животных, птицах, неживой природе.