Игры для группы продлённого дня в начальной школе
Внеурочная деятельность в начальной школе
Уважаемые преподаватели группы продлённого дня!
Если вы хотите сделать досуг ваших подопечных интереснее, ярче, заполнить его минутами творчества, в которых так нуждается каждый ребёнок, то эти материалы для вас. Подарите школьникам радость открытий, помогите им лучше узнать себя, оценить свои творческие способности!
Группа продлённого дня, в которой дети проводят значительную часть времени, помимо помощи школьникам в выполнении домашнего задания, берёт на себя важную функцию - создать максимально возможные условия для развития личности учащихся. Она, ограждая детей от негативного влияния улицы, а также от длительного просиживания дома у экранов телевизоров или компьютеров, предлагает им различные варианты заполнения своего свободного времени полезной деятельностью, развивающей личность.
В наши дни родителям, озабоченным прежде всего добыванием денег на содержание семьи, не так часто удаётся выделить время для разного рода игр с ребёнком. И здесь группа продлённого дня может и должна вносить свою лепту в организацию детского досуга. Л. С. Выготский, рассматривая роль игры в психическом развитии ребёнка, отмечал, что игра пропитывает собой всю деятельность ученика. В игре вырабатываются ловкость, находчивость, быстрота реакции, выдержка, активность. Игра только внешне кажется беззаботной и лёгкой. А на самом деле она требует от игрока максимум усилий. Опора на игру - это важнейший путь включения детей в учебную работу, способ обеспечения эмоционального отклика на воспитательные воздействия и нормальных (без перегрузок) условий жизнедеятельности.
Среди многообразия игр (сюжетно-ролевых, игр-драматизаций, подвижных, игр-забав, развлечений, праздников и др.) особое место занимают развивающие игры, которые способствуют выявлению имеющихся у ребёнка пробелов в развитии творческих способностей (таких как память, внимание, мышление, воображение, речь, конструкторские способности, ориентация в пространстве) и устранению их.
Игра - это естественная и привычная для ребёнка деятельность. Она обязательно вызывает чувство удивления, а значит, живой интерес к процессу познания. Игра позволяет каждому ученику, даже самому робкому и нерешительному, поверить в свои силы, стать более раскованным, открытым к общению.
Процесс совместной деятельности с использованием материалов данной книги создаст атмосферу заинтересованности, увлечённости, сблизит преподавателя группы продлённого дня и учащихся, доставит массу приятных впечатлений.
Игры, игровые упражнения, викторины, кроссворды для младших школьников
|
Викторина с ответами для младших школьников «Знаем ли мы природу».Автор: Кузнецова Ольга Витальевна, учитель географии и начальных классов МАОУ "СОШ №10" г. Пермь, Пермский край Цель: активизировать познавательную деятельность учащихся в области природы. Задачи: - привлечь внимание детей к проблемам окружающей среды, - воспитывать бережное отношение к природе. Участвуют все желающие учащиеся из начальных классов. Побеждают ученики, набравшие большее количество жетонов, которые даются за каждый п... |
 Игра - викторина для 3 класса. Сказки зарубежных писателейВнеклассное мероприятие по литературному чтению предназначено для учащихся 3-х классов. В игре задействован весь класс, организована индивидуальная работа и работа в группах. Участвуют три команды по 8-10 человек, заранее придумываются названия команд, выбирается жюри из родителей учеников (три человека). Цель: - развитие творческих способностей и возможностей детей, фантазии, наблюдательности, познавательного интереса -привитие интере... |
 Филворды для младших школьников "Зима в живой и неживой природе"Автор Ляпина Вера Валерьевна учитель начальных классов МБОУ Школы № 47 городской округ Самара ОписаниеЗанимательные филворды для младших школьников «Зима в живой и неживой природе"» предназначены воспитателям и учителям начальных классов для закрепления полученных знаний на уроке окружающего мира по данной теме. Цель закрепление знаний о живой и неживой природе в зимнее время. Задачи: - проверить знания обучающихся по данной теме... |
 Кроссворд с вопросами и ответами по сказке "Морозко" для младших школьниковЦель: вызвать интерес к русским народным сказкам посредством сказки "Морозко" Задачи: • приобщать обучающихся к народному творчеству; • способствовать развитию мышления и познавательной активности, творческих способностей; • воспитывать интерес учащихся к народному творчеству и любовь к литературе; • воспитывать у детей интерес и навыки в разгадывании кроссвордов; • развивать воображение, сообразительность, мышление, р... |
 Мастер класс «Создание кроссворда с иллюстрациями»Автор: Рябиченко Надежда Владимировна, учитель начальных классов МКОУ «Михайловская ОШ» Киквидзенского района Волгоградской области Описание: Предлагаю вашему вниманию мастер класс по созданию кроссворда. Данный материал будет полезен учителям начальной школы, среднего звена, педагогам дополнительного образования, студентам педагогических учебных заведений, учащимся школ. Цель: создание кроссворда в программе Microsoft Word и оформление его в г... |
