Игры для группы продлённого дня в начальной школе
Внеурочная деятельность в начальной школе
Уважаемые преподаватели группы продлённого дня!
Если вы хотите сделать досуг ваших подопечных интереснее, ярче, заполнить его минутами творчества, в которых так нуждается каждый ребёнок, то эти материалы для вас. Подарите школьникам радость открытий, помогите им лучше узнать себя, оценить свои творческие способности!
Группа продлённого дня, в которой дети проводят значительную часть времени, помимо помощи школьникам в выполнении домашнего задания, берёт на себя важную функцию - создать максимально возможные условия для развития личности учащихся. Она, ограждая детей от негативного влияния улицы, а также от длительного просиживания дома у экранов телевизоров или компьютеров, предлагает им различные варианты заполнения своего свободного времени полезной деятельностью, развивающей личность.
В наши дни родителям, озабоченным прежде всего добыванием денег на содержание семьи, не так часто удаётся выделить время для разного рода игр с ребёнком. И здесь группа продлённого дня может и должна вносить свою лепту в организацию детского досуга. Л. С. Выготский, рассматривая роль игры в психическом развитии ребёнка, отмечал, что игра пропитывает собой всю деятельность ученика. В игре вырабатываются ловкость, находчивость, быстрота реакции, выдержка, активность. Игра только внешне кажется беззаботной и лёгкой. А на самом деле она требует от игрока максимум усилий. Опора на игру - это важнейший путь включения детей в учебную работу, способ обеспечения эмоционального отклика на воспитательные воздействия и нормальных (без перегрузок) условий жизнедеятельности.
Среди многообразия игр (сюжетно-ролевых, игр-драматизаций, подвижных, игр-забав, развлечений, праздников и др.) особое место занимают развивающие игры, которые способствуют выявлению имеющихся у ребёнка пробелов в развитии творческих способностей (таких как память, внимание, мышление, воображение, речь, конструкторские способности, ориентация в пространстве) и устранению их.
Игра - это естественная и привычная для ребёнка деятельность. Она обязательно вызывает чувство удивления, а значит, живой интерес к процессу познания. Игра позволяет каждому ученику, даже самому робкому и нерешительному, поверить в свои силы, стать более раскованным, открытым к общению.
Процесс совместной деятельности с использованием материалов данной книги создаст атмосферу заинтересованности, увлечённости, сблизит преподавателя группы продлённого дня и учащихся, доставит массу приятных впечатлений.
Игры, игровые упражнения, викторины, кроссворды для младших школьников
 Кроссворд по сказке Андерсена «Дюймовочка» для младших школьниковАвтор: Рябиченко Надежда Владимировна, учитель начальных классов МКОУ «Михайловская ООШ» Киквидзенского района Волгоградской области Описание материала: Данный материал предназначен для учащихся начальной школы. Может быть использован учителем во внеклассной работе, при закреплении темы «Сказки зарубежных писателей» на уроках литературного чтения в начальной школе. Цель: закрепление знаний по сказке Андерсена «Дюймовочка» Задачи: ... |
 Сценарий конкурсной программы для младших школьников по сказкам Х.К. АндерсенаАвтор: Рябиченко Надежда Владимировна, учитель начальных классов МКОУ «Михайловская ООШ» Киквидзенского района Волгоградской области Описание материала: Данный материал предназначен для учащихся начальной школы. Может быть использован учителем во внеклассной работе, при проведении мероприятий, посвященных творчеству Х.К. Андерсена, а также на уроках литературного чтения в начальной школе. Цель: повторение и закреплен... |
 Литературная викторина с ответами по рассказам Евгения Чарушина для младших школьников 2 классаОписание Данный материал можно использовать учителям начальных классов для проведения внеклассных мероприятий, уроков литературного чтения для учащихся младших классов. Подготовка Прочитать рассказы Е.Чарушина "Томка", "Томкины сны", "Как Томка научился плавать", "Томка испугался" Цель Формирование общекультурной компетенции через восприятие художественной литературы. Задачи: - «открывать» учащимся рас... |
 Сценарий игровой программы для начальной школыГоликова Татьяна Вячеславовна, воспитатель БОУ ВО «Грязовецкая школа-интернат для обучающихся с ОВЗ по слуху»Игровая программа для младших школьников «Я талантлив!»Данная игровая программа может быть использована учителями, воспитателями школ-интернатов или групп продленного дня для обучающихся начальных классов. Если проводить эту игровую программу в начале учебного года, то можно познакомить игроков с кружками, клубами и студиями, работающими в шко... |
 Кроссворд с ответами «Мои любимые сказки» для учащихся начальной школыАвтор: Рябиченко Надежда Владимировна, учитель начальных классов МКОУ «Михайловская ООШ» Киквидзенского района Волгоградской области Описание материала: Данный материал предназначен для учащихся начальной школы. Может быть использован учителем во внеклассной работе, на уроках литературного чтения в начальной школе. Цель: Закрепление знаний о сказках Задачи: - развивать мышление, воображение, память, познавательные и интеллек... |
