Конспект осенней прогулки в подготовительной группе на тему: Наблюдение за небом осенью

Задачи:
- Обобщить и систематизировать представление о неживой природе в осенний период.
- Учить использовать полученные знания в играх, рассказах и рисовании.
- Поддерживать интерес к явлениям неживой природы.
- Воспитывать умение внимательно слушать старших и сверстников.Художественное слово
Поздняя осень
У берега несмело
Ложится хрупкий лед.
Печально туча серая
По дну пруда плывет.
Суровой дышит осенью
Прозрачная вода.
Деревья листья сбросили,
Встречая холода.
Автор: Г. Ладонщиков
* * *
Осень
Осень, осень... Солнце
В тучах отсырело —
Даже в полдень светит
Тускло и несмело.
Из холодной рощи
В поле, на тропинку,
Выдуло зайчонка —
Первую снежинку.
Автор: Т. Белозеров
Народные приметы: Как рябины много — так сырая осень, мало рябины — так и осень сухая будет.
Воспитатель: Осенняя природа! Она прекрасна, неповторима. Хоть нам всем и грустно, оттого что закончилось лето, но давайте оглянемся кругом. Полюбуемся на пейзажи. Поднимите голову и взгляните на осеннее небо. Что вы можете про него сказать? Какие краски вы видите?

Послушайте стихи русских поэтов.
Педагог читает стихи. Проводится краткий анализ услышанного. Выслушав несколько рассказов детей, воспитатель вместе с воспитанниками делают вывод о красоте осени, о неповторимости небесного свода, об облаках-непоседах, о чистом бодрящем воздухе, об улетающих в южные земли птицах.
Педагог предлагает запомнить осенний пейзаж и дома попытаться воспроизвести его на листе бумаги.
Звуковая культура речи
Послушайте внимательно и скажите, где спряталась ошибка.
ШАШКИ на ели висят круглый год.
Белка все ШАШКИ в дупло унесет.
(Правильное слово — «шишки».)

Подвижная игра «Бой петухов»
Чертится круг диаметром 1,5 — 2 м, в который заходят два участника игры и располагаются на расстоянии полшага друг от друга. Оба сгибают одну ногу, придерживая ее рукой сзади за стопу, другая рука за спиной. Суть игры заключается в том, что, прыгая на одной ноге и толкая соперника плечом, вывести его из равновесия и вытолкнугь из круга.
• Черный, проворный, кричит «крак», червякам враг. (Грач)

• На шесте веселый дом с круглым маленьким окном.
Чтоб уснули дети, дом качает ветер.
На крыльце поет отец — он и летчик, и певец. (Скворец)
• Спереди — шильце, сзади — вильце,
• Сверху — черное суконце, снизу — белое полотенце. (Ласточка)

• У него затылок красный.
Длинноклюв и телом сер,
Длинноногий, с длинной шеей.
У него так много дел:
Ловит средь болот лягушек,
Пучеглазых попрыгушек. (Журавль)

• По лужку он важно бродит, из воды сухим выходит,
Носит красные ботинки, дарит мягкие перинки. (Гусь)

• Гнездо свое он в поле вьет,
Где тянутся растения.
Его и песни, и полет
Вошли в стихотворения!
Захочет — прямо полетит
И просто в воздухе висит,
Он камнем падает с высот
И в поле радостно поет. (Жаворонок)

• Весь день рыбак в воде стоял, мешок рыбешкой набивал.
Закончив лов, забрал улов, поднялся ввысь — и был таков. (Пеликан)

• На одной ноге стоит,
В воду пристально глядит.
Тычет клювом наугад —
Ищет в речке лягушат. (Цапля)

Работа с родителями
Предложить помочь своему ребенку сделать рисунки осеннего неба, перелетных птиц, облака и принести их в детский сад для выставки в группе. В нижнем правом углу указать фамилии авторов рисунков.

Рекомендуем посмотреть:

Осенняя прогулка "Наблюдение за цветами на клумбе" в подготовительной группе. Конспект Конспект осенней прогулки в подготовительной группе на тему: Краски осени Конспект занятия по окружающему миру в подготовительной группе на осеннюю тематику. Первые заморозки