Интеллектуальные игры для младших школьников
Интеллектуальные игры детей 7-10 лет
Роль игры велика в развитии всех сторон человеческой личности - умственной, физической, нравственной, эстетической.
Мы предлагаем вам разработки интеллектуально-познавательных игр по типу известных телевизионных передач, викторин, всякого рода игровых заданий по различным учебным дисциплинам, которые могут быть привлекательны для школьников любой возрастной ступени. Предложенный материал поможет организаторам внеклассной работы подготовить и провести интересные и познавательные праздники, наполнить их увлекательным содержанием, вызвать интерес к изучаемым предметам, развивать самостоятельность и творческие навыки учащихся.
Материалы адресованы организаторам внеклассной работы, классным руководителям, учителям начальной школы, может быть полезен студентам педагогических вузов и колледжей.
Познавательно-интеллектуальные игры, конкурсы для начальной школы
Игра – викторина по литературному чтению, 2 класс. Корней Чуковский «Мойдодыр» Игра IПростые вопросы: 1) Что убежало: покрывало или одеяло? (Одеяло.) 2) К чему подбежал мальчик, чтобы напиться чаю? (К самовару.) 3) Кто проглотил мочалку, словно галку? (Крокодил.) 4) Продолжи фразу: «Да здравствует мыло душистое, И полотенце...». («...пушистое».) 5) Продолжи фразу: «Да здравствует мыло душистое, И полотенце пушистое, И зубной порошок, И густой...». («...гребешок».) Сложные вопросы: 1) Куда делас... |
Литературная игра викторина с ответами, 2 класс. Корней Чуковский «Бармалей»Игра IПростые вопросы: 1) Кто написал сказку «Бармалей»? (Корней Чуковский.) 2) Куда нельзя ходить гулять маленьким детям? (В Африку.) 3) Кого позвал бегемот? (Бармалея.) 4) Кто прилетел детям на помощь? (Доктор Айболит.) 5) Пожалели ли дети Бармалея? (Да, пожалели.) Сложные вопросы: 1) Кто предупреждал детей, что Африка ужасна? (Папочка и мамочка.) 2) Как зовут непослушного мальчика, который «в Африку бегом»? (Ванечка... |
Литературная игра викторина с ответами, 2 класс. Астрид Линдгрсн «Малыш и Карлсон» Игра IПростые вопросы: 1) Как в семье все называли мальчика, главного героя этой сказки? (Малыш.) 2) Где находился домик Карлсона? (На крыше.) 3) Кто снял Малыша с крыши? (Пожарный.) 4) Сколько стоил входной билет на вечер фокусов, который устроил Карлсон для ребят? (Одну конфету.) 5) Как звали одного из воров: Валли или Рулле? (Рулле.) Сложные вопросы: 1) Кто старше: Бетан или Боссе? (Боссе, ему - 15 лет, Бетан -... |
Игра – викторина по литературному чтению, 2 класс. Алан Милн (пер. Б. Заходера) «Винни-Пух и все-все-все» ИграПростые вопросы: 1) Что это за животное Винни-Пух? (Медведь.) 2) Как звали лучшего друга Винни-Пуха? (Пятачок.) 3) Что за зверь был Пятачок? (Поросёнок.) 4) На каком дереве сидел Кристофер Робин? (На дубе.) 5) Почему Пятачок был рад оставить своего друга Винни-Пуха и пойти домой? (Он боялся.) Сложные вопросы: 1) Где жил Пятачок? (В большом-пребольшом дереве.) 2) Где стоял домик Пятачка: ... |
Игра – викторина по литературному чтению, 1 класс. Эдуард Успенский «Крокодил Гена и его друзья» Игра IПростые вопросы: 1) Что строили Галя, Чебурашка и крокодил Гена? (Дом.) 2) Кто помогал строить этот домик? Это были все те, кто хотел... (Подружиться.) 3) Как училась Маруся школе: плохо или хорошо? (Хорошо. Она была круглая отличница.) 4) Какого цвета была обезьянка? (Коричневого.) 5) Как звали девочку, которая хотела записать в книгу всех, кому нужны друзья? (Галя.) Сложные вопросы: 1) Кого з... |
Игра – викторина по литературному чтению, 1 класс. Самуил Маршак «Почта»Игра IПростые вопросы: 1) Где держит почтальон письма, которые затем разносит по адресатам? (В сумке.) 2) Какого цвета была форменная фуражка у советского почтальона? (Синего цвета.) 3) Как звали английского почтальона: «мистер...»? (Смит.) 4) У советского почтальона на голове синяя фуражка, а у английского почтальона - синяя... (Кепка.) 5) Продолжи фразу: «Но в одну из кают Чемоданов не несут. Там поедет вот что...». А ч... |
Игра – викторина по литературному чтению, 1 класс. Николай Носов «Приключения Незнайки и его друзей»Игра IПростые вопросы: 1) Кем решил сделаться Незнайка? (Поэтом.) 2) Был ли у Незнайки знакомый поэт? (Да, был.) 3) Какую рифму подобрал поэт к слову «утка»? («Шутка».) 4) Какую рифму подобрал поэт к слову «печка»? («Свечка».) 5) К кому Незнайка собрался пойти почитать свои стихи, раз друзья не захотели его слушать? (К соседям.) Сложные вопросы: 1) Каким красивым именем, которое он сам себе выбр... |
Игра – викторина по литературному чтению, 1 класс. Валентина Осеева «Добрая хозяюшка»Игра IПростые вопросы: 1) Кто был главный герой рассказа: мальчик или девочка? (Девочка.) 2) Куда брала девочка курочку: на руки или на колени? (На колени.) 3) Чем поила девочка курочку? (Водой.) 4) За что вёл сосед щенка? (За ошейник.) 5) Что поджал щенок? (Хвост.) Сложные вопросы: 1) Что клевал петушок из рук девочки? (Крошки.) 2) Какого цвета у петушка были пёрышки? (Разноцветные.) 3) На кого променяла дево... |
Профилактика агрессивного поведения у первоклассниковВ последнее время проблема агрессии стала едва ли не самой популярной в мировой психологии. Одной из актуальных проблем на сегодняшний день является проблема детской агрессивности, а именно агрессивность детей младшего школьного возраста. Исследования и многочисленные наблюдения показывают: агрессивность, сложившаяся в детстве, остается устойчивой чертой и сохраняется на протяжении дальнейшей жизни человека. Именно при поступлении ребенка в шк... |
Игры – викторины по литературному чтению, 1 класс. Валентин Катаев «Дудочка и кувшинчик»Предлагаю Вашему вниманию серию игр по сказке Валентина Катаева «Дудочка и кувшинчик». Данные игры можно использовать на уроках литературного чтения при закреплении материала, а также при проведении конкурсов, турниров для младших школьников Игра IПростые вопросы: 1) Какая ягода поспела в лесу? (Земляника.) 2) Как звали девочку? (Женя.) 3) Кто был младше: Женя или Павлик? (Павлик.) 4) На что села Женя, когда... |
Тест ответами для учащихся начальной школы на тему "Современные Олимпийские игры" 1. Кто является основателем Современного олимпийского движения? 1. Пьер де Кубертен 2. Пьер Ришар 3. Пьер де Пари 4. Алексей Дмитриевич Бутовский 2. Какая организация руководит современным олимпийским движением? 1. Организация объединенных наций 2. Международный совет физического воспитания и спорта 3. Международный олимпийский комитет 4. Международная олимпийская академия 3. В каких видах спорта соревновались... |
Загадки для младших школьников по теме «Личная гигиена» с ответамиЦель: закрепить знания о личной гигиене. У нас прошло несколько занятий по теме «Личная гигиена». На что направлено выполнение правил личной гигиены? На сохранение и укрепление здоровья. Что включают в себя эти правила? Опрятность, чистота тела, одежды, обуви и жилища. Соблюдение режима дня, правильное питание, закаливание, спорт. Закрепим знания, отгадывая загадки. Чтобы чистым быть всегда, Людям всем нужна…(вода) Чтобы вол... |
Игра «Путешествие в мир животных» для младших школьниковЗадачи игры: расширить знания детей о животном мире, повадках животных, их особенностях; показать обычных животных, но имеющих интересные особенности; учить работать с книгой; дать возможность детям, имеющим животных, подробно рассказать о них всему классу. Мы строим это путешествие как приглашение в гости к животным: например, нас приглашают в гости собака, медведь, кошка, еж. Значит, нужно хорошо знать их, чтобы интересно его представить ... |
Игра путешествие по профессиям мам для младших школьниковВ начальных классах дети знакомятся с двумя группами профессий: профессиями их родителей и профессиями людей, с которыми дети непосредственно сталкиваются в жизни, чью работу они видят, — врач, продавец, учитель, шофер и др. Путешествие по профессиям мам проводится в два этапа. На первом этапе дети небольшими группами идут к мамам на работу: в аптеку, в магазин, на стройку, в ателье, в кабинет врача. Мамы рассказывают о своей работе и по... |
Игра для младших школьников «Путешествие по родной стране»Путешествие проводится в форме игры «Один за всех, все за одного». Задачи путешествия: познакомить детей со своей страной, ее историей, растительным и животным миром, обычаями, традициями и др. В процессе подготовки игры дети высказывают разные предложения: разучить песни, игры, прочитать сказки, рассказать о главных городах страны, ее природе и пр. Учитель предлагает организовать игру «Один за всех, все за одного» как путешествие, а к... |
Похожие статьи:
Интеллектуальные конкурсы для начальной школы
Сюжетно ролевая игра для 3 класса
Нет комментариев. Ваш будет первым!