Конспект занятия во второй младшей группе ДОУ. Ребёнок и природа

Конспект занятия по образовательной области «Ребенок и природа» во второй младшей группе. Тема: Дети и природа

Описание материала: природа лежит в основе детского мышления, чувств, творчества. Сама природа не воспитывает, а активно влияет только на взаимодействие с ней. Чтобы ребёнок научился понимать природу, чувствовать её красоту, нужно прививать ему это качество с раннего детства. Живая природа издавна признавалась в педагогике одним из важнейших факторов образования и воспитания дошкольников. Общаясь с ней, изучая её объекты и явления, дети дошкольного возраста постепенно постигают мир, в котором живут: открывают удивительное многообразие растительного и животного мира, осознают роль природы в жизни человека, ценность её познания, испытывают нравственно-эстетические чувства и переживания, побуждающие их заботиться о сохранении и приумножении природных богатств. Если в воспитании детей упущено что-то существенное, то эти пробелы появятся позже и не останутся незамеченными.
Программные задачи: развивать творческие способности детей, смекалку и сообразительность, коммуникативные навыки, умение формулировать ответы на поставленные вопросы. Закрепить знания детей о природе, времени года – осень и ее признаках, о бережном и заботливом отношении к природе. Воспитывать у детей патриотическое чувство к родному краю, бережное отношение к природе.
Материал: цветок с заданиями, разноцветные листья парные, муляжи овощей и фруктов.

Ход занятия

Воспитатель. Дети, давайте, поздороваемся!
Здравствуйте, ладошки: хлоп-хлоп-хлоп! (Хлопают в ладоши)
Здравствуйте, ножки: топ-топ-топ! (Топают ногами)
Здравствуйте, щёчки, плюх-плюх-плюх! (Дотрагиваются до щек)
Здравствуйте, губки: чмок-чмок-чмок! (Имитируют поцелуй)
Здравствуйте, зубки: щёлк-щёлк-щёлк! (Стучат зубами)
Здравствуй, мой носик: бип-бип-бип! )Дотрагиваются до носа)
Здравствуйте, гости!
Воспитатель. Молодцы ребята! Мы подарили друг другу улыбку и хорошее настроение. (Дети садятся на стульчики)
Ребята! Я сегодня пришла в детский сад, а у нас в группе лежало письмо. Я не знаю, кто его прислал. Давайте узнаем? Ой, ребята, это нам пришло письмо от феи природы. (читает письмо)

«Здравствуйте, ребята. Я - Фея Природы. Слышала, что вы очень хорошие, умные дети и очень хочу поближе познакомиться с вами и пригласить к себе в гости. В моём лесу есть клуб любителей природы. Хотите там побывать? Но для этого вы должны пройти испытания. Не побоитесь?»
Воспитатель спрашивает у детей:
- Ребята, хотите сегодня мы с вами пойдём гулять в лес? Что такое лес? Зачем люди ходят в лес? Правильно! А для чего нам нужен свежий воздух? Лес – это зелёное богатство природы, красота, здоровье, место, где можно отдохнуть, прогуляться! Вот и мы сейчас отправимся с вами в лес, чтобы отдохнуть, подышать свежим воздухом. Закрывайте глазки. (Звучит фонограмма «Звуки леса»)
Воспитатель. Вот мы и попали в лес Феи Природы. А где же она сама? Давайте поищем ее. Ой, смотрите волшебный цветок – Цветик-семицветик.

Он же исполняет любое желание. Ребята, а на лепестках что-то есть. Да это же задания. Прочитаем.
Красный лепесток «Назови пору года».
Дети, сейчас я буду читать загадку, а вы отгадайте.
Листья с веток облетают
Птицы к югу улетают
Что за время года спросим?
Мы ответим. Это …(Осень)
Молодцы! Хорошо знаете времена года. Что же на оранжевом лепестке?
Оранжевый лепесток.
Игра «Назови одним словом»
Волк, лиса, медведь, заяц – это …животные.
Берёза, сосна, дуб, рябина – это …деревья.
Воробей, синица, дятел, ворона – это …птицы.
Помидор, огурец, перец, лук – это.. .. овощи
Яблоко, груша, бананы, лимон – это ..фрукты
Молодцы справились с заданием. Посмотрим, что же на жёлтом лепестке.
Желтый лепесток
Физкультминутка «Мы идем лесной дорогой»
дети идут по кругу, говорят слова и выполняют движения:
Мы идем лесной дорогой, (обычная ходьба)
Интересного тут много,
По дорожке в лес пойдём,
Чудеса в лесу кругом: (ладони приложить к щекам, покачать головой)
Вот растёт под ёлкой гриб, (руки сложить над головой «шляпкой»)
Рябинка пламенем горит, («фонарики» на четыре счёта)
Белка скачет скок, поскок, (прыжки)
И орешки щёлк, да щёлк. (хлопки в ладоши)
Тихо, тихо, не шумите, (палец приложить к губам)
По дорожке в лес идите; (ходьба на носочках)
Мы для леса все друзья,
обижать друзей нельзя!

Зеленый лепесток
Сейчас мы проверим, как вы знаете правила поведения в лесу. Для этого поиграем с вами в игру «Если я приду в лесок». Я буду говорить вам свои действия, а вы отвечать, если я буду поступать хорошо, говорим «да», если плохо, то все вместе кричим «нет»!
Если я приду в лесок …
И сорву ромашку? – нет
Гулять по тропинке? – да
Собирать ягоды? – да
Разводить костер на лесной полянке? – нет
Ломать ветки? –нет
Разорять гнезда птиц? - нет
Оставлять на полянке мусор? – нет
Молодцы! Все правила вы знаете. Нужно беречь природу родного края, особенно там, где ты живешь нельзя рвать растения, загрязнить природу.

Голубой лепесток
Игра «Найди парочку листку»
Ребята, смотрите, на этой полянке много разных листочков. Давайте к каждому листку подберем парочку, подходящую по цвету.

(Дети выполняют)
Вы всё знаете, молодцы!

Синий лепесток.
Игра «Фрукты и овощи».
Вам надо разложить в одну корзину фрукты, а в другую овощи.

Дети раскладывают овощи и фрукты в корзину. (Игра повторяется несколько раз с другими детьми.)
Воспитатель. Молодцы, ребята, вы все задания правильно сделали. Но что-то не видно нашей Феи? Наверное, занимается своими осенними делами.

Фиолетовый лепесток.
Ребята, она нам оставила послание:
«Берегите природу, и она вас всегда наградит вкусными ягодами, овощами, фруктами и свежим воздухом. А это вам мое угощение (печенье орехи и грибочки).»
Воспитатель. Ну вот, ребята, заканчивается наша прогулка. Я, думаю, вы теперь станете настоящими друзьями леса, будете беречь его и любить. Пора возвращаться в детский сад.
Дети под музыку уходят.

Конспект занятия во второй младшей группе ДОУ. Ребёнок и природа

Рекомендуем посмотреть:

Похожие статьи: