Конспект НОД по познавательному развитию в средней группе по теме «Весна»

Цель: Закрепить представления детей о весне, ее признаках.
Задачи:
- Расширить кругозор, пополнить словарный запас;
- развивать интерес к сезонным изменениям в природе.
Организационный момент
Собрались все дети в круг
Я твой друг, и ты мой друг
Дружно за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся!

Основная часть
Воспитатель: Дети, посмотрите, к нам сегодня в гости заглянуло солнышко! (на доске картинка солнца). Посмотрите, какое оно?

Дети: Яркое, теплое, веселое, милое!
Воспитатель: Молодцы! А в какое время года солнце начинает греть теплее?
Дети: Весной!
Воспитатель: Правильно. А как можно догадаться, что наступила весна, и солнышко стало греть теплее?
Дети: На улице начинает таять снег, появляются сосульки, бегут ручьи.
Воспитатель: Все верно. Весной дни становятся длиннее, а ночи короче. Птицы возвращаются из теплых краев. Ребята, а скажите пожалуйста, после какого времени года наступает весна?
Дети: Весна наступает после зимы!
Воспитатель: Молодцы. А теперь мы с вами поиграем в игру «Скажи на оборот»
Воспитатель: Зимой день короткий, а весной …
Дети: Длинный.
Воспитатель: Зимой холодно, а весной …
Дети: Тепло.
Воспитатель: Зимой снег падает, а весной …
Дети: Тает.

Воспитатель: Молодцы. Весной к нам с теплых краев возвращаются птицы. Сейчас я вам загадаю загадки, а вы отгадаете, что это за птицы.
Солнце греет у порога,
Тают снежные сугробы,
И бегут рекой ручьи,
С юга к нам летят …
Дети: Грачи!

Воспитатель: Молодцы. Слушайте следующую загадку.
Стоит ствол,
На стволе кол,
На колу дворец,
Во дворце певец.
Дети: Скворец!

Воспитатель: Правильно. Вот вам следующая загадка.
Угадайте, что за птичка —
Тёмненькая невеличка?
Беленькая с живота,
Хвост раздвинут в два хвоста.
Дети: Ласточка!

Воспитатель: Какие вы молодцы! Отгадали все загадки. А теперь мы с вами поиграем!

Физ.минутка «Весна»
Раз, два, три, четыре, пять!
Будем мы весну встречать!
Весна – красна, иди скорее!
Землю солнцем обогрей!
Пусть тает снег!
Исчезнет лед!
И птичка песенку споет:
Пи – пи – пи!
Скорей набухнут почки,
И вырастут цветочки!

Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, кто нам приносит весну?
Дети: Солнышко!
Воспитатель: Все верно! Солнышко начинает светить ярче, и согревает землю! Начинает таять снег, на деревьях появляются почки, просыпаются животные, появляются первые цветы. Скажите, какие животные просыпаются у нас весной?
Дети: Медведь, ежик, барсук.
Воспитатель: Молодцы. А какие цветы у нас появляются весной самыми первыми?
Дети: Подснежники, мать-и-мачеха, медуница.
Воспитатель: Молодцы. Вот видите, как весной у нас много изменений в природе! Помимо всего этого у людей тоже наступает горячая пора. Необходимо вспахать землю, посадить огород. Недаром говорят «Весенний день – год кормит!»

Итог
Воспитатель: О каком времени года мы сегодня с вами говорили?
Дети: Ответы детей.
Воспитатель: Какие приметы весны вы запомнили?
Дети: ответы детей.

Рекомендуем посмотреть:

Конспект НОД по развитию речи в средней группе на тему: Весна НОД в средней группе детского сада на тему: Весна. Познавательное развитие Конспект образовательной деятельности по развитию речи «Весна пришла» для детей средней группы Конспект интегрированного музыкального занятия «Весна пришла» в средней группе

Похожие статьи:

Конспект занятия «Дикие животные весной» в средней группе