Конспекты уроков по окружающему миру в начальной школе
Конспекты уроков, 1-4 классы. Окружающий мир
Младший школьный возраст - важнейший этап в развитии личности, период социализации ребенка, время установления отношений с ведущими сферами бытия - миром людей, миром природы и собственным внутренним миром.
Окружающий мир как учебный предмет несет в себе большой потенциал: у детей формируются предпосылки научного мировоззрения, развиваются их познавательные интересы и способности.
Задача педагогов начальной школы - обеспечение успешности социализации учащихся, что очень важно для вступления их впоследствии во взрослую жизнь.
Научить детей мыслить, открывая для себя окружающий мир - важная задача педагога. Каждый решает ее по-своему, опираясь при этом на опыт коллег.
Предлагаемые разработки уроков по окружающему миру в 1-4 классах составлены с учетом новых подходов, образовательных целей и особенностей различных программ обучения.
Содержание их направлено на развитие у младших школьников умения наблюдать, экспериментировать, самостоятельно добывать знания и применять их на практике. Занимательные материалы и игровые сюжеты помогут учителю активизировать познавательную деятельность учащихся, поддерживать интерес к предмету.
Материалы предназначены учителям начальной школы, воспитателям групп продленного дня.
Предложенные нестандартные формы уроков: уроки- путешествия, уроки-игры, уроки-викторины - способствуют успешному усвоению младшими школьниками знаний о единстве и различиях природного и социального мира, о человеке и его месте в природе и обществе.
В содержании уроков учтены общие образовательные цели, возрастные особенности учащихся, их способности опираться на личный уровень подготовки.
Содержание уроков может быть использовано учителем в качестве дополнительного материала для индивидуальных занятий с учащимися, во внеклассной работе, а также полезно воспитателям группы продленного дня.
Тест по теме «Путешествие в горы» для школьников 4 классаЦель: проверить уровень усвоения учащимися темы «Горы»; развитие памяти, кругозора и любознательности. Вопросы:1. Где воздух будет холоднее? A) У подножия горы; Б) на вершине горы; B) в середине горы; Г) везде одинаково. 2. На сколько градусов снижается температура воздуха на каждый километр высоты? А) На 3 °С; Б) на 4 °С; В) на 6 °С; Г) на 8 °С. 3. Где воздух чище? А) В горах; Б) у моря; В) на болоте; Г) на лугу. 4. Почему воздух... |
Занимательный материал к урокам окружающего мира в 4 классе. Тема: Путешествие в горыЯ знаю: трудно быть горой, Хранить покой века. Я знаю, тяжелы порой Снега и облака. Но как прекрасно быть горой, Вовек не знать забот И понимать, что над тобой Лишь снег и небосвод. Как хорошо на мир глядеть С той белой высоты, К которой могут долететь Лишь птицы и мечты. Автор: К. Кулиева Загадки про горыАльпинистов всех с утра На свиданье ждёт... (гора). Я гнездо орла искал На вершине острых... (скал... |
Тест по теме «Жаркие пустыни» с ответами для школьниковЦель: проверить уровень усвоения учащимися темы «Пустыня и её обитатели»; развитие памяти, мышления и общего кругозораВопросы с ответами1. Подчеркни названия животных - обитателей пустыни: лось, кобра, ушастый ёж, соловей, верблюд, сурок, чайка, тушканчик, сайгак, варан, скорпион, черепаха. 2. Что такое оазис? A) Наметённые ветром песчаные холмы; Б) растение пустыни; B) разновидность ящериц; Г) места в пустыне, где есть вода и довольно пыш... |
Занимательный материал к уроку окружающего мира в 4 классе. Тема: Степные просторыПолно, степь моя, спать беспробудно. Зимы-матушки царство прошло, Сохнет скатерть дорожки безлюдной, Снег пропал - и тепло, и светло. Пробудись и умойся росою, В ненаглядной красе покажись, Принакрой свою грудь муравою, Как невеста, в цветы нарядись. Полюбуйся: весна наступает, Журавли караваном летят, В ярком золоте день утопает, И ручьи по оврагам шумят. Белоснежные тучки толпами В синеве, на просторе, плыву... |
Иван Соколов-Микитов «Русский лес»Зимою и летом, осенью и весною хорош русский лес. В тихий зимний день выйдешь, бывало, в лес на лыжах - дышишь и не надышишься. Глубокие, чистые лежат под деревьями сугробы. Над лесными тропинками кружевными белыми арками согнулись под тяжестью инея стволы молодых берёз. Тяжёлыми шапками белого снега покрыты тёмно-зелёные ветви высоких и маленьких елей. Нет-нет, да и сорвётся такая белая шапка с вершины высокой ели, рассыплется серебристой лёгкой пылью, и долго ... |
Тест по теме «Ранимая тундра» для младших школьниковЦель: проверить уровень усвоения материала по теме: «Тундра», «Животные Тундра»; развитие памяти, развитие кругозора. Вопросы:1. Подчеркни названия животных, обитающих в тундре: овцебык, скорпион, чернозобая гагара, полярный воробей, морж, горностай, лемминг, песец, пингвин, северный олень, амурский тигр, бобр. 2. Подчеркни названия растений, которые можно встретить в тундре: морошка, голубика, верблюжья колючка, ягель, смородина, пушица, ковы... |
