Конспект занятия по развитию речи во 2 младшей группе. Работа со сказкой Чуковского

Развитие речи. Вторая младшая группа.

Тема: Работа со сказкой. К. Чуковский «Цыпленок».

Цель: Формировать умение понимать смысл сказки путем анализа сюжета
и выразительных средств.
Задачи:
1. Формировать умение осознавать связь между поступками героев и
произошедшими событиями.
2. Развивать способность эмоционально воспринимать содержание сказки.
3. Упражнять в подборе определений к заданному слову.
4. Создать ситуацию для выражения образа через мимику, жесты, интонацию.

Ход занятия:

I. - Все малыши хотят поскорее вырасти. «Я уже большой!» - часто говорят они, как цыпленок, о котором я хочу вам рассказать.
[воспитатель рассказывает сказку]

II. Упражнение «Подбери определение к слову».
- Каким был цыпленок? ( маленький, желтый, кругленький, хорошенький)
- Как можно изобразить цыпленка?
[дети изображают цыпленка с помощью невербальных средств]
- Какая была мама-курица? (большая, добрая, заботливая)
- Изобразите.
- Кот был какой? (пушистый, серый, злой, большой, страшный)
- Петушок какой? (большой, красивый, важный, голосистый)
- Лягушка была какая? (зеленая, веселая, большеротая, прыгучая)
- Покажите.

III. Воспитатель предлагает разыграть этюды.
1. Как цыпленок важничал, гуляя по двору.
2. Как мама-курица заботилась о нем, оберегала.
3. Как напал на курицу злой кот.
4. Как мама приласкала цыпленка.

IV.
– Такая чудесная сказка о цыпленке! Давайте, расскажем ее еще раз.
[моделирование сказки: воспитатель предлагает выложить фигуры-значки согласно
последовательности событий.]
V.
– Получилось у цыпленка стать большим?
- А что надо было сделать, чтобы показать себя большим?
- Расскажите, когда ваша мама говорит: «Ты уже большой!»
[рассказы детей].