Игры для группы продлённого дня в начальной школе
Внеурочная деятельность в начальной школе
Уважаемые преподаватели группы продлённого дня!
Если вы хотите сделать досуг ваших подопечных интереснее, ярче, заполнить его минутами творчества, в которых так нуждается каждый ребёнок, то эти материалы для вас. Подарите школьникам радость открытий, помогите им лучше узнать себя, оценить свои творческие способности!
Группа продлённого дня, в которой дети проводят значительную часть времени, помимо помощи школьникам в выполнении домашнего задания, берёт на себя важную функцию - создать максимально возможные условия для развития личности учащихся. Она, ограждая детей от негативного влияния улицы, а также от длительного просиживания дома у экранов телевизоров или компьютеров, предлагает им различные варианты заполнения своего свободного времени полезной деятельностью, развивающей личность.
В наши дни родителям, озабоченным прежде всего добыванием денег на содержание семьи, не так часто удаётся выделить время для разного рода игр с ребёнком. И здесь группа продлённого дня может и должна вносить свою лепту в организацию детского досуга. Л. С. Выготский, рассматривая роль игры в психическом развитии ребёнка, отмечал, что игра пропитывает собой всю деятельность ученика. В игре вырабатываются ловкость, находчивость, быстрота реакции, выдержка, активность. Игра только внешне кажется беззаботной и лёгкой. А на самом деле она требует от игрока максимум усилий. Опора на игру - это важнейший путь включения детей в учебную работу, способ обеспечения эмоционального отклика на воспитательные воздействия и нормальных (без перегрузок) условий жизнедеятельности.
Среди многообразия игр (сюжетно-ролевых, игр-драматизаций, подвижных, игр-забав, развлечений, праздников и др.) особое место занимают развивающие игры, которые способствуют выявлению имеющихся у ребёнка пробелов в развитии творческих способностей (таких как память, внимание, мышление, воображение, речь, конструкторские способности, ориентация в пространстве) и устранению их.
Игра - это естественная и привычная для ребёнка деятельность. Она обязательно вызывает чувство удивления, а значит, живой интерес к процессу познания. Игра позволяет каждому ученику, даже самому робкому и нерешительному, поверить в свои силы, стать более раскованным, открытым к общению.
Процесс совместной деятельности с использованием материалов данной книги создаст атмосферу заинтересованности, увлечённости, сблизит преподавателя группы продлённого дня и учащихся, доставит массу приятных впечатлений.
Игры, игровые упражнения, викторины, кроссворды для младших школьников
 Сказочный кроссворд для детей Автор: Медведева Ирина Сергеевна, ученица МОУ «СОШ им. Г.И. Марчука р.п. Духовницкое», р.п. Духовницкое, Саратовская область Назначение: материал может быть полезен учителям начальных классов Цель: проверка знаний сказок известных писателей Задачи: - привлечь детей к чтению сказок - проверить знание персонажей сказок - позволить детям самостоятельно по рассуждать над ответами По горизонтали: 1. Как звали брата Герды из сказки «Снежная королева»? 2. Какая шапо... |
 Кроссворд с ответами «Деревья» для младших школьников.Автор: Шилкина Татьяна Анатольевна, воспитатель ГБУ КО «Мещовский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних», г.Мещовск, Калужской обл. Данный кроссворд может быть использован учителями, классными руководителями, педагогами дополнительного образования на уроках окружающего мира, внеклассных занятиях с детьми. Цель: формирование интереса школьников к природе. Задачи: - расширять знания детей о деревьях, - обогащать словарь детей... |
|
Подвижные игры для младших школьников 7-10 летИГРЫ СО СТАКАНОМ ВОДЫ В игре могут участвовать дети с 11 -летнего возраста. Взять несколько одинаковых стаканов и налить в них подкра¬шенную синькой или акварельной краской воду, чтобы она хоро¬шо была видна издали. Игры проводятся на местности. а) Перелить воду 2-4 раза, держа стакан перед собой, один ниже другого на 20—30 см. б) Кто быстрее перельет чайной ложкой воду из одного стакана в другой, а затем из бутылки в бутылку, пролив как можно меньше... |
 Литературная викторина к 9 мая с ответами «Я помню! Я горжусь!» для младшего школьного возраста. Автор: Кондратьева Алла Алексеевна, учитель начальных классов МБОУ «Золотухинская средняя общеобразовательная школа» Курская область Описание материала: Данный материал можно использовать учителям начальной школы и учителям литературы в среднем звене на уроках внеклассного чтения, на внеклассных мероприятиях, посвященных Великой Отечественной войне. Цель: формирование чувства патриотизма и активной ... |
 Литературная викторина с ответами по рассказам С.П.Алексеева о Великой Отечественной войне для начальной школыАвтор Ляпина Вера Валерьевна учитель начальных классов МБОУ СОШ № 47 городской округ Самара Описание материала Данный материал можно использовать учителям начальной школы и учителям литературы в среднем звене на уроках внеклассного чтения, на внеклассных мероприятиях, посвященных Великой Отечественной войне. Цель Формирование чувство патриотизма и активной гражданской позиции, общекульт... |