Тест для учащихся 4-5 класса по теме «Суровая Арктика»Цель: проверить уровень усвоения знаний учащимися по теме: «Арктика», «Животные Арктика»; развитие кругозора, любознательности Вопросы1. Подчеркни названия птиц, обитающих в Арктике: Полярная сова, ворона, тупик, лебедь, кайра, пеликан, пингвин, гага, чайка. 2. Подчеркни названия животных, обитающих в Арктике: Морж, белый медведь, заяц, тюлень, белка, северный олень, кабан. 3. Подчеркни названия растений, которые можно встретить в Арктике: ... |
Тест учащихся 4-5 класса по теме «Что люди научились делать из горных пород»Цель: проверить уровень усвоения учащихся знаний по теме: «Горные породы»; развитие кругозора и любознательности. Вопросы1. Горная порода, которая особо ценится среди строительных материалов благодаря своей прочности и красоте. A) Кирпич; Б) гранит; B) известняк; Г) песок. 2. Горные породы, которые используют для строительства дорог и фундаментов зданий. Из них делают тёмное стекло, трубы, изоляторы. A) Базальты; Б) гра... |
Загадки по окружающему миру для 4 класса. Тема: «Кладовые земли»В воде родится, А воды боится. (Соль.) Без неё не побежит Ни автобус, ни такси, Не поднимется ракета. Отгадайте, что же это? (Нефть.) Он очень прочен и упруг, Строителям - надёжный друг. Дома, ступени, постаменты Красивы станут и заметны. (Гранит.) Он чёрный, блестящий, Помощник настоящий. Он несёт в дома тепло, От него кругом светло, Помогает плавить стали, Делать краски и эмали. (Уголь.) По трубе течёт, Пироги печёт. (Газ... |
Тест по окружающему миру для школьников с ответами. Тема: «Недра России»Цель: проверить уровень усвоения знаний у учащихся по теме: «Недра России»; развитие кругозора и любознательности. Вопросы1. Из чего состоят горы, равнины, дно водоёмов? А) Из песка; Б) из глины; В) из горных пород; Г) из базальта. 2. Подчеркни правильные высказывания об образовании горных пород. При остывании раскалённой магмы после извержения вулканов. Под действием высоких температур и давления. Прилетели на Землю. В рез... |
Познавательные материалы для младших школьников по окружающему миру. Тема: «Вселенная. Происхождение Вселенной»ВселеннаяНикто не знает точных размеров Вселенной. Она содержит миллионы и миллиарды галактик. Астрономам пока удалось зарегистрировать лишь галактики, удалённые от нас на 15000 млн св. лет. Вселенная - весь существующий материальный мир, безграничный во времени и пространстве. Она непрерывно меняется и постоянно расширяется. Вселенная - это всё, что существует: от мельчайших земных мик... |
Познавательные материалы по окружающему миру для младших школьников. Тема: «Планеты солнечной системы»Планеты Солнечной системыСолнце, наша звезда, играет в Солнечной системе центральную роль. Это самый большой и массивный объект в Солнечной системе. Оно содержит более 95 % всей массы Солнечной системы. Остальное приходится на небесные тела, обращающиеся вокруг Солнца. К ним относится 9 планет, более 60 лун (спутников планет), миллиарды астероидов и миллиарды комет. Из-за огромной массы Солнце о... |
Занимательный материал к уроку окружающего мира в 4 классе. Тема: «Как изображают землю»Загадки Одноногий, но стою, Знаю службу я свою: На моей ноге одной (Глобус.) Шар удержится земной. На ноге стоит одной, Крутит-вертит головой. (Глобус.) Страну любую, реку, полюс Тебе покажет круглый ... (глобус). Шар земной внесли в автобус – В класс везём мы новый... (глобус). Сведения для учителя.Проекции земного шараИзображение поверхности сферического объекта, например земного шара, на плоскости н... |
Занимательный материал к уроку окружающего мира в 4 классе. Тема: «Что изображают на картах»ЗагадкиОна показывает страны, Материки и океаны. (Географическая карта.) Её с собой берёт геолог, Турист, водитель, археолог. (Карта.) Государства и моря — Всё на стенке у меня. (Карта.) Знает всякий — стар иль молод, — Что на карте точка - ... (город). В географии чертёж На ковёр большой похож. И на нём моя страна Из конца в конец видна. (Карта.) Карты в нём одна к одной Сшиты в типографии. О... |
Кроссворд по окружающему миру для младших школьников с вопросами и ответами. Тема: «Водоёмы»Цели: - повторить и обобщить знания учащихся о водоёмах; - развитие памяти и внимания; - развитие любознательности. Вопросы:По горизонтали: 1. С высоты большой срываясь, грозно он ревёт И, о камни разбиваясь, пеною встаёт. 2. Как называют место, где хранят огромные запасы воды? 3. К маме-речке бегу и молчать не могу. Я её сын родной, а родился весной. 4. Чуть дрожит на ветру лента на просторе. Узкий ... |
Похожие статьи:
Как человек научился считать время. Тест, 4 класс
Конспект урока по окружающему миру, 2 класс. Шестиногие и восьминогие. УМК «Перспектива»
Конспект урока по окружающему миру, 2 класс. Осенний труд. УМК «Перспектива»
Конспект урока по окружающему миру, 2 класс. Зимние месяцы. УМК «Перспектива»
Конспект урока по окружающему миру, 2 класс. Как разные животные готовятся к зиме. УМК «Перспектива»
Нет комментариев. Ваш будет первым!