Конкурс чтецов, 1 класс. Конспект урока

Цель: поддерживать интерес к русскому языку, воспитывать любовь к нему.
Формируемые УУД: представлять себя, выступать перед другими, оценивать свою деятельность и деятельность одноклассников.
Пропедевтика: понятие «официальный язык».I. Включение в учебную деятельность
— Как называется учебник, который помог вам научиться читать?
— Кто его авторы?
— Какое у вас сложилось отношение к вашей первой важной учебной книге?
— Кому хотелось бы сохранить на память «Азбуку»?
II. Постановка целей и определение темы урока
(Учитель строит урок по своему усмотрению. На этом уроке дети читают стихи, рисуют к ним иллюстрации, задают друг другу вопросы по содержанию стихотворений.)
III. Работа по теме урока
Русский язык славится своим богатством и выразительностью. Русский язык — официальный язык Российской Федерации. Многие народы нашей страны говорят на своём родном языке, но при этом хорошо владеют государственным языком - русским. И многие поэты разных народностей России писали стихотворения о русском языке, восхваляя его.(Допустимо брать отрывки стихотворений, чтобы не утомить детей.)
Я люблю свой родной язык!
Он понятен для всех,
Он певуч,
Он, как русский народ, многолик,
Как держава наша, могуч.
А. Яшин

Русская речь, в твоём ситцевом поле
Все незабудки и все васильки
Века двадцатого — плачут от боли.
Вытопчем поле — умрём от тоски.
Да сохранит нас, за всё отвечая,
Речи родимой бескрайняя даль,
Слово — лиловый огонь иван-чая,
Из-за которого жизни не жаль!
Н. Кондакова

Спросят меня:
— Что похоже на море?
— Русский язык, — не замедлю с ответом.
Он, словно море, согреет зимою,
Дарит прохладу засушливым летом;
Воды его, разливаясь без края,
Блещут немеркнущим солнечным светом;
К людям хорошим в далёкие страны
Катятся волны с горячим приветом.
Русский язык — безграничное море!
В глуби морской я дождался улова:
Выловил ключ, открывающий радость, —
Этим ключом было русское слово.
М. Геттуев

Я ко всем наукам ключ имею,
Я со всей вселенною знаком —
Это потому, что я владею
Русским всеохватным языком.
С. Данилов

Мне в сердце запали уроки,
Когда я впервые постиг
Зовущий, как мир, и широкий
Чарующий русский язык.
И русских поэтов стихи я
Читал, задыхаясь от слёз, —
Меня обступала Россия
Сплошным хороводом берёз.
К. Кулиев

Это так, а не иначе,
Ты мне, друг мой, не перечь:
Люди стали жить богаче,
Но беднее стала речь.
Дачи, джинсы, слайды, платья...
Ценам, цифрам — несть конца,
Отвлечённые понятья Улетучиваются.
Гаснет устная словесность,
Разговорная краса;
Отступают в неизвестность
Речи русской чудеса.
В. Шефнер

Родной язык, ничем не заменимый, —
Он дорог всем. Всё отразилось в нём:
Земля и небо, осени и зимы.
Понятен вздох на языке родном.
Родной язык! В нём нежность, вечность, сила.
Я с ним росла. И не по букварю
Сладчайшие слова произносила —
Сначала «мама», а потом — «люблю».
Т. Зумакулова

Зачерпнул — и доверху ведёрко.
Русской речи река глубока.
Топчется в кругу скороговорка,
Кулаками подперев бока.
Ну а если что и у монголов
Где-то прикупили на алтын, —
Среди наших молодых глаголов
Вчуже не прижился ни один.
А. Кафанов

Душа, чело и вечность...
Прислушайтесь к словам,
В них слово «человечность»
Не слышится ли вам?
Я. Козловский
Мы все в ответе за чистоту и сохранность русского языка. Нужно беречь русский язык. В мире он считается одним из самых богатых и самых красивых. Все люди должны стараться правильно говорить и правильно писать. Помогают в этом различные словари. Существуют словари синонимов и антонимов, орфографические и толковые словари, а также словари устаревших слов, которые не употребляются в современной речи, но встречаются в литературных произведениях.
IV. Подведение итогов урока
(Учитель подводит итоги конкурса. Возможно поощрение, награждение.)

Рекомендуем посмотреть:

Урок - путешествие. Обучение грамоте в 1 классе Конспект урока обучения грамоте в 1 классе. Закрепление изученного Конспект урока по обучению грамоте, 1 класс. Звук и буква Ш Конспект урока по обучению грамоте, 1 класс. Буква Щ. Закрепление изученного

Похожие статьи:

Конкурс чтецов в начальной школе. Сценарий