Конспект занятия по математике в старшей группе. Цифры 1, 2, 3, 4

Занятие по ФЭМП в детском саду. Старшая группа. Тема: Цифры 1, 2, 3, 4

Программное содержание: упражнять в счете предметов на слух; в сравнении предметов по высоте; учить складывать разрезные геометрические фигуры; отвечать простым предложением; учить порядковому счету; развивать мелкую моторику пальцев рук; внимание, усидчивость.
Демонстрационный материал: предметы (игрушки по 1, 2, 3, 4 штук), ширма, барабан, геометрические фигуры.

Раздаточный материал: карточки с цифрами до 4; разрезные геометрические фигуры.

Ход занятия

1. Игра «Посчитай».
а) дети находят группы предметов (где 1,2, 3, 4 предмета).
б) счет на слух.
(Воспитатель за ширмой отстукивает, а дети показывают цифру.)
2. Игра на ковре «Встань по порядку».
Дети бегают, в руках карточки с цифрами, на хлопок встают по порядку.
3. Игра на ковре «Кто выше?».
Задание:
- Ваня, встань рядом с Олей.
- Кто выше?
- Кто самый высокий (низкий)?

Физкультминутка
ТРИ МЕДВЕДЯ
(игра с погремушками)
Три медведя шли домой.
Папа был большой-большой
(руки над головой),
Мама с ним - поменьше ростом
(руки на уровне груди),
А сынок - малютка просто
(присесть),
Очень маленький он был,
Очень он играть любил
(встать, руки перед грудью в кулак),
Погремушками гремел, веселился и звенел:
Дзинь-дзинь, дзинь-дзинь, дзинь-дзинь...
4. Игра «Какой фигуры не стало?».
На доске пять геометрических фигур разного цвета. Дети закрывают глаза, воспитатель убирает одну, потом две фигуры.
Дети открывают глаза и отгадывают, какой фигуры не стало (красного круга, зеленого квадрата и так далее).

5. Игра с пальчиками.
Топ-топ - пять шагов,
И в корзинке пять грибов.
Мухомор красный –
Первый гриб - опасный.
А второй - лисичка,
Рыжая косичка.
Третий гриб - волнушка,
Розовое ушко.
А четвёртый гриб - сморчок,
Бородатый старичок.
Пятый гриб - белый,
Ешь его ты смело!
6. Дидактическая игра «Собери фигуру» (разрезные геометрические фигуры).