Внеурочная деятельность в начальной школе

Конспект классного часа на тему «Что такое хорошо и что такое плохо?» в 1 классеЦель: планируется, что к окончанию занятия учащиеся будут уметь различать хорошие и плохие поступки на примере жизненных ситуаций, анализировать свои поступки.Ход занятия1. Организационный момент. Наши ушки на макушке. Глазки шире открываем, Слушаем и запоминаем. Ни минуты не теряем. 2. Введение в тему. - С давних времён люди вместе живут, работают, отдыхают. И чтобы всегда и во всём был порядок, они придумали прави...

Использование стихотворений на уроках внеклассного чтенияСмотрю я порою на книжку мою: Застыли шеренги в походном строю, За буквою буквы построились в ряд, И я принимаю парад! Собрать бы все книжные строчки в одну – Куда бы она протянулась в длину? Пролег бы, наверное, по небу след До самых далеких планет! Живет в каждой книжке какой-то герой, Мечтает герой подружиться со мной, И ключик волшебный от дверки в стене Несет Буратино ко мне. Все больше прочитанных книжек семья, Все больше хороши...

Подвижные игры с элементами ПДД для младших школьниковПодвижные игры помогают младшим школьникам получить знания по правилам дорожного движения в занимательной форме, привить им умения и навыки правильного поведения на улице, вызвать интерес к движению транспорта и пешеходов, к самому транспорту, уважение к труду водителей транспортных средств, к работе сотрудников ГИБДД. В процессе игр у детей закрепляются и совершенствуются навыки и умения действовать в непрерывно изменяющихся условиях, наилуч...

Мастер-класс по изготовлению новогоднего украшения с детьми пошагово с фотоАвторы: Василиса, 7 лет, воспитанница МАУ ДО «Спектр» и Деришева Елена Юрьевна, педагог дополнительного образования, МАУ ДО «Спектр» Мастер-класс предназначен для детей от 6 лет. Назначение: украшение интерьера, участие в выставке-конкурсе. Цель: Изготовление картины и новогоднего украшения. Задачи: 1. Развивать индивидуальные творческие способности, самостоятельность, трудолюбие. 2. Воспитывать эстетический вкус, аккур...

Литературная игра викторина с ответами для младших школьников 2 класса. Эдуард Успенский «Чебурашка» Игра IПростые вопросы: 1) В каком лесу жил Чебурашка: в дремучем хвойном лесу или густом тропическом? (В густом тропическом лесу.) 2) Было ли имя у Чебурашки, когда он жил в густом тропическом лесу? (Нет, не было.) 3) Люди сказали зайцу, что он... Кто? (Заяц.) 4) Какие фрукты лежали в ящиках, которыми объелся Чебурашка? (Апельсины.) 5) Каким увидели Чебурашку в магазине, когда открыли ящик: худен...

Литературная игра викторина с ответами, 2 класс. Русская народная сказка «Гуси-лебеди»Игра IПростые вопросы: 1) Кто был младше: дочка или сынок? (Сынок.) 2) Кто унёс мальчика? (Гуси-лебеди.) 3) Какая река встретилась девочке на пути: кисельная или молочная? (Молочная река.) 4) Кто послал гусей-лебедей за девочкой в погоню? (Баба Яга.) 5) Догнали ли гуси-лебеди девочку и отобрали ли у неё братца? (Нет.) Сложные вопросы: 1) Что пообещали купить девочке отец с матерью? (Платочек.) 2) Куда выбежал...

Игра – викторина по литературному чтению для младших школьников 2 класса. Корней Чуковский «Чудо-дерево»Игра IПростые вопросы: 1) Что растёт у наших-то ворот? (Чудо-дерево.) 2) Растут ли на чудо-дереве листочки и цветочки? (Нет, не растут.) 3) Рвала ли с чудо-дерева что-нибудь мама? (Да, рвала.) 4) Что растёт в огороде на грядке? (Шоколадки.) 5) Чем поливала Мура туфельку? (Водой.) Сложные вопросы: 1) Кто сидит на носу Мирона? (Ворона.) 2) Чулки да башмачки растут на чудо-дереве, словно этот ф...

Игра – викторина по литературному чтению, 2 класс. Корней Чуковский «Мойдодыр» Игра IПростые вопросы: 1) Что убежало: покрывало или одеяло? (Одеяло.) 2) К чему подбежал мальчик, чтобы напиться чаю? (К самовару.) 3) Кто проглотил мочалку, словно галку? (Крокодил.) 4) Продолжи фразу: «Да здравствует мыло душистое, И полотенце...». («...пушистое».) 5) Продолжи фразу: «Да здравствует мыло душистое, И полотенце пушистое, И зубной порошок, И густой...». («...гребешок».) Сложные вопросы: 1) Куда делас...

