Тематический день для детей подготовительной группы. День Самоделкина

Конспект занятия по познавательно – исследовательской деятельности для детей 6-7(8) лет «День Самоделкина»

Цель: Вызвать интерес к предстоящим событиям.
Задачи:
- Совершенствовать ранее полученные умения в основных видах художественной деятельности;
- Вызвать желание быть активным во всех делах;
- Развить эстетический вкус.
План:
1. Чтение стихотворения «Пусть игрушки подождут» Сергей Герасименко
2. Игра «Кубик заданий»:
3. № 1 Составление рассказа «Сочини сказку по картинкам»
4. № 2 Лепка «Веселый лягушонок»
5. № 3 Физминутка «На болоте две лягушки»
6. № 4 Оригами «Лягушка»
7. № 5 «Я самый умный»
8. № 6 «Придумай сказку»

Ход занятия

Пусть игрушки подождут
Ну хоть несколько минут
И меня не отвлекают
Не до них сейчас мне тут

Я сейчас из желудей
Мастерю себе зверей
Мам и пап, и их детишек
Нет забавы веселей

Вот собака, вот козёл
Вот к ним ослик подошёл
Вот ребята на прогулке
Скоро будет полный стол

Мастерю игрушки сам
Если нужно – вам отдам
Сколько новых развлечений
Подарила осень нам
Сергей Герасименко
- Что занимается мальчик?
Ответы детей
- Из чего мальчик мастерит игрушки?
Ответы детей
- Понравятся ли эти игрушки ребятам?
Ответы детей
- Почему понравятся?
Ответы детей
- Конечно, понравятся, ведь мальчик все игрушки мастерил с любовью.
Ответы детей
- Что же за день сегодня? Почему я начала нашу беседу со стихотворения, в котором говорится о том, как мальчик мастерил сам игрушки?
Ответы детей
- Правильно, сегодня день САМОДЕЛКИНА, а значит, мы все смастерим сами.
- У меня в руках кубик, он то и поможет нам узнать, чем мы будем сегодня заниматься…

Воспитатель или ребенок подбрасывает кубик, таким образом, определяется задание:
№ 1: «РАССКАЖИ О СЕБЕ»
Составление рассказа по схеме
Заслушивается 2-3 рассказа

№ 2:
Пучеглазый Водолаз
В тине спрятался от нас.
И торчат у Водолаза
Над водой два круглых глаза.
Лягушка
В. Стручков

«ВЕСЕЛЫЙ ЛЯГУШОНОК»
Лепка

№ 3: ФИЗМИНУТКА «НА БОЛОТЕ ДВЕ ЛЯГУШКИ»
На болоте две лягушки, две зеленые подружки,
Утром рано умывались, полотенцем растирались,
Ручками хлопали, ножками топали,
Вправо влево наклонились и обратно возвращались,
Вот здоровья в чем секрет.

№ 4: «ЛЯГУШКА»
Оригами «Лягушка»

№ 5: «Я САМЫЙ УМНЫЙ»
Выполни звуковой анализ слова ЛЯГУШКА
Раздели слово на слоги

№ 6: «ПРИДУМАЙ СКАЗКУ»
- Ребята, предлагаю придумать всем вместе сказку о наших веселых лягушатах. Вы согласны?
Ответы детей
Дети все вместе сочиняют сказку «Сказка о веселых лягушатах»
- Молодцы, ребята! Вы справились со всеми заданиями.

Итог занятия:
- Чем вы сегодня занимались?
- Помогал ли вам кто – нибудь?
- Что для вас оказалось сложным?
- Что сегодня за день?