Конспект урока по математике, 1 класс. Число и цифра 9. Школа России

Цели: знакомство с числом 9, его составом, написанием цифры 9
Задачи:
- познакомить с числом и цифрой 9;
- тренировать детей в количественном и порядковом счете в пределах 9;
- развивать внимание детей: способность внимательно слушать воспитателя и самостоятельно действовать по словесной инструкции;
- воспитывать умение доводить начатое дело до конца.
1. Организационный момент
Долгожданный дан звонок –
Начинается урок.
Тут затеи и задачи,
Игры, шутки, всё для вас.
Пожелаю всем удачи –
За работу! В добрый час!

2. Актуализация знаний. Постановка проблемы
Работа с цифровым веером
• Гляди-ка, цифра эта - стул,
Который я перевернул?
- Что это за цифра?(4)
- Покажите число, которое на 1 меньше, чем 4?

• Похожа цифра на гусёнка
С длинной шеей, тонкой-тонкой.
- Что это за цифра? (2)
- Покажите число, которое следует за 2?

• Похожа цифра на замочек-
Сверху крюк, внизу кружочек?
- Что это за цифра?(6)
- Покажите число, которое стоит справа от 6? (7)
- Покажите число, которое стоит слева от 6? (5)

• Цифра эта так вкусна:
Из двух бубликов она?
- Что это за цифра? (8)
- Покажите число, следующее за числом 8. Почему некоторые из вас сомневаются?
(Мы ещё не проходили это число)

- Как вы думаете, с каким числом мы с вами сегодня познакомимся?
Мы узнаем все о числе 9: его место в ряду чисел, его состав, сравним это число с ранее изученными числами

3. Знакомство с новым материалом
Знакомство с цифрой 9
- Найдём место числа 9 на числовом отрезке. Что вы предлагаете?
- Сколько шагов надо сделать? (Один)
- Итак, получили точку 9. Не хватает цифры 9.
- Выберите из цифр цифру 9.
- На что похожа цифра 9?

Девять, как и шесть, взглянись.
Только хвост не вверх, а вниз.

Письмо цифры 9
- Сейчас мы будем учиться писать цифру 9. Открыли тетрадь .
- Начинаем писать чуть ниже левого верхнего угла, ведем, вверх задевая за верхнюю сторону клетки, закругляем, возвращаемся туда, откуда начали писать, затем ведём наклонную линию вниз до конца клетки и закругляем влево.
- Напишем в воздухе.
- Напишите целую строчку в тетради. Стараемся не исказить 9, чтобы её не обидеть.
- Возьмите карандаш зеленый и подчеркните ту цифру, которая больше всех вам понравилась, как вы её написали.
- Итак, мы научились писать цифру 9.

Физминутка
Хомка, Хомка, хомячок –
Пятнистый бочок.
Хомка раненько встает,
Щечки моет. Шейку трет.
Подметает Хомка хатку
И выходит на зарядку.
Раз-два-три-четыре-пять,
Хочет Хомка сильным стать!

Состав числа 9
Работа с математическими корабликами.
- Ребята, нам нужно с вами найти, как можно больше способов, как разложить 9 кружков (Используя красный и синий цвет кружков. Работая с математическими корабликами учащиеся сами различные способы образования числа 9. Все найденные способы фиксируются в тетрадях).

4. Первичное закрепление.
Откройте тетрадки и запишите цифру 9.

5. Рефлексия
- Возьмите лестницу самопроверки.
- Нарисуйте смайлик, с тем выражением, какое у вас настроение и расположите его на той ступеньке, где вам комфортно находится.

6. Итог урока
- С каким числом мы познакомились?
- Сколько предметов обозначает число 9?
- С помощью какой цифры можно записать число 9?
- За каким числом следует число 9?
- Из каких частей состоит число 9?
- Четное или нечетное число 9?

Рекомендуем посмотреть:

Конспект урока по математике, 1 класс. Сложение и вычитание в пределах 5 Конспект урока математики с презентацией, 1 класс. Закрепление изученного Игра - путешествие по математике, 1 класс. Конспект Ознакомление учащихся начальной школы с единицами длины