 «Сказочные» филворды к урокам литературного чтения и внеклассным мероприятиям для младших школьников Автор: Рябиченко Надежда Владимировна, учитель начальных классов МКОУ «Михайловская ООШ» Киквидзенского района Волгоградской области Описание материала: Предлагаю вашему вниманию «сказочные» филворды. Материал может быть использован учителем на уроках литературного чтения в начальной школе, а так же во внеклассной работе. Цель: закрепление знаний по сказкам, формирование интереса к чтению Задач... |
 Викторина по произведению Н.А.Некрасова для 2 класса "Дед Мазай и зайцы"Автор: Леунова Дарья Владимировна, учитель начальных классов МБУ СОШ №86 г.Тольятти Самарской области Описание. Данная викторина разработана для учителей начальных классов для закрепления и обобщения знаний учащихся произведения "Дед Мазай и зайцы". Проанализировав интернет-сайты, я убедилась, что по данному произведению очень мало викторин, а уж тем более, сопровождающиеся презентацией. Викторину можно использовать на этап... |
 Викторина для младших школьников по сказке А.Погорельского «Чёрная курица, или Подземные жители»Автор: Пухова Наталья Владимировна, учитель начальных классов МБУ СОШ №86 г.Тольятти Самарской области Описание. Данная викторина разработана для учителей начальных классов для закрепления и обобщения знаний учащихся сказки А.Погорельского «Чёрная курица, или Подземные жители». Викторина может быть использована как на внеклассном мероприятии, так и на этапе закрепления изученного материала. Цель: выя... |
 Рассказ о летнем отдыхе для младших школьниковАвтор: Букарев Даниил, школа № 401 г. Колпино Санкт – Петербург Руководитель: Ефимова Алла Ивановна, воспитатель ГБДОУ № 43 г. Колпино Санкт – Петербург Описание: Данный материал рекомендуем любящим родителям, всем любителям хорошо отдохнуть, для приятного времяпрепровождения. Цель: формирование позитивного настроения Задачи: - развивать бережное отношение к окружающему; - развивать внимание, терпение; - создавать радостное настроение. «Лошадка» Я... |
 Загадки о животных для младших школьниковАвтор: Рябиченко Надежда Владимировна, учитель начальных классов МКОУ «Михайловская ООШ» Киквидзенского района Волгоградской области Краткое описание: Предлагаю вашему вниманию подбор загадок с ответами о представителях животного мира. Данный материал будет полезен учителям начальной школы, воспитателям, педагогам дополнительного образования. Может быть использован на уроках окружающего мира в начальной школе, при проведении внеклассных мероприятий. Цель... |
 Интеллектуальная игра "Умники и умницы" для учащихся 3 классовАвтор: Пухова Наталья Владимировна, учитель начальных классов МБУ СОШ №86 г.Тольятти Самарской области Цель: развивать мыслительные операции, любознательность и кругозор у учащихся начальной школы. Задачи: - закреплять вычислительные навыки учащихся; - развивать логические операции; - воспитывать у учащихся умение работать в коллективе, оказывать взаимопомощь. Планируемые результаты: Личностные УУД: - устанавливать связь между целью... |
|
Интеллектуальная игра "Счастливый случай" для учащихся 3-4 классов.Разработка предназначена для учащихся начальных классов, для учителей, работающих в начальной школе. Данный материал можно использовать на классном часе. Автор:Сапашева Гульшан Есенбулатовна, учитель начальных классов МБОУ "СОШ №24" г. Энгельс Саратовская область Цель:развивать познавательные способности учащихся, интерес к познанию окружающего мира. Задачи:создание условий для проявления способностей, интеллектуальных умений уча... |
 Викторина по внеклассному чтению "Мы любим сказки" для 2 класса.Автор: Аристова Юлия Сергеевна, учитель начальных классов ГБОУ « Школа № 1491» СП № 745 г. Москвы. Описание работы: Этот материал будет полезен учителям начальных классов, педагогам дополнительного образования, студентам-практикантам, воспитателям. Цель: Обобщить знания учащихся о прочитанных сказках, прививать им любовь к сказкам и их героям. учить пользоваться дополнительной литературой, развивать творческую активность. Оборудова... |
|
Музыкально- дидактические игры для младших школьников "МУЗЫКАЛЬНЫЕ ЗАНИМАШКИ"Сборник представляет собой различные виды творческих заданий: викторины, кроссворды, анаграммы. Используя предлагаемый материал творчески и дифференцированно учитель может во время уроков и на внеклассных занятиях успешно выполнить эти творческие задания, опираясь но логическое мышление и интеллектуальные способности учащихся. Данные задания различны по степени сложности, носят познавательный характер, поэтому они помог... |
 Кроссворд «Цветочные символы» с ответами для учащихся начальной школы Автор: Бестик Ирина Викторовна, воспитатель КГУ «Областная специальная (коррекционная) школа-интернат для детей с нарушениями слуха», Республика Казахстан, СКО, г. Петропавловск. Описание: кроссворд «Цветочные символы» предназначен воспитателям и учителям начальных классов, а также педагогам - организаторам летнего досуга детей. Решение кроссворда способствует развитию логического мышления и памяти у детей, привитию навыков к... |
Похожие статьи:
Игры для детей со снегом и на снегу
Подвижные игры на школьной площадке зимой для детей 7-8-9 лет
Нет комментариев. Ваш будет первым!