Литературная игра викторина с ответами, 2 класс. Корней Чуковский «Бармалей»Игра IПростые вопросы: 1) Кто написал сказку «Бармалей»? (Корней Чуковский.) 2) Куда нельзя ходить гулять маленьким детям? (В Африку.) 3) Кого позвал бегемот? (Бармалея.) 4) Кто прилетел детям на помощь? (Доктор Айболит.) 5) Пожалели ли дети Бармалея? (Да, пожалели.) Сложные вопросы: 1) Кто предупреждал детей, что Африка ужасна? (Папочка и мамочка.) 2) Как зовут непослушного мальчика, который «в Африку бегом»? (Ванечка...

Литературная игра викторина с ответами, 2 класс. Астрид Линдгрсн «Малыш и Карлсон» Игра IПростые вопросы: 1) Как в семье все называли мальчика, главного героя этой сказки? (Малыш.) 2) Где находился домик Карлсона? (На крыше.) 3) Кто снял Малыша с крыши? (Пожарный.) 4) Сколько стоил входной билет на вечер фокусов, который устроил Карлсон для ребят? (Одну конфету.) 5) Как звали одного из воров: Валли или Рулле? (Рулле.) Сложные вопросы: 1) Кто старше: Бетан или Боссе? (Боссе, ему - 15 лет, Бетан -...

Игра – викторина по литературному чтению, 2 класс. Алан Милн (пер. Б. Заходера) «Винни-Пух и все-все-все» ИграПростые вопросы: 1) Что это за животное Винни-Пух? (Медведь.) 2) Как звали лучшего друга Винни-Пуха? (Пятачок.) 3) Что за зверь был Пятачок? (Поросёнок.) 4) На каком дереве сидел Кристофер Робин? (На дубе.) 5) Почему Пятачок был рад оставить своего друга Винни-Пуха и пойти домой? (Он боялся.) Сложные вопросы: 1) Где жил Пятачок? (В большом-пребольшом дереве.) 2) Где стоял домик Пятачка: ...

Игра – викторина по литературному чтению, 1 класс. Эдуард Успенский «Крокодил Гена и его друзья» Игра IПростые вопросы: 1) Что строили Галя, Чебурашка и крокодил Гена? (Дом.) 2) Кто помогал строить этот домик? Это были все те, кто хотел... (Подружиться.) 3) Как училась Маруся школе: плохо или хорошо? (Хорошо. Она была круглая отличница.) 4) Какого цвета была обезьянка? (Коричневого.) 5) Как звали девочку, которая хотела записать в книгу всех, кому нужны друзья? (Галя.) Сложные вопросы: 1) Кого з...

Игра – викторина по литературному чтению, 1 класс. Самуил Маршак «Почта»Игра IПростые вопросы: 1) Где держит почтальон письма, которые затем разносит по адресатам? (В сумке.) 2) Какого цвета была форменная фуражка у советского почтальона? (Синего цвета.) 3) Как звали английского почтальона: «мистер...»? (Смит.) 4) У советского почтальона на голове синяя фуражка, а у английского почтальона - синяя... (Кепка.) 5) Продолжи фразу: «Но в одну из кают Чемоданов не несут. Там поедет вот что...». А ч...

Игра – викторина по литературному чтению, 1 класс. Николай Носов «Приключения Незнайки и его друзей»Игра IПростые вопросы: 1) Кем решил сделаться Незнайка? (Поэтом.) 2) Был ли у Незнайки знакомый поэт? (Да, был.) 3) Какую рифму подобрал поэт к слову «утка»? («Шутка».) 4) Какую рифму подобрал поэт к слову «печка»? («Свечка».) 5) К кому Незнайка собрался пойти почитать свои стихи, раз друзья не захотели его слушать? (К соседям.) Сложные вопросы: 1) Каким красивым именем, которое он сам себе выбр...

Игра – викторина по литературному чтению, 1 класс. Валентина Осеева «Добрая хозяюшка»Игра IПростые вопросы: 1) Кто был главный герой рассказа: мальчик или девочка? (Девочка.) 2) Куда брала девочка курочку: на руки или на колени? (На колени.) 3) Чем поила девочка курочку? (Водой.) 4) За что вёл сосед щенка? (За ошейник.) 5) Что поджал щенок? (Хвост.) Сложные вопросы: 1) Что клевал петушок из рук девочки? (Крошки.) 2) Какого цвета у петушка были пёрышки? (Разноцветные.) 3) На кого променяла дево...