Семинар для педагогов ДОУ. Финансовая грамотность дошкольников. Презентация

Педагог. Уважаемые коллеги сегодня мы собрались, чтобы поговорить о важности формирования финансовой грамотности у дошкольников. (слайд 1) Стратегия повышения финансовой грамотности на 2017-2023 годы, утверждена 25 сентября 2017 года распоряжением Правительства Российской Федерации. (слайд 2)

Цель стратегии – формирование финансово-грамотного поведения граждан, повышение уровня их финансовых знаний, обеспечение доступа граждан к достоверной и надежной информации о финансовых услугах. (слайд 3)

В 2017 году Председатель Банка России Эльвира Набиуллина и Министр образования и науки РФ Ольга Васильева подписали Дорожную карту мероприятий по включению финансовой грамотности в программы российских образовательных организаций. (слайд 4)

Необходимость принятия в повседневной жизни тех или иных финансовых решений, а также затруднения, возникающие при использовании финансовых инструментов, обуславливают важность приобретения каждым человеком знаний и навыков в области финансов.(слайд 5)

Что отличает финансово грамотного человека и что такое финансовая грамотность? (ответы) Человек ориентируется в мире финансов, имеет сбережения, ведёт учёт своих доходов и расходов, знает свои права, планирует свою жизнь на пенсии, тратит меньше, чем зарабатывает, рационально выбирает финансовые продукты и услуги.(слайд 5, слайд 6)

Основной целью экономического воспитания дошкольников является содействие формированию первичных социальных компетенций воспитанников в сфере личных и семейных финансов. Для достижения этой цели необходимо включить изучение основ финансовой грамотности в образовательные программы ДОО для детей 5-7 лет. (слайд 7)

Перед вами актуальные программы по формированию финансовой грамотности. (слайд 8)

Образовательные задачи изучения основ финансовой грамотности перед вами на экране:
- Дать дошкольникам первичные финансовые и экономические представления;
- Обогатить словарный запас дошкольников основными финансово-экономическими понятиями, соответствующими их возрасту;
- Способствовать формированию разумных экономических потребностей , умению соизмерять потребности с реальными возможностями;
- Стимулировать мотивацию к бережливости, накоплению, полезным тратам;
- Положить начало формированию финансово экономического мышления;
- Побуждение интереса к изучению мира экономики и финансов;
- Воспитание уважения к своему и чужому труду, добросовестному отношению к посильному труду;
- Воспитание нравственно-экономических качеств личности: трудолюбия, предприимчивости, добросовестности, ответственности и самоконтроля, уверенности в себе;
- Воспитание бережного отношения ко всем видам собственности (личной и общественной), семейному и общественному достоянию, материальным ресурсам;
- Побуждение к взаимопомощи и поддержке, желанию делиться и отдавать. (слайд 9)

Перед вами методы и приёмы работы с детьми по финансовой грамотности. (слайд 10, слайд 11, слайд 12)

Предлагаю решить следующие задачки по финансовой грамотности. (слайд 13, слайд 14)

Следующие мультфильмы и книги можно использовать непосредственно в работе с детьми. (слайд 13, слайд 14)

Данные виды лэпбуков я использую в своей работе с детьми. (слайд 15)

Работа с родителями ведётся с использованием следующих форм: анкетирование, консультации, родительские собрания, праздники и развлечения. (слайд 16)

Предлагаю вашему вниманию фотоотчёт о проделанной работе с детьми. (слайд 17 - 28).

Спасибо за внимание! (слайд 29)

Скачать эту презентацию

Рекомендуем посмотреть:

Семинар-практикум для педагогов детского сада. Коррекция эмоциональной сферы детей с ОВЗ Семинар-практикум для педагогов ДОУ. Приемы коммуникативно-развивающего воздействия в работе со стар Практикум для педагогов детского сада "Приемы педагогической работы по воспитанию правильного звук Семинар для воспитателей в детском саду «Подготовка детей к обучению грамоте»