Сценарий экономической игры для старшеклассников

Выходят двое ведущих. Объявляют об открытии элитарного экономического клуба. Представляют участников экспертной комиссии (жюри), членов команд (фирм, концернов). Зрители приветствуют всех.
Команды дают название своей фирме и представляются.
Время подготовки: 1 минута.
Конкурс не оценивается.Как известно, бартер — это безденежный обмен. Ведущие предлагают обменять очки на знания работников фирм (участников команд).
Зачитывается определение экономического понятия. Необходимо указать, что это.
Оценка: 5 (критерий оценки) за 1 ответ.
Средство, с помощью которого можно оплатить покупку, измерить ценность чего-либо и даже сколотить состояние. (Деньги)
Одна из форм торговли, но не всякими товарами, а лишь особо ценными или редкими, когда желающих купить тот или иной товар много и они соревнуются между собой за право покупки. (Аукцион)
Дача денег в долг на определенный срок. (Кредит, ссуда)
Неплатежеспособность из-за отсутствия средств. (Банкротство)
Договор, по которому одна сторона предоставляет другой стороне что-либо во временное пользование за определенную плату. (Аренда)
Любой вид предпринимательской деятельности, приносящей доход или иные личные выгоды (от англ. — дело). (Бизнес)
Учреждение, где покупают и продают оптом, заключают сделки и подписывают договора. (Биржа) Посредник между продавцом и покупателем. (Брокер) /
Конкурс усложняется. Дается более пространное определение. По мере его уточнения количество баллов соответственно уменьшается.
1) Любой человек, сталкиваясь с ним, испытывает неудобства. (10 б.)
Он может касаться как материальных, так и духовных ценностей. (8 б.)
Главная его причина — недостаток производства товаров. (6 б.)
Произошло от латинского слова — недостаток, нехватка чего-либо. (4 б.)
(Дефицит)
2) Их источник — прибыль. (10 б.)
Их размер зависит от величины и количества. (8 б.)
Они могут быть как в денежной, так и в форме конкретных товаров. (6 б.)
Их получают только владельцы акций. (4 б.) (Дивиденды)
С экономикой мы встречаемся везде: в литературе, в кино — на каждом шагу нашей жизни. Выберите один ответ из предложенных (оценка 5 б.):
1) К. Маркс написал книгу:
а) «Каннибал»;
б) «Капитал»; (+)
в) «Кабы сдал»;
г) «Как нам бороться с инфляцией?»
2) Что означает выражение «Делать бизнес»:
а) обманывать и хитрить;
б) учиться в школе бизнесменов;
в) заниматься конкретным делом, приносящим доход. (+)
3) Когда впервые появились бартерные сделки:
а) при первобытнообщинном строе; (+)
б) в период общественного разделения труда;
в) в наше время.
4) Какое название больше подходит для денег, на которые куплен участок земли для выращивания клубники:
а) сокровище;
б) капитал; (+)
в) финансы.
5) Слово «бухгалтер» переводится с немецкого как:
а) человек, держащий книгу; (+)
б) человек, бухающий по калькулятору;
в) человек, работающий с большой кипой бумаг;
г) человек, стреляющий по галкам.
6) Как переводится с английского «ноу-хау», и что оно обозначает:
а) новый человек;
б) 8 человек;
в) новое предприятие;
г) новая идея (знаю, как). (+)
7) Основным лозунгом производства в годы Советской власти был:
а) от каждого по способностям — каждому по потребностям;
б) от каждого по способностям — каждому по труду; (+)
в) от каждого по потребностям — каждому по морде.
8) Конкуренция в переводе с латинского:
а) столкновение; (+)
б) бой кур;
в) конкурс.
1) Прибыль предприятия 1 000 000 руб. Ставка налога на прибыль — 32%. Какую сумму предприятие выплатит в бюджет? (320 тыс. рублей)
2) Прибыль предприятия 10 млн. руб. Ставка налога на прибыль — 41%. Какую сумму выплатит предприятие в бюджет? (4 млн. 100 тыс. рублей)
6. Объясни (5 б. за 1 ответ). Необходимо объяснить понятие.
Экспорт (вывоз товаров из страны для реализации на внешнем рынке).
Импорт (ввоз товаров из-за границы для реализации внутри страны).
Менеджмент (управление, организация деятельности).
Эмиссия (выпуск в обращение денег и ценных бумаг).
Их задача — составить деловое письмо, обязательно использовать предложенные слова:
1. Мама, колбаса, вагон, собака.
2. Телевизор, зеркало, елка, снег.Играющим дается определенное изделие. Их задача:
— усовершенствовать изделие, чтобы его выпуск приносил прибыль;
— прорекламировать изделие.
(Образцы товаров: домашние тапочки, шарфик, туалетная бумага.)

Рекомендуем посмотреть:

Сценарий интеллектуальной игры по естественнонаучным дисциплинам для 9-11 класса с презентацией Интеллектуальная игра по географии, 10-11 класс Деловая игра «Государство и право», 8-10 класс Психологические игры для старшеклассников в школе

Похожие статьи:

Экономическая игра для школьников

Экономическая игра - конкурс для школьников 9 класса

Экономическое воспитание школьников

Интеллектуальная игра ко Дню рыбака для школьников старших классов с ответами. Сценарий

Интеллектуальные гонки для старшеклассников с ответами. Сценарий