Конспект классного часа, 3 класс. День Победы

Классный час в 3 классе на тему «9 мая – День Победы»

Цель:
- способствовать воспитанию патриотизма, чувства гордости за свою страну, свой народ и любовь к родине.
Планируемые результаты:
Личностные:
- выражать положительное отношение к процессу познания: проявлять внимание, желание больше узнать.
– применять правила делового сотрудничества: сравнивать разные точки зрения; считаться с мнением другого человека; проявлять терпение и доброжелательность в споре (дискуссии), доверие к собеседнику (соучастнику) деятельности.
Регулятивные:
- удерживать цель деятельности до получения её результата;
- оценивать уровень собственных знаний по данной теме;
- корректировать деятельность: вносить изменения в процесс с учетом возникших трудностей и ошибок; намечать способы их устранения.
Познавательные:
- приводить примеры в качестве доказательства выдвигаемых положений;
- выявлять особенности (качества, признаки) разных объектов в процессе их рассматривания.
Коммуникативные:
- высказывать и аргументировать свою точку зрения;
- строить небольшие монологические высказывания.
Материально-техническое обеспечение: интерактивная доска, компьютер, презентация, наглядный материал.

Ход занятия

1. Организационно-подготовительный этап
Приветствие
– Здравствуйте ребята, сегодня мы окунёмся в прошлое и вспомним, как трудно было нашим предкам.

Организация начала занятия
– 9 мая весь наш народ будет отмечать великий праздник – день Победы в Великой Отечественной войне. Слово «Отечество» того же корня, что и слова отец, отчий дом. Отчий край. Отечество - Это наша страна, Родина.
- А что можно назвать Родиной?
- А как называется наша большая Родина? (Россия)
Очень много песен, стихов посвящено России.
(Звучит песня «У моей России»)
- Так на кого же похожа Россия? (на маму).
А маму, женщин , девочек надо уважать, любить и защищать.

2. Диагностический этап
– Ребята, а вы знаете, почему именно 9мая празднуется День Победы? (9 мая 1945 года был подписан договор о полной и безоговорочной капитуляции Германии. Наша страна признана победительницей.)
- Нашу Родину в разные времена защищали разные люди: по-разному одевались, разным оружием владели. Мы с вами проведём экскурс по исторической ленте времени и вспомним события, которые связаны с этими защитниками нашей Родины. Вспомните имена былинных богатырей? (Илья Муромец, Алёша Попович, Добрыня Никитич)
- А из истории Древней Руси? (Великий полководец А.Невский)

2. Конструирующий этап
1. Основной этап
Вопросы для обучающихся
Скажите, ребята. Какие рода войск существуют в Российских Вооружённых силах?
1. Сухопутные войска.
2. Военно-воздушные.
3. Военно-морской флот.
4. Ракетные войска стратегического назначения.
- А какие военные профессии вы знаете?
(дети перечисляют)
- А кто нужнее армии?
- На этот вопрос ответить невозможно.
- Какой палец нужнее?
- Все нужны.
- Одним пальцем не ударишь, нужно все пальцы сжать в кулак, и враг получит крепкий удар, когда вместе ударят по нему ракетчики, танкисты, лётчики, моряки и воздушные десантники.

2. Систематизированный этап
Можно бесконечно долго перечислять защитников: полководцев, офицеров, которые участвовали в различных войнах – Афганской, Чеченской. Их имена мы не забудем никогда.
- Почтим память погибших минутой молчания (звук метронома)
- Много славных и великих побед на счету наших воинов. Наша страна всегда славилась и славится героями.

3. Итоговый этап
1. Аналитический этап
– Ребята, что нового вы узнали на занятии?
– Вы будите беречь и защищать нашу родину?
– Что нужно, чтобы наша страна была самой сильной и могучей?

2. Рефлексивный этап
Ребята наше с вами занятие подошло к концу. Ветеранам на праздник принято дарить подарки. Давайте мы с вами дома сделаем открытки и подарим их 8 мая участникам торжественного митинга, посвящённого Дню Победы.

Конспект классного часа, 3 класс. День Победы

Рекомендуем посмотреть:

Похожие статьи: