Занятие по математике в старшей группе детского сада: Больше, меньше

Конспект будет полезен воспитателям для занятий на тему "Больше, меньше". В конспекте описан ход занятия по математике для детей старшего возраста.

Цель: Учить детей пользоваться числовой осью,учить называть больше(меньше) больше предыдущий (меньше последующей.

Программное содержание:
1.Продолжать формировать представление о назначении цифр.
2.Учить по внешнему виду различать и называть цифру от 1 до 10,закреплять умение раскладывать цифры по порядку.Развивать логическое мышление,назвать больше(меньше) больше предыдущий(меньше последующей.
3.Освоение действий построение оси,графических моделей соотношение количества,образующиеся в пересчёт одного и того же количества различными группами(счёт с разным основанием.)
4.Развивать наблюдательность, познавательный интерес, формировать навыки самостоятельной работы.
5.Воспитывать доброжелательное отношение друг с другом и воспитателем.

Оборудование и материалы:
-Демонстрационный: ось с отметками десяти единиц без цифр,шесть кирпичиков из набора строительного материала.
-Раздаточный:лист бумаги с изображением оси десять единиц без цифр,цветные карандаши (красный и синий), значки для детей "Молодец" и "Умница".

Предварительная работа:
-Воспитатель: написание конспекта, подготовление атрибутов для занятия.
-Детей: повторить с детьми числа,порядковый счёт.Воспитатель: Ребята посмотрите кто пришёл к нам в гости?
Дети: Бык.

Воспитатель: Да,он хочет с нами поиграть в игру.Сейчас все закройте глаза,сколько раз прозвенит его колокольчик вы должны будите услышать и сказать какое число получиться на один больше.(играем в игру.)
Молодцы ребята,очень внимательно слушали и правильно отвечали,а из какой сказки этот бычок,подсказка это сказка про зверей.

Дети: "Зимовье зверей"

Воспитатель: А что такое зимовье зверей?

Дети:это дом.Воспитатель: Ребята а как вы думаете есть ли у чисел свои домики?(ответы детей)
Посмотрите у вас на столах лежат вот такие круги(показывает)это будут домики для наших чисел.
Сейчас нужно положить так круг,что бы в домике оказались числа меньше 9.Какое число не попало в домик? Почему?

Дети:Число 10,потому что оно больше 9.

Воспитатель: на сколько?

Дети: на 1.

Воспитатель: Верно,а сейчас поместите в домик числа которые больше 5,но меньше 8.Молодцы.Почему вы поместили именно эти числа(дети отвечают).
А сейчас поместите в домик числа меньше 8,но больше 4,почему вы поместили именно эти числа?(дети отвечают)

Молодцы,ребята а Бык к нам пришёл не с пустыми руками подойдите все ко мне,давайте посмотрим что тут он принёс.(Достает конверт)Это конверт,давайте скорее посмотрим что же там.
А тут письмо.(Воспитатель читает письмо.Ребята,у меня для вас кое что есть,но я спрятал это,а что бы получить подсказку где же спрятано для вас что-то нужно ответить на вопросы)
Ну что ребята будем отвечать на вопросы?

Дети: Да.

Воспитатель:
1. Назовите дни недели.
2. Какой день недели был вчера?
3. Какой день недели будет завтра?
4. Назовите все месяцы года.
(Воспитатель задаёт вопросы дети отвечают)

Молодцы ребята,а вот и подсказка,посмотрите,что это?(отдаёт детям карту)

Дети: Карта.

Воспитатель: Да это же карта нашей группы,давайте разберёмся.(воспитатель помогает детям в изучении карты,если возникли трудности)
Ребята ну что там?

Дети: Оси.

Воспитатель: да действительно,ребята а сейчас садитесь на свои места,Бычок придумал для вас игру.
Один диван состоит из двух кирпичиков,а кровать из трёх,вам нужно узнать сколько можно изготовить кроватей и диванов,сейчас на числовой оси нужно написать цифры от 1 до 10.(Дети пишут)А сейчас нужно сверху отметить красным карандашом диваны,Один диван у нас из двух кирпичиков,тогда как нужно отметить на числовой оси,Катя подойди покажи.(Воспитатель вместе с ребёнком показывает как правильно нужно отметить на доске мелом).А теперь посмотрите,сколько у нас диванов?

Дети:5 диванов.

Воспитатель: А снизу нужно отметить синим карандашом сколько у нас получиться кроватей.Одна кровать состоит из трёх кирпичиков.Настя подойди покажи,как нужно отметить.

Воспитатель: молодцы,посмотрите сколько у нас кроватей?

Дети: три.
Воспитатель: молодцы ребята вы справились со всеми заданиями и а это Бычок приготовил вам вот такие значки(воспитатель одевает детям значки), Бычок погостит у нас, а вы ребята уберите свои рабочие места.Занятие окончено.

Рекомендуем посмотреть:

Игра - викторина по ПДД в старшей группе «Юный пешеход» Конспект развлечения в детском саду. Старшая группа Конспект НОД по развитию математических представлений в старшей группе детского сада Экологическая олимпиада для детей подготовительной группы в детском саду с презентацией

Похожие статьи:

Конспект занятия по математике в старшей группе детского сада. Геометрические фигуры

Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе ДОУ на тему: Ширина предметов

Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе ДОУ на тему: Измерение длины

Конспект НОД по математике в детском саду в старшей группе на тему «Шар, куб»

Конспект НОД по математике в детском саду в старшей группе. Длина, высота, ширина предметов