 Викторина с ответами «Хочу, чтоб жили хорошо Вы!» для детей младшего школьного возраста Описание: викторина посвящена 110-летию со дня рождения А.Л.Барто и предназначена для детей начальных классов и среднего звена. Данную работу можно использовать для бесед, классных часов и внеклассных мероприятий. Цель: Расширение представлений детей о творчестве А.Л. Барто. Задачи: 1.Совершенствовать навыки выразительного чтения. 2.Развивать индивидуальные творческие способности, умение мыслить, правильно... |
 "Морозно-сказочный" кроссворд для обучающихся младших классов Цель: вызвать интерес к русским народным сказкам посредством сказки "Морозко" Задачи: приобщать обучающихся к народному творчеству; способствовать развитию мышления и познавательной активности, творческих способностей; воспитывать у детей интерес и навыки в разгадывании кроссвордов; развивать воображение, сообразительность, мышление, речь учащихся. Описание работы: Наш кроссворд для ребятишек: Для девчонок и мальчишек. Чтоб урок был... |
|
Игра – важное средство воспитания. Группы продлённого дня стали в настоящее время важной формой общественного воспитания детей. Число школ с группой продлённого дня растёт из года в год. Одной из важных задач в работе с детьми в группе продлённого дня является забота о том, чтобы часы, свободные от выполнения учебных заданий, занялись разумно, интересно, чтобы они были действительным средством воспитания детей.В значительной мере это зависит от воспитателя, его умения увлечь детей интересным дел... |
 Мастер класс «Создание интерактивной презентации «Своя игра» в программе PowerPoint»Автор: Рябиченко Надежда Владимировна, учитель начальных классов МКОУ «Михайловская ОШ» Киквидзенского района Волгоградской области Описание: Предлагаю вашему вниманию мастер класс по созданию интерактивной презентации «Своя игра» в программе PowerPoint 2007. Данный материал будет полезен учителям начальной школы, среднего звена, педагогам дополнительного образования, студентам педагогических учебных заведений. Ц... |
 Кроссворд по сказкам с ответами для учащихся начальных классовАвтор: Малышева Юлия Владимировна воспитатель группы продленного дня МБОУ Гимназия № 3, город Шарья, Костромская область Описание: Данный материал предназначен для детей младшего школьного возраста. Материал могут использовать учителя, воспитатели на уроках и во внеурочное время. Цель: активизация знаний детей о сказках Задачи: развивать память, логическое мышление прививать интерес к чтению По горизонтали: 1. Раньше был он- бе... |
 Кроссворд с ответами для обучающихся 1 класса "Колобок»Цель: обобщить знания обучающихся о русских народных сказках. Задачи: 1. воспитывать умение понимать смысл образных выражений в загадках, формировать художественный вкус. 2. заинтересовать детей в чтении книг; 3. расширить их кругозор и словарный запас; 4. воспитывать у ребят чувство добра, справедливости, умение любить видеть красивое. Описание работы: часто учитель первого класса сталкивается с одной проблемой: его обучающиеся не хотят у... |
 Кроссворд для 1 класса по русским народным сказкам с ответамиЦель: создать условия для проверки знания русских народных сказок. Задачи: 1. Проверить знания текстов русских народных сказок. 2. Воспитывать интерес учащихся к народному творчеству и любовь к литературе. 3. Пробуждать интерес к самообразованию. Описание работы: обучающиеся первого класса еще не осознали себя учениками, игровая деятельность для них еще не отошла на второй план, освобождая место учебной деятельности. Поэтому игры, раз... |
|
Зимние подвижные игры для младших школьников 4 классаПодвижные игры в зимнее время 4 классАвтор-составитель: Зангиева Татьяна Николаевна, учитель физической культуры в начальных классах. МАОУ «Курманаевская СОШ» Данная разработка рассчитана на детей младшего школьного возраста и предназначена для учителей по физической культуре в школе, инструкторам по физической культуре, студентам. Цель: Совершенствование способов передвижения на лыжах и развитие двигательных качеств в игровой форме. Задачи: -... |
 Итоговое занятие за первое полугодие в группе продленного дня. Сценарий игры: Что? Где? Когда?Автор: Котько Наталья Андреевна, воспитатель группы продленного дня, МБОУ "СОШ № 7", г.Кемерово Описание работы: Как известно, работа в группе продленного дня состоит из разных направлений деятельности. В нашей группе эти направления делятся на физкультурно – оздоровительную деятельность – направление «Спорт и здоровье», познавательную деятельность – клуб «Почемучка», ценностно – ориентированную деятель... |
 Викторина с ответами для 1 класса про диких животныхВикторина к уроку окружающего мира в 1 классе по теме «Дикие животные»Автор: Семененко Владимир 7 лет, учащийся 1 «б» класса МКОУ СОШ №8 села Тахта, Ипатовского района, Ставропольского края. Педагог: Оксана Сергеевна Пронь, учитель начальных классов МКОУ СОШ №8 села Тахта, Ипатовского района, Ставропольского края. Описание: игру- проверку знаний можно выполнить с детьми 6-8 лет. Материал может быть полезен педагогам, родителям, воспитателям и в... |
Похожие статьи:
Игровая программа для начальной школы
Подвижные игры на школьной площадке зимой для детей 7-8-9 лет
Нет комментариев. Ваш будет первым!