Голосодыхательные упражнения для детей средней группы ДОУ

Голосодыхательные упражнения для детей дошкольников 4-5 лет

Цель: формирование шипящих и свистящих звуков.

Ход занятия

I. Беседа воспитателя.
Воспитатель. Для того чтобы ваши легкие хорошо развивались. надо заниматься голосодыхательными упражнениями. При этом будет правильно развиваться речь.
Вам эти упражнения понравятся. Итак!
• Упражнение 1.
- Представьте, что в руках держите одуванчик. Дуйте на него. Губы округлены и слегка вытянуты вперед.
Дети вместе с воспитателем проделывают упражнение. Аналогично можно провести упражнение с пушинкой, бумажкой, ваткой
• Упражнение 2.
Вносят тазик с водой. Дети по вызову воспитателя подходят к нему и по команде дуют на кораблики, плавающие в воде. Можно устроить парусную регату, сравнивая, кто лучше дунул, чей кораблик дальше уплыл.
В конце соревнования можно сосчитать кораблики.
• Упражнение 3.
Устроить соревнование по пусканию мыльных пузырей.
Можно устроить игру на музыкальных инструментах (используются дудка, губная гармошка, флейта). Это очень интересно и весело.
• Упражнение 4.
Соревнование по скорости надувания шаров или по задуванию свечек. Это очень интересно!
Дети могут сосчитать, сколько надуто шаров или сколько свечек погасло.

II. Упражнения по развитию дыхания.
Можно учить детей пользоваться голосом и интонацией.
• Упражнение 1.
- Возьмите в руку длинную веревочку и спрячьте ее в кулаке. (На столе разложены длинные и короткие веревочки.) Сравните с короткой. Ухватитесь за кончик веревочки и тяните непрерывно гласный звук (а, о, у, и, э), разматывайте при этом веревочку, которая может оказаться короткой или длинной (в зависимости от выхода речевого ритма).
• Упражнение 2.
- Представьте, что мы в лесу. Дайте друг другу руку, мы сейчас пойдем хороводом. Приговариваем:
Мы в лес пойдем,
Грибов наберем,
Папу громко позовем:
«Ау, ау, ау!»

Никто не откликается,
Уж вечер начинается,
Лишь эхо отзывается:
«Ау, ау, ау!»
III. Подведение итогов.