Обучение чтению детей старшего дошкольного возраста. Консультация для родителей

Рекомендации родителям дошкольников при обучении чтению.

По высказываниям Л.С. Выготского, чтение и письмо обеспечивает ребенку возможность подняться на высшую ступень в развитии речи и других высших психических функций, поэтому подготовка детей овладению чтением в дошкольном возрасте приобретает первостепенное значение, чтобы потом у первоклашек не возникало много проблем, одна из которых – комплекс неполноценности. Дошкольный - возраст самое благоприятное время для обучения чтению и письму. Многие родители желают отправить в школу своего ребенка, умеющего читать и писать. При этом, совершают ошибки при обучении чтению.
Чтобы избежать последствий неграмотного обучения, надо придерживаться следующих рекомендаций:
1. приступайте к обучению чтения только в том случае, если у ребенка нет дефектов звукопроизношения, следует в первую очередь заняться исправлением (желательно у логопеда):
2. не следует заучивать сразу все буквы алфавита;
3. не называйте согласные буквы с призвуком гласных, например, мэ, дэ, или эр и т.д.
4. на первых порах закрывайте от ребенка те части текста, которые не должны находиться в поле его зрения;
5. учите читать в строчку и в столбик;
6. спрашивайте, на какой звук (букву) начинаются слова-названия предметов, изброженных на страницах;
7. запомните: дошкольнику легче всего выделить из слов начальный гласный под ударением, затем - конечный согласный, труднее выделить начальный гласный, и очень трудно - конечный гласный;
8. следите за тем, чтобы ребенок правильно читал и называл согласные буквы (коротко);
9. учите детей анализировать прочитанные слова.
10. следите, чтобы ребенок не читал слог по отдельным буквам.
11. не увлекайтесь механическим соединением букв в один слог;
12. стимулируйте способность детей придумывать слова в составе которых имеются изученные звуки;
13. если ребенок с трудом читает предложения, временно ограничитесь чтением слогов и отдельных слов.