Стихи для уроков внеклассного чтения в начальной школе

Смотрю я порою на книжку мою:
Застыли шеренги в походном строю,
За буквою буквы построились в ряд,
И я принимаю парад!

Собрать бы все книжные строчки в одну –
Куда бы она протянулась в длину?
Пролег бы, наверное, по небу след
До самых далеких планет!
Живет в каждой книжке какой-то герой,
Мечтает герой подружиться со мной,
И ключик волшебный от дверки в стене
Несет Буратино ко мне.
Все больше прочитанных книжек семья,
Все больше хороших друзей у меня!
В каникулы летом и в школьные дни
Со мною повсюду они!
* * *
Давайте знакомые книжки откроем
И снова пойдем от страницы к странице:
Всегда ведь приятно с любимым героем
Опять повстречаться, сильней подружиться.
Неважно, что с книжкой знакомы давно мы,
Пускай и с героем отлично знакомы,
И чем там закончится - тоже известно,
Хорошие книжки всегда интересны.
* * *
Книжки выстроились в ряд,
Прочитай их все подряд!
И с героями тех книг
Повстречайся хоть на миг!
* * *
Я к вам обращаюсь, товарищи дети:
Полезнее книги нет вещи на свете!
Пусть книги друзьями заходят в дома,
Читайте всю жизнь, набирайтесь ума!
* * *
Е. Федорин
Я знаю клад. Там сундуков
С богатствами не счесть!
Из стран из всех, из всех веков
Все лучшее в них есть.
Клад на виду, да только взять
Непросто все - гляди:
Везде ряды замков висят
Снаружи и внутри.
И связками ключей звеня,
Тут не помочь мечте.
Один лишь ключ, что у меня,
Замки откроет те.
Бери мой ключ! С ним можешь ты
Своим весь клад считать,
Ведь сундуки те - книг ряды,
Мой ключ - уметь читать.
* * *
Сказки мир хрустальный –
Волшебство веков,
В них - большие тайны
И добро волхвов.
Сказки под подушкой,
Сказки за углом,
Сказки - чудо мира –
В жизнь с собой возьмем.
* * *
Что делает писатель?
Сочиняет.
И выдумки ему не занимать!
Но в книжках так порой еще бывает,
Что и герой умеет «сочинять»!
* * *
Что было б, если вымыслы
И выдумки вослед
Из головы бы выбросил
Однажды целый свет?
Учебники бы только
Писались для детей,
Но не было б нисколько
Романов, повестей.
Все только бы писали
Про то, что достоверно,
Но люди бы не знали
Дюма и Жюля Верна.
И разве б кто-то в странном
Каком-то чудном сне
Летел в чужие страны
На сказочном коне?..
Не брали с Дон-Кихота бы
Подвижники пример,
А рослых отчего-то бы
Не звали «Гулливер».
И не играли б дети
В пиратов, в марсиан,
И цветик-семицветик
Для них был лишь обман.
Малыш не знал бы Карлсона,
Жил дядя Федор дома.
Все ясно, все указано,
Все навсегда знакомо.
Но правильный и точный мир
С законами науки
Был так бы прост, что свет не мил,
И выли б все от скуки.
Так пусть живут фантазия
И персонажи книг!
Ведь просто безобразие
На свете жить без них!
Я - книга. Я - товарищ твой!
Будь, школьник, бережным со мной...
Мой чистый вид всегда приятен,
Оберегай меня от пятен!

Привычку скверную оставь:
Листая, пальцы не слюнявь!

Ой, уронил меня ты на пол!
Ай, супом ты меня залил!
Что здесь за звери?
Что за птицы?
Страницы пачкать не годится!

Опять загнул мои листы!
Мой переплет не выгибай!
Мой корешок не поломай!
Не забывай меня в саду:
Вдруг дождь нагрянет на беду?
Запомни: я - твой лучший друг,
Но только не для грязных рук.

Рекомендуем посмотреть:

Конспект урока внеклассного чтения "Литературные сказки" в 4 классе с презентацией Стихотворение - загадка к рассказу Драгунского "Тайное становится явным" с презентацией Урок внеклассного чтения «Былины», 4 класс Урок внеклассного чтения, 4 класс. Бажов «Серебряное Копытце»

Похожие статьи:

Стихи о Родине для школьников

Рассказы про птиц для младших школьников

Толстой «Лев и собачка»

Пришвин «Изобретатель»

Коваль «Картофельная собака»