Конспект познавательно исследовательской деятельности в группе раннего возраста

Подготовила и провела: Трусевич З.С воспитатель первой квалификационной категории

Задачи:
1. Познакомить детей со свойствами губки.
2. Активизировать речь детей словами: губка мягкая, легкая, тяжелая, сжимается, впитывает воду.
3. Вызвать в детях желание прийти на помощь и осуществить конкретные действия.
4. Воспитывать в детях любознательность.

Материал: Кукла Аленка, губки по количеству детей, 2 таза с водой, пустой таз, кувшин с теплой водой, мыло, полотенце.
Дети сидят в группе на стульчиках. Воспитатель вносит перепачканную куклу Аленку. Аленка плачет.
Воспитатель: Что с тобой случилось Аленушка?
Аленка: Я играла на прогулке и не заметила, как вся испачкалась: лицо, ручки и ножки. Что же мне делать, ведь меня будет мама ругать?
Воспитатель: Ребята, что же делать Аленке? Как ей помочь?
Высказывания детей.
Воспитатель: Правильно, ребята, Аленку нужно помыть. А чем мы будем мыть Аленку?
Дети: Водой, мылом.
Воспитатель: Хорошо, нужно помыть Аленушку водой с мылом. А чем мы еще будем мыть?
Ответы детей.
Воспитатель: Поможет нам губка.
Воспитатель вносит в группу губки. Садит куклу на стульчик и обращается к ней.
Воспитатель: Аленушка, ты пока посиди здесь и послушай.
Воспитатель: Вам знаком этот предмет?
Дети: Да! Это губка.
Воспитатель: Для чего нам нужна губка?
Дети: Чтобы мыть.
Воспитатель: Правильно, губкой все моют.
Воспитатель раздает каждому по губке.
Воспитатель: Ребята, потрогайте пальчиками губку. Какая губка на ощупь?
Рассуждения детей.
Воспитатель: Губка мягкая, легкая. Повторите.
Дети повторяют: Мягкая, легкая.
Воспитатель: Губка может сжиматься и разжиматься. Сожмите её между ладошек.
Дети сжимают губки между ладошек.
Воспитатель: Губка сжимается. Повторите.
Дети повторяют: губка сжимается.
Воспитатель: А еще можно из неё сделать бантик. Сожмите ее посредине двумя пальчиками. Получился бантик. А где можно увидеть губку?
Ответы детей.
Воспитатель: Я с вами согласна ее можно встретить в бане или в ванной, ей можно мыться, а еще на кухне – мыть посуду.
Воспитатель: Я предлагаю вам пройти с Аленкой к тазикам с водой, и захватите с собой ваши губки. Давайте их опустим аккуратно на поверхность воды. Только опускайте губки осторожно, не замочив ручки водой.
Дети опускают губки в таз с водой.
Воспитатель: Ребята, что же произошло с нашими губками?
Дети: Они плавают.
Воспитатель: Правильно наши губки плавают как лодочки. А теперь прижмите свои губки ко дну тазика и подержите их там. Что произошло? Почему наши губки не плавают?
Рассуждения детей
Воспитатель: Губки впитали воду и стали тяжелыми, и теперь не могут плавать, а лежат на дне тазика. Скажите: губка тяжелая, впитала воду
Дети повторяют за воспитателем: губка тяжелая, впитала воду.
Воспитатель: Достаньте ваши губки и отожмете от воды. Сейчас я налью в тазик тепленькой водички, и мы помоем нашу Аленку.
Воспитатель наливает в таз теплую воду и вместе с детьми моют куклу.
Воспитатель: Посмотрите, какая чистая стала Аленушка.
Аленка: Спасибо вам ребята! Теперь я снова чистая и мама меня не будет ругать. До свидания!
Воспитатель с детьми прощаются с Аленкой.
Воспитатель: Скажите, что вам сегодня было трудно делать? А с чем легко справились?
Рассуждения детей.
Воспитатель: Ребята, какие мы молодцы! Мы помогли Аленки стать чистой!

Рекомендуем посмотреть:

Конспект НОД в 1 младшей группе. Что нам мишка привез на машине Конспект НОД в 1 младшей группе по ознакомлению с окружающим миром Конспект НОД в группе раннего возраста по теме: Заяц Конспект НОД для детей 2-3 года. День Рождение у куклы Маши