Конспект занятия по социально-коммуникативному развитию в старшей группе детского сада. Баба Яга

Задачи
1. Закреплять выразительность мимики, пантомимики.
2. Развивать воображение, творческие способности детей.
3. Учить детей высказывать свою точку зрения.
4. Развивать волевые процессы, слуховое внимание.
5. Учить передавать эмоции с помощью красок (пальцеграфия).
1. Педагог. Сейчас мы превратимся в деревья. Каждый будет каким-нибудь деревом. Попробую угадать! Деревья танцуют и в танце выражают свой характер. Вот веселая елочка, а это могучий, сильный дуб. А это стройная березка. Да у нас получается настоящий лес. Давайте сделаем в лесу полянку, встанем в круг.
Любой вальс.
2. Педагог. Звери пришли на поляну. Кто пришел? (Дети отвечают и показывают.) Зачем звери пришли на поляну? (Дети предлагают свои ответы.) А кто это еще идет? Послушайте музыку.
М. Мусоргский. Избушка на курьих ножках.
Из сб. «Картинки с выставки».
Что же происходит в музыке? Чем отличаются начало и конец музыкального произведения? Да, начало агрессивное, громкое, а конец — таинственный, тихий.
Это идет избушка на курьих ножках. Изобразите ее под музыку. (Звучит музыка.)
3. Педагог. Почему же избушка грустная? Кто ухаживает за избушкой: убирает, моет? Нравится ли избушке грязь, пыль, паутина? Избушка стала жаловаться лесным жителям, что ей живется одиноко, у нее нет друзей и никто о ней не заботится. Что предложили звери? Звери пожалели избушку и стали убираться в ней.
Веселая музыка.
Только звери навели порядок, как появилась Баба-Яга (Дети показывают). Баба-Яга увидела чистую, опрятную, веселую избушку и задумалась. Что подумала Баба-Яга? Что почувствовала? Как Баба-Яга отблагодарила лесных жителей?
4. Педагог. И стали звери танцевать. (Танец зайцев, танец лис по подгруппам.) Зайцы боятся, а лисы их успокаивают. А потом зайцы и лисы танцуют вместе.
М. Красев. Зайки в гости собираются.
5. Педагог. А теперь, ребята, нарисуем сказку.
Дети рисуют пальцами. Материал: тушь, смешанная с зубной пастой, большие листы бумаги.

Рекомендуем посмотреть:

Конспект досуга в старшей группе детского сада «Что такое доброта?» Конспект занятия «Таинственный мир насекомых». Старшая группа Конспект занятия «Измерение объема» в старшей группе детского сада Конспект занятия на тему "Профессии" в старшей группе по окружающему миру