Конспект занятия по декоративно-прикладному творчеству (квиллинг) в детском саду в средней группе

Цель: продолжать учить замыкать линию в кольцо, раскрашивать, повторяя очертания нарисованной фигуры, упражнять в рисовании кистью; продолжать учить раскладывать готовые формы и аккуратно наклеивать на цветной фон.
Задачи:
Образовательные: закрепить усвоенные ранее элементы квиллинга спираль и капелька, изучение нового элемента глаз, создания аппликативной картины;
Развивающие: способствовать развитию образного представления, воображения детей;
Воспитательные: способствовать эстетическому воспитанию.
Материалы: клей, кисти, цветные карандаши, клеенка, полоски для квиллинга, иллюстрации «Солнышко», работа педагога.1. Актуализация знаний.
Воспитатель читает детям загадку:
Ты весь мир обогреваешь
И усталости не знаешь,
Улыбаешься в оконце,
А зовут тебя все ...
ОТВЕТ солнце
Правильно послушайте ребята какое я знаю красивое стихотворение Г. Бойко «Солнышко»
Тучка прячется за лес,
Смотрит солнышко с небес.
И такое чистое,
Доброе, лучистое.
Если б мы его достали,
Мы б его расцеловали.
Воспитатель спрашивает:
• О чем говорится в стихотворении? (О солнышке.)
• Какое солнышко в стихотворение? (Чистое, лучистое, доброе)
• Для чего людям нужно солнышко? (Солнышко приносит людям тепло и свет.)
2. Целеполагание и мотивация.
Воспитатель:
Ребята, сегодня у нас с вами занятие по квиллингу. Каждый из вас создаст свое любимое солнышко, непохожее на другие. Мы продолжим учиться создавать элементы спираль и капелька, и научимся изготавливать новый элемент «Глаз», аккуратно наклеивать готовые формы.
3. Открытие нового знания.
Воспитатель:
• Ребята, а какой формы солнце? (Круглой.)
• Какого оно цвета? (Желтого.)
Но солнышко может быть не только желтого цвета. Вспомните, когда вы утром идете в детский сад, какого оно цвета? (Белого, светло-желтого.) А когда мы днем идем гулять? (Желтое.) А когда вас вечером забирают из детского сада? (Оранжевое.) Значит, в зависимости от времени суток солнце бывает светло-желтое, почти белое, желтое, оранжевое.
А теперь возьмите тот цвет, которым будет ваше солнышко. В центре вашего листочка нарисуйте круг, раскрасьте, повторяя его очертания, от края к центру. А теперь давайте создадим на нашем солнышке элементы - спирали. Приклеим все спирали в наш закрашенный круг.
А как можно нарисовать солнечные лучи?
Лучики солнышка тоже бывают разные – прямые и волнистые, завитки, пятнышки, кружки, полоски. Давайте наши лучики сделаем из знакомых Вам элементов – «Капелька» и нового – «Глаз». Посмотрите внимательно на таблицу элементов, как он выглядит? На что похож правильно на глаз…А как вы думаете из какого элемента его можно сделать? Правильно…Все наши элементы делаются из спирали…Кто можем мне рассказать, как мы делаем спираль? Наматываем полосочку на карандаш, снимаем, приклеиваем кончик, затем приплющиваем с одного края получается знакомая нам капелька. И приплющиваем еще и с противоположной стороны получаем новый элемент глаз.
Затем приклеиваем все лучики по краям от нашего центра солнышка.
Физкультминутка
На зарядку солнышко – (шагаем на месте)
Поднимает нас,
Поднимаем руки мы – (руки вверх-вниз)
По команде «Раз!»
А над нами весело
Шелестит листва. – (наклоны туловища влево-вправо)
Опускаем руки мы
По команде «Два!» – (шагаем на месте)
4. Подведение итогов.
Воспитатель задает вопросы:
• Что мы сегодня создавали?
• Какой формы солнышко?
• Какого цвета оно может быть?
Все готовые работы воспитатель раскладывает на столе, вместе с детьми рассмотреть, порадоваться красивым ярким работам. Выделить интересные решения. Вывесить работы в группе: пусть в ней будет много солнечного света и тепла.

Рекомендуем посмотреть:

Конспект НОД детей с родителями в средней группе. Кукла своими руками Конспект занятия по развитию речи на тему «Игрушки» в средней группе Методическая разработка НОД по развитию коммуникативной деятельности у детей средней группы Конспект игрового занятия по математике в средней группе ДОУ

Похожие статьи:

Занятие в средней группе «Зимняя одежда»

Конспект занятия по математике «Цифра 1». Средняя группа

Конспект занятия педагога психолога в средней группе с родителями