Конспект тематической беседы в старшей группе детского сада

Автор: Вицкова Марина Викторовна, воспитатель ГАОУ АО СПО "Черноярский губернский колледж"Детский сад "Золотая рыбка" Астраханской области Черноярского района

Данный материал будет полезен воспитателям, родителям при проведении тематической беседы со старшими дошкольниками

Цель: Формировать представления детей о том, что руки-важная часть человеческого тела. Совершенствовать координацию движений рук.

Задачи. Закрепить представление детей о том, что умеют делать руки человека; учить использовать руки как средство коммуникации показать значимость рук в жизни людей.Воспитатель. Здравствуйте, дети! Подойдите все пожалуйста ко мне. Сегодня у нас беседа будет интересной, необычной. Что мы будем сегодня делать, и о чем говорить подскажет вам загадка.Оля ягодки берет по две,по три штучки
А для этого нужны нашей Оле....
Дети.Ручки!
Воспитатель. Вы, молодцы, правильно догадались.
Дети, давайте поздороваемся с вами с помощью рук. Дети жмут друг другу руки.
Воспитатель. Что вы чувствуете пожимая руки?
Дети.(Тепло). Правильно, здороваясь, мы вместе с теплом наших рук передаем друг другу любовь, хорошее настроение, пожелание здоровья.
Воспитатель. Сегодня мы с вами будем говорить о наших помощниках-руках.
Воспитатель. Ребята скажите, зачем человеку руки? (Ответы детей)
Сколько у каждого из вас рук? (Две)Как они называются? (Ответы)
Давайте с вами поиграем в игру: "Правая, левая"
(Дети показывают правую и левую руки)
Воспитатель.Дети а что могут делать наши руки?
Дети. Рисовать, лепить, есть, умываться, причесываться, убираться, играть и многое другое.Я хочу построить дом (Руки сложить домиком и поднять над головой)
Чтоб окошко было в нем (Пальцы обеих рук соединены в кружочек)
Чтоб у дома дверь была (Ладони рук соединяем вместе вертикально)
Рядом чтоб сосна росла (Одну руку поднимаем вверх и "растопыриваем" пальцы
Чтоб вокруг забор стоял
Пес ворота охранял (Соединяем руки в замок и делаем круг перед собой)
Солнце было, дождик шел (Сначала поднимаем руки вверх пальцы"растопырены". Затем пальцы опускаем вниз, делаем "стряхивающие" движения)
И тюльпан в саду расцвел! (Соединяем вместе ладошки и медленно раскрываем пальцы-"бутон тюльпана"

Воспитатель. Да ребята многое умеют ваши руки!
(Высыпаю на пол игрушки, кубики, даю задание детям)
Соедините за спиной пальцы рук в замок и попробуйте собрать кубики и построить что-нибудь.
(Дети пытаются выполнить задание). Не получается?! Да,ребята без наших помощников-рук мы ничего не сможем сделать. Наши руки все умеют!

Воспитатель. Дети посмотрите на свои руки. Они вам нравятся? (Да)
Тогда расскажите, как вы их любите:(Ребенок поглаживает свои ладони и говорит ласковые слова своим рукам)
Дети. Мои руки нежные, теплые, красивые, заботливые, добрые, сильные, умелые.
Воспитатель. Вот мы с вами и поговорили о наших помощниках-руках. И теперь мы точно знаем, что без рук нам не обойтись.
Спасибо вам ребята за интересную беседу.

Рекомендуем посмотреть:

Сценарий спортивного досуга «Малые детские Олимпийские игры» в старшей группе Сценарий спортивного праздника "Папа, мама, я - спортивная семья" для детей старшей группы с родител Физкультурный досуг в старшей группе детского сада. Сценарий Досуг по ПДД в старшей группе

Похожие статьи:

Книжкины именины в детском саду. Сценарий

Сценарии праздников в старшей группе детского сада

Физкультурный досуг в старшей группе «Здравствуй, Зимушка-Зима»

Физкультурный досуг в старшей группе в детском саду «Путешествие в страну здоровья»

Конспект НОД по познанию в старшей группе детского сада на тему «В деревне»