Час общения в 7 классе. Конспект

Цель: выяснить связь культуры поведения и религиозной морали с правами человека; укреплять самоуважение учащихся;учить уважать права других людей; воспитывать сочувствие к людям, способствовать моральному и правовому воспитанию.
Оборудование: плакат с цитатой: «Никогда не забывай, что рядом с тобой мысли и чувства других людей» (В.Сухомлинский); раздаточный материал.Слово учителя
В течение многих лет складывались правила, как человек должен жить рядом с другими людьми, чтобы всем было хорошо. Это отражается в народных пословицах.
Вопросы учащимся
Какие вы знаете пословицы о культуре поведения?( В чужом доме не будь приметлив, а будь приветлив. Умей сказать - умей и смолчать.
Доброе молчание лучше худого ворчания.
Встречают по одежке, провожают по уму
По одежке не суди, по делам гляди. Посеешь поступок- вырастет привычка….)
Как называют человека, который придерживается правил хорошего поведения?
Какие черты должен иметь такой человек?И сам не гам и другому не дам ( скупой)
Замыливать глаза ( обманывать)
Лезть в глаза ( надоедать)

Игра «Дополни предложения»
Таня скромная, потому что…
Ваня вежливый, потому что…
Маша щедрая, потому что…
Миша доброжелательный, потому что он..Так какого же человека мы считаем воспитанным?
Слово учителя
Воспитанный человек постоянно контролирует себя, всегда оценивает свои поступки, ведь по поступкам мы судим и о человеке. Одни поступки мы хвалим, считаем их культурными, другие- осуждаем. Быть воспитанным человеком- значит уметь жить среди людей. Нужно придерживаться правил, которые складывались в отношениях между людьми. Одни из них записаны как законы, другие – как правила поведения.
Правила поведения- это неписаные законы, за их неисполнение не судят, но если их не придерживаться, то могут нарушаться определенные права человека.
Василий Сухомлинский сказал: « Никогда не забывай, что рядом с тобой мысли и чувства других людей». Человечество существует много тысячелетий, и взаимоотношения между людьми формировались весьма длительное время. Эти нормы- правила нашли свое отображение прежде всего в священных писаниях, в которых содержатся основные религиозные нормы.
Работа в группах
Класс делится на группы по 5-6 человек. Учитель раздает по группам карточки с записанными на них цитатами, отображающих религиозные заповеди людей, которые исповедуют разные религии. Учащиеся должны сформулировать мысль, которая закреплена в них.
Все выписки из священных писаний, которые напечатаны на карточках, размещаются на доске в виде плаката:
Буддизм:
«Не причиняйте другим того, что самим кажется больно».
Иудаизм:
«Что ненавистно вам, не делайте ближнему своему».
Христианство:
«Если хотите, чтобы с вами обращались люди- так обращайтесь и вы с ними». Мусульманство: «Не делайте другим того, чего не хотите, чтобы они делали вам».

Учащиеся делают вывод о том, что в священных писаниях религий мира закреплено одно и то же положение: « Относись к другому так, как ты хотел бы, чтобы относились к тебе самому».

Слово учителя
Во всех религиях одинаковое понятие про мораль. Мораль- это совокупность представлений людей про то, что хорошо, а что плохо.
Каждая минута нашей жизни- это выбор. Выбор как вести себя, что сделать, как сказать…И все начинается с малого: чему отдать предпочтение- поиграть в компьютерные игры или сделать уроки, сделать комплимент однокласснице или молча обманывать соседа по парте?
Духовная сила- это умение ставить цель и приложить усилия для ее достижения. Без духовной силы человек не может жить полноценной гармоничной жизнью.

Брейн - ринг
Что нужно делать, чтобы быть:
- добрым?
- вежливы?
- трудолюбивым?
- милосердным?
- грамотным?
- честным?Учитель формулирует тему обсуждения в виде вопроса:
«Как бы ты хотел(ла) бы, чтобы относились к тебе одноклассники?» и предлагает ученикам высказаться. Ответы учитель записывает на доске.

Заключительное слово учителя
Относись к другим так, как ты хотел бы, чтобы относились к тебе самому. Каждый нуждается в заботе и защите. И это право мы все имеем!

Рекомендуем посмотреть:

Классный час: Дружный класс, 5-7 класс Классный час «Мы хозяева нашей Родины» с презентацией, 6-8 класс Классный час о творчестве Погудиной для 7-8 класса Классный час для учащихся 7 - 8 класса: Поверь в мечту!

Похожие статьи:

Классный час «Самопрезентация своих увлечений», 7 класс

Классный час «Семейный очаг», 7 класс

Классный час «Моя Москва», 7 класс

Классный час «Зачем людям нужны словари и энциклопедии», 7 класс