Внеклассное мероприятие, 5-7 класс. Книжкины именины

Сценарий внеклассного мероприятия: Книжкины именины.

(Мероприятие проводится для учащихся 5-7 классов).
Цель: формирование духовных и нравственных качеств личности через приобщение к чтению художественной литературы.

Задачи:
1. Воспитать любовь к книге, к родному языку, к литературному искусству.
2. Закрепить знания о сказках.

Оборудование: проектор, экран, выставка рисунков обучающихся, доска с высказываниями писателей о книгах.

Ведущая. Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые! Уже 73-й год подряд празднуются Книжкины именины и сегодня у нас есть возможность поучаствовать в этом празднике. Именинница перед вами и все слова сегодня в ее честь.
ТАЕТ СНЕГ, КЛОКОЧУТ ВОДЫ,
ЗВОНКО ПТИЦЫ ГОМОНЯТ,
ПО-ВЕСЕННЕМУ СЕГОДНЯ
РАСЦВЕЛИ ГЛАЗА РЕБЯТ.
ОЧЕНЬ ЛЮБЯТ ПРАЗДНИК КНИЖКИ
И ДЕВЧОНКИ, И МАЛЬЧИШКИ
КНИГА - ВЕРНЫЙ,
КНИГА- ПЕРВЫЙ,
КНИГА- ЛУЧШИЙ ДРУГ РЕБЯТ.
НОВЫХ КНИГ ЖИВЫЕ СТРОКИ
ОТКРЫВАЮТ ПУТЬ ШИРОКИЙ.
ЖИТЬ БЕЗ КНИГ МЫ НЕ МОГЛИ БЫ,
ДОРОГ НАМ ИХ ВЕЧНЫЙ СВЕТ.
КНИГАМ ДОБРЫМ, ИНТЕРЕСНЫМ
ВСЕ МЫ ВМЕСТЕ ШЛЁМ ПРИВЕТ!
И первый привет шлет имениннице известный советский и российский ученый, академик Д.С. Лихачев. В письмах, адресованных молодому поколению (вам!) он рассказывает о Родине, патриотизме и о том, что надо непременно читать.
(Проигрывается аудиозапись Д.С. Лихачева «Любите читать!» Письмо двадцать второе)
Да, читать нужно, важно и полезно, но важно делать свой выбор
Вы должны делать собственный выбор, а не следовать чужой воле. Так и в жизни: попав под чужое влияние, можно оказаться в плохой ситуации.

КТО С КНИГОЙ ПО ЖИЗНИ ШАГАЕТ,
КТО С НЕЮ УМЕЕТ ДРУЖИТЬ,
ТОМУ КНИГА ВСЕГДА ПОМОГАЕТ
УЧИТЬСЯ, РАБОТАТЬ И ЖИТЬ.

Следующий привет нашей имениннице передает кот Барсик, который живет в библиотеке.

(видеоролик «Зачем книжки читать»)

Наш Барсик еще раз подтвердил, что с книгой надо дружить, она многому научит, и обижать ее нельзя. Но в жизни случается разное, чтобы проиллюстрировать такие ситуации, мне нужно 2 участника - девочки.
Вы слушаете текст и жестами, мимикой, эмоционально изображаете его.
Ведущая.
Однажды встретились две книжки
Разговорились меж собой.

1-я книга.
Ну как твои делишки?
Ведущая.
Одна спросила у другой.

2-я книга.
Ох, милая мне стыдно перед классом,
Хозяин мой обложки вырвал с мясом.
Да что обложки! Оборвал листы.
Из них он делает кораблики, плоты
И голубей…
Боюсь, листы пойдут на змей,
Тогда лететь мне в облака!
А у тебя целы бока?

1-я книга.
Твои мне не знакомы муки,
Не помню я такого дня,
Чтобы, не вымыв чисто руки
Сел ученик читать меня!
А посмотри-ка на мои листочки,
На них чернильной не увидишь точки.
Про кляксы я молчу - о них
И говорить-то неприлично…
Зато и я его учу
Не как-нибудь, а на «отлично».

2-я книга.
Ну! Мой на тройках едет еле-еле,
И даже двойку получил на той неделе.

Ведущая. Аплодисменты. Спасибо.
(звучит сигнал)
Что это за звук? Нам телеграмма? От кого? Почтальон Печкин просит отгадать, герои каких книжек спрятались в конвертах.
Начиная с ------------- мы откроем ----- конвертов.
Открывать будем треугольники поочередно .

(Демонстрируется презинтация «Из каких мы книжек?»)
(музыкальное оформление)

Ведущая.
Мы справились с задачей, помогли Печкину, а справились потому, что дружите с книгой.
Ребята, на день рождения приходят с подарками, сделаем и мы подарок нашей имениннице. А какой подарок наиболее дорог книжке? Ну, конечно же, это бережное обращение с ней, не вырывать листочки, внимательно читать все строчки. На этих сердечках каждый из вас даст свои обещания книге.
(дети работают, звучит фоном музыка)

Ведущая. А теперь подарок от именинницы: она приготовила вам книжку-раскраску с напоминанием правил, как надо обращаться с книгой.
( вручение детям памятки)

Ведущая.
ЗАКОНЧЕН ПРАЗДНИК! ОН У НАС
РАССЧИТАН НА ОДИН ЛИШЬ ЧАС,
НО ВЫ, ЧИТАЮЩИЙ НАРОД
ЛЮБИТЕ КНИГУ КРУГЛЫЙ ГОД!

До свидания! Спасибо за внимание.

Внеклассное мероприятие, 5-7 класс. Книжкины именины

Рекомендуем посмотреть:

Похожие статьи: