Конспект НОД по речевому развитию в первой младшей группе. Чтение стихотворения Барто «Снег»

Конспект непосредственно образовательной деятельности по речевому развитию в первой младшей группе. Чтение стихотворения А. Барто «Снег»

Задачи:
1. Формировать умения детей рассказывать стихотворение вместе с воспитателем.
2. Развивать умения использовать в речи предлоги; понимать инструкции взрослого.
3. Уметь выполнять соответствующие движения: собираться в кружок, вертеться как «снежок».
Материал: шапочки – маски «Снежинки».
Ход деятельности:
Дети сидят полукругом.
Воспитатель: Ребята, какое сейчас время года?
Дети: Зима.
Воспитатель: А почему вы так решили?
Высказывания детей
Воспитатель: Правильно сейчас у нас зима. Повсюду лежит снег, на улице холодно. Послушайте стихотворение А. Барто "Снег".
Педагог читает стихотворение А. Барто «Снег»
Воспитатель: Давайте встанем в кружок, закроим глазки, я посчитаю до пяти и мы превратимся в снежинки.
Воспитатель надевает шапочки – маски «Снежинки» на головы детей.
Воспитатель: Откройте глазки. Повторяйте за мной движения.
Снова читает стихотворение:
Снег, снег кружится, ( Воспитатель показывает детям круговые движения кистей рук. Дети повторяют)
Белая вся улица!
Собрались мы в кружок,
Завертелись, как снежок. (Воспитатель вместе с детьми кружится)
Воспитатель читает стихотворение еще раз. Дети повторяют слова стихотворения вместе с воспитателем и выполняют соответствующие движения.
Воспитатель: Ребята, сейчас мы с вами поиграем в игру «Найди снежинку» Я вам буду читать стихотворение, а вы проговаривайте вместе со мной слова. Когда вы будете кружиться, я покажу, кому из вас нужно будет спрятаться. А остальные ребята будут искать нашу «снежинку».
Воспитатель читает стихотворение вместе с детьми. Дети выполняют соответствующие движения. Воспитатель показывает, кому из детей прятаться.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, куда залетела белая снежинка?
Дети ищут снежинку.
Дети: Под стол!
Педагог вновь читает стихотворение. И опять прячет снежинку. Стихотворение читают 5-6 раз.