Конспект занятия по познавательному развитию в старшей группе на тему «Фрукты»

Цель: продолжать знакомить детей с фруктами их пользой, развивать связную речь.Воспитатель:
Собрались все дети в круг,
Я - твой друг и ты - мой друг
Дружно за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся!

Ребята! Сегодня мы с вами отправимся в замечательное место. А в какое вы сейчас сами отгадаете. Слушайте внимательно!
Золотист один бочок,
Красноват другой бочок.
Посередине, в сердцевине-
Притаился червячок.
Дети: Это яблоко!
Воспитатель: Правильно. Слушаем следующую загадку.
Фрукт похож на неваляшку.
Носит желтую рубашку.
Тишину в саду нарушив.
С дерева упала…

Дети: Груша.
Воспитатель: Молодцы.
На ветвях они висели.
Как созрели, посинели.
Смотрят сверху вниз пугливо,
Ждут, когда сорвут их…

Дети: Это сливы!
Воспитатель: Правильно. И этот фрукт вы отгадали.
Что за фрукт поспел в садочке?
Кость внутри, в веснушках щечки.
Прилетел к нему рой ос-
Сладок, мягок…

Дети: Абрикос!
Воспитатель: Правильно! А скажите, где мы можем увидеть все эти фрукты?
Дети: Во фруктовом саду!
Воспитатель: Вот мы с вами сегодня и отправимся в такой замечательный фруктовый сад!
Покружились, покружились и в фруктовом саду очутились.
Дети, посмотрите, какая здесь красота! (На полу расставлены макеты фруктовых деревьев).
Дети: Здесь очень красиво!
Воспитатель: Ребята, скажите мне, чтобы фрукты на деревьях выросли спелыми, сочными, что необходимо деревьям?
Дети: Солнце. Вода. Плодородная почва.
Воспитатель: Правильно. Без этого фрукты будут не очень вкусными. А скажите, кто ухаживает за этими деревьями?
Дети: За деревьями ухаживает садовник.
Воспитатель: А что делает садовник?
Дети: Он обрабатывает деревья от насекомых, поливает деревья, обрезает засохшие ветки.
Воспитатель: Правильно! А когда фрукты поспели, что с ними делают?
Дети: Их собирают!
Воспитатель: Молодцы! Сейчас мы тоже с вами соберем фрукты.
(Детям высыпаются муляжи фруктов и овощей. Они должны собрать только фрукты).
Воспитатель: Молодцы! Вы правильно все сделали. А что у нас осталось?
Дети: Это овощи!
Воспитатель: А сейчас мы с вами сварим компот из этих фруктов.

Пальчиковая гимнастика «Варим компот»
Будем мы варить компот, (Левую ладошку держать «ковшиком» указательным пальцем правой руки «мешают».)
Фруктов нужно много. (Загибают пальчики по одному, начиная с большого.)
Вот: будем яблоки крошить (Имитируют все движения: крошат.)
Грушу будем мы рубить (Рубят.)
Отожмем лимонный сок (Отжимают.)
Слив положим и песок (Имитируют движения.)
Варим, варим мы компот («Варят» и «мешают».)
Угостим честной народ. (Угощают).

Воспитатель: А сейчас мы с вами поиграем в игру, «Какой сок?». Я вам называю фрукт, а вы мне какой сок из него получился!
Воспитатель: Какой сок получится из апельсина?
Дети: Апельсиновый.
Воспитатель: Молодцы. А из сливы?
Дети: Сливовый.
Воспитатель: А из груши?
Дети: Грушевый.
Воспитатель: А если мы возьмем разные фрукты, и сделаем сок. Какой он будет?
Дети: Фруктовый.
Воспитатель: Молодцы! Вы справились с заданием! А теперь нам пора отправляться в группу. Покружились, покружились, в нашей группе очутились.
Воспитатель: Дети, вам понравилось наше занятие? Что вам больше всего запомнилось?
Дети: Ответы детей.

Рекомендуем посмотреть:

Конспект НОД в старшей группе «Северные приключения» Конспект беседы с детьми старшего дошкольного возраста Конспект НОД по логопедии для старшей группы Методическая разработка конспекта экскурсии для детей старшего дошкольного возраста

Похожие статьи:

Конспект занятия по математике в старшей группе детского сада. Геометрические фигуры