Конспект занятия в группе раннего возраста. Большой и маленький

Занятие на тему "Большие и маленькие Матрешки" для детей раннего возраста (от 1,5 до 3 лет)

Цель: Продолжать учить детей различать предметы по величине, выделять размер предметов, подбирать предметы соответствующего размера. Развивать внимание, память. Продолжать знакомить детей с народной игрушкой матрешкой. Формировать у детей интерес, эмоциональную отзывчивость, чувство радости от встречи с матрешкой.
Формирующие задачи:
1. Формировать активный и пассивный словарь детей;
2. Создавать условия для развития компонентов устной речи в различной деятельности.
Развивающие задачи:
1. Развивать память, внимание, мышление детей;
Материал: матрешка, разрезные картинки, трафарет матрешки, пластилин, крупа, фигурные макароны.

Ход занятия:

Педагог: Здравствуйте, ребята. Сегодня к нам в гости пришли матрешки. Давайте их изобразим. Повторяйте за мной.

Физкультминутка «Матрешки»
(Изображают матрешек со словами стихотворения.)
Мы веселые матрешки,
Ладушки, ладушки. (Дети хлопают в ладоши.)
На ногах у нас сапожки. (Подпрыгивают.)
Ладушки, ладушки. (Хлопают в ладоши.)
В сарафанах наших пестрых, (Крутятся на месте.)
Ладушки, ладушки, (Хлопают в ладоши.)
Мы похожи, словно сестры, (Дотрагиваются до головы.)
Ладушки, ладушки. (Хлопают в ладоши.)

Педагог: А теперь, пойдемте за стол.
(Педагог и дети рассматривают матрешек, сравнивают по величине).
Педагог: Матрешки принесли нам свои фотографии, но они разрезанные на части. Ребята, давайте поможем им собрать фотографии.

Разрезные картинки «Матрешки»
Дети собирают разрезные картинки «Матрешки».

Педагог: Какие вы молодцы. Сложили фотографии. У Матрешек еще есть и портреты. Где они нарисованы маленькие и большие. Нужно украсить их фартуки.

«Большие и маленькие матрешки»
На трафаретах 2 Матрешкам (маленькая и большая) нужно украсить фартуки. Раздаются листы с нарисованными матрешками и крупа.

Педагог: Молодцы, украсили. Матрешкам очень понравилось. Но теперь пора прощаться.
До свидания!