Блог Анастасии Николаевны

Математические задачи на логику для младших школьников 3-4 класса с ответами1. Устно найдите произведение чисел: 1 х 2 х 3 х 4 х 5 х 6. (Ответ: 720.) 2. Из книги выпало несколько листов. Первая страница выпавших листов имеет номер 213, а номер их последней страницы изображается теми же цифрами, но в ином порядке. Сколько листов выпало из книги? (Ответ: 50 листов. Номер последней, из выпавших страниц — 312, а номер следующей за этой страницы — 313. Следовательно, число страниц выпавшей части: 31...

Подборка стихов для младших школьников «Ура! У нас каникулы!»М. Яснов «Прощальная песенка»До свиданья, первый класс! Здравствуй, полка и матрас! Столик, полный снеди! Здравствуйте, соседи! Здравствуй, пыльное окно! Мы не виделись давно! Я весь день в тебя гляжу! Я весь день с тобой дружу! Здравствуй, чай! И лимонад! Здравствуй, сахар-рафинад! Кусковой, прессованный, Мелкорасфасованный! Здравствуй, ветер за окном! Здравствуй, домик за селом! Чучело на грядке! Здравствуйте, лошадки! Я...

Стихи для младших школьников. Тема «День народного единства»4 ноября – День народного единства. Этот праздник связан с именами славных патриотов России - Козьмы Минина и Дмитрия Пожарского. В годы советской власти их подвиг был незаслуженно предан забвению. А в ноябре государственным праздником стал день 7 ноября - день революционного переворота в стране, когда к власти пришла партия большевиков. Позже этот праздник стали называть Днём согласия и примирения. А в 2005 г. справедливость была восст...

Конспект классного часа по патриотического воспитанию младших школьников. Тема: «Великая Отечественная Война».Цель: организация деятельности обучающихся по формированию знаний о Великой Отечественной Войне. Формируемая позиция: я патриот Задачи: Образовательные: учить любить и уважать Родину, повторить пройденный материал по теме «ВОВ»; закрепить понятия «Родина», «герой», «патриотизм»; воспитывать уважение к героям страны; актуализировать знания о людях, переживших войну. Развивающие: развит...

Игровая программа для младших школьников. СценарийЭту игровую программу лучше проводить в конце учебного года, перед каникулами (например, после окончания первого класса). Хорошо, если ведущей будет сама учительница. Цель: празднично и радостно отметить конец учебного года, расстаться на каникулы на светлой, веселой волне. Учительница. Дорогие дети! Вот и закончился учебный год. Он был, конечно, нелегким. Были и огорчения, и радости. Но вот все позади, и мы сегодня имеем право на веселый отдых.1...

Игровая программа для младших школьников, посвящённая празднику 8 марта. Сценарий «Пока мамы нет дома»Эта игровая программа готовится к Дню 8 Марта. Она может быть проведена на классном празднике, где присутствуют и мамы. Некоторые задания девочки получают заранее. Цели: - воспитывать стремление сделать маме приятное, доставить радость; - развивать артистические способности детей; - продолжать воспитывать дружеские, теплые отношения между мальчиками и девочками; - провести праздник так, чтобы ...

Вопросы на логику и внимательность для детей с ответами1. У бабушки Даши есть внук Паша, кот Пушок, собака Дружок. Сколько у бабушки внуков? (Один) 2. Что с пола за хвост не поднимешь? (Клубок ниток) 3. Саша тратит на дорогу в школу 10 минут. Сколько времени он потратит, если пойдет вместе с другом? (10 минут) 4. В парке 8 скамеек. Три покрасили. Сколько скамеек стало в парке? (8 скамеек) 5. Меня зовут Юра. У моей сестры только один брат. Как зовут брата моей сестры? (Юра) 6. Батон разрезали на ...

Конспект урока письма в 1 классе на тему «Основа предложения»Цели: развивать у учащихся логическое мышление, внимание; продолжить формирование умений писать имена собственные с заглавной буквы, определять в предложении подлежащее и сказуемое, правильно их подчёркивать; учить объяснять написание слов. Формируемые УУД: объяснять написание слов; комментировать самостоятельное письменное выполнение задания, связанного с нахождением и выделением главных членов предложения. Пропедевтика: грамматическа...

Урок письма в 1 классе на тему «Предлоги»Цели: продолжить знакомство учащихся с предлогами; развивать речь, внимание, мышление, память; вырабатывать навыки каллиграфически правильного, грамотного письма; воспитывать стремление к лучшему результату. Формируемые УУД: правильно вести себя в коллективной игре. Пропедевтика: предлоги, их роль в предложении.Ход урокаI. Включение в учебную деятельность — Знаете ли вы, какие ещё у нас будут уроки, кроме обучения грамоте, письма и математики? (Ответы дет...

Урок обучения грамоте в 1 классе. Тема «Л.Н. Толстой»Цели: познакомить учащихся с жизнью и творчеством Л.Н. Толстого; дать представление о том, что такое быль; обогащать читательский опыт; учить кратко характеризовать героев произведений, сравнивать быль с рассказом; отрабатывать навыки выразительного чтения; воспитывать доброе отношение к людям, чувство дружбы, сопереживания. Формируемые УУД: находить в тексте ключевые слова и слова-ориентиры; пересказывать текст с опорой на ключевые слова; сос...

Урок обучения грамоте в 1 классе. Тема «Все работы хороши, выбирай на вкус! Чтение слов с буквой М м»Цели: совершенствовать навыки сознательного, орфоэпически правильного, выразительного, слогового и беглого чтения; Развивать фонематический слух, внимание, память, мышление, Умение работать с текстом, чётко отвечать на поставленный вопрос. Формируемые УУД: классифицировать буквы, обозначающие гласные звуки, по их назначению в русском языке; соотносить изученный звук и букву; оценивать собственные...

Урок обучения грамоте в 1 классе. Тема «Азбука - к мудрости ступенька. Буква A a»Цели: формировать у учащихся умение выделять звук [а] из потока речи; познакомить с буквой А а; развивать фонематический слух, внимание; воспитывать стремление соблюдать дисциплину, готовность к саморазвитию. Формируемые УУД: контролировать свою учебную деятельность; понимать цель урока и добиваться её достижения; устанавливать сходство и различие слов; соотносить звуки и буквы; рассказывать текст по иллюстрации; пе...

Урок обучения грамоте в 1 классе. Тема: «Великий педагог и писатель К.Д. Ушинский»Учебник: В. Г. Горецкого и др. «Азбука, 1 класс» Прогнозируемые результаты: • дети познакомятся с творчеством К.Д. Ушинского; • усовершенствуют навык правильного, выразительного чтения; • проявят интерес к творчеству русских писателей; • научатся бережному отношению к книгам; • приобретут положительные качества личности, научатся внимательному отношению к людям.Ход урока1. Актуализация знаний — Как вы понимаете смы...

Урок обучения грамоте в 1 классе. Тема: «Звук [щ]. Буква Щ, щ. Закрепление.»Учебник: В. Г. Горецкого и др. «Азбука, 1 класс» Прогнозируемые результаты: • дети закрепят знания о звуке [щ] как о шипящем глухом, мягком, непарном согласном звуке; • научатся писать буквосочетания ща, щу; • продолжат работу с лентой букв по классификации согласных букв, звуков.Ход урока1. Актуализация знаний — Прочитайте пословицу: Чего себе не хочешь, того и другому не делай. Объясните её смысл. Выделите шипящие согл...

Урок обучения грамоте в 1 классе. Тема: «Звук [ш]. Буква Ш, ш.»Учебник: В. Г. Горецкого и др. «Азбука, 1 класс» Прогнозируемые результаты: • дети познакомятся с новым звуком [ш] — всегда твёрдым согласным; • отработают навыки чтения с новым звуком; • повторят всё о звонких и глухих парных согласных; • узнают термин «шипящие согласные звуки».Ход урока1. Актуализация знаний — Назовите буквы алфавита, которые вы изучили. А теперь посчитайте, сколько букв вы изучили. (22 буквы.) Назовите буквы гласн...