 Кроссворд с вопросами и ответами для младших школьников "Старые добрые сказки"Вашему внимаю представлен кроссворд для детей начальной школы «Старые добрые сказки». Данный кроссворд будет интересен педагогам начальных классов для использования на внеклассных мероприятиях посвящённых сказочной тематике. Прекрасно подойдет для проведения рефлексии в конце мероприятия. Цель: выявить уровень знаний учащихся о героях сказок. Задачи: образовательные: проверить начитанность учащихся, их знания сказок; о... |
 Подборка игр для использования в паузах со зрителями во время общешкольных внеклассных мероприятий.Игры для детей школьного возраста. Игры для зрителей во время проведения общешкольных мероприятий. Введение.В структуру любого общешкольного мероприятия в начальной школе необходимо включать различные сюрпризные моменты, игры, конкурсы, менять виды деятельности. При составлении сценария мероприятия педагогу важно продумать игры и конкурсы так, чтобы в них могли поучаствовать те дети, которые не выс... |
|
Целевая экскурсия в лес. "Здоровье от самой природы". Цель: Обобщить знания о значении растений в жизни человека; рассмотреть растения, встречающиеся в ходе прогулки, вспомнить название и рассказать какую пользу приносят человеку. Воспитывать бережное отношение к природе, любовь к родному краю.Ход– Ребята, мы сегодня будем говорить о растениях, о их пользе. Растения не могут защитить себя. Заботиться о них должны мы, люди, чтобы наша Земля не стала пустыней. – Я сейчас буду рассказывать о каком... |
 Викторина для младших школьников с ответами «Полет в космос». Автор: Кондратьева Алла Алексеевна, учитель начальных классов МБОУ «Золотухинская средняя общеобразовательная школа» п. Золотухино Курская область Описание: викторина посвящена международному Дню космонавтики и предназначена для детей начальных классов и среднего звена. Материал праздника можно использовать для бесед, классных часов и внеклассных мероприятий. Цель: формирование у детей знаний о становлении космонавтики, о первых поле... |
 Литературная викторина для детей начальной школы: Мир сказок – самый удивительный и чудесный на свете Автор: Челышева Ирина Васильевна,воспитатель ОКУ "С(К)О школа-интернат VIII вида №5" г. Курска. Цель: -развивать познавательный интерес к сказкам А.С.Пушкина. Задачи: Коррекционно-образовательные: -обобщить и расширить знания детей о творчестве А.С.Пушкина; -в игровой форме повторить и закрепить у детей знания сказок А. С. Пушкина; Коррекционно-развивающие: -развивать у детей умения узнавать с... |
 Викторина для младших школьников «По сказочным тропинкам»Автор: Елизарова Мария Алексеевна Учитель начальных классов, Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Галкинская средняя общеобразовательная школа, Камышловский район, с. Галкинское Назначение: для школьников, педагогов, родителей, воспитателей, для всех желающих, кто хочет проверить знания о сказках и сказочных героев. Использование материала: в качестве проведения викторины, теста, повторения изученного материала, внеклассн... |
 Весенний кроссворд с ответами для младших школьников «Встреча Весны»Автор: Елизарова Мария Алексеевна Учитель начальных классов, Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Галкинская средняя общеобразовательная школа, Камышловский район, с. Галкинское Назначение: для школьников, педагогов, родителей, воспитателей, для всех желающих, кто хочет узнать свой уровень знаний о весне. Использование материала: в качестве проведения внеклассного занятия, олимпиады, конкурса, повторения изучен... |
 Конспект урока игры по русскому языку для 3 класса. Имя существительное Автор: Леденева Галина Алексеевна, учитель начальных классов МБОУ лицей «МОК №2» г. Воронежа Описание материала: предлагаю вам конспект познавательно – игрового занятия для младших школьников по русскому языку по теме «Имя существительное как часть речи». Это материал будет интересен учителям начальных классов, воспитателям групп продленного дня, родителям. Мероприятие направлено на развитие познавательных интересов школьник... |
 Викторина для младших школьников "Международный день птиц"Автор: Челышева Ирина Васильевна, воспитатель ОКУ "С(К)О школа-интернат VIII вида №5" г. Курска. Цели: Коррекционно-образовательные: -обобщить и закрепить знания детей о птицах; Коррекционно-развивающие: - развивать интерес, наблюдательность, , расширить кругозор детей, вызвать интерес к миру природы ; Коррекционно-воспитательные: - воспитывать бережное отношение к пернатым друзьям. Оборудование: запись голосов птиц, презентация, муль... |
|
Интеллект-кафе «Доминанта». СценарийЦель: развивать различные виды памяти, внимание, речь; способствовать возникновению чувств товарищества, а также развивать положительное взаимоотношение и взаимопонимание между учащимися, совершенствовать культуру общения; прививать любовь к сказкам, к чтению отечественной литературы, повышать эстетический уровень учащихся; воспитывать интерес и любознательность. Оборудование: столики со скатертью, расшифровка аббревиатуры «ДОМИНАНТА», меню заведения. Ход мер... |
Похожие статьи:
Игровая программа для начальной школы
Подвижные игры на школьной площадке зимой для детей 7-8-9 лет
Нет комментариев. Ваш будет первым!