Конспект развлечения в старшей группе ДОУ по сказке Колобок

Цель: Закрепить знания детей о прочитанных ранее произведениях.
Вспомнить сказку «Колобок», рассказать ее вместе с детьми эмоционально, с элементами театрализации.
Учить изменять сказку, модифицируя ее.
Развивать у детей интонационную выразительность речи, слуховое восприятие, внимательность.Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами отправимся в страну сказочных чудес.(под музыку превращаюсь в фею)
Фея: Здравствуйте ребята! Вы меня узнали?
Кто же я такая? (Фея)
Да, я фея сказок и чудес,
Я шла к вам долго, через лес,
Равнины, горы и моря
И вот я сами ребятня!
Фея: Я пришла к вам из страны Сказочных чудес!
- Вы любите сказки?
-Каких сказочных героев вы знаете? Молодцы!
-Хотите со мной отправиться в увлекательное путешествие!(да)
-Садитесь в волшебный паровоз, занимайте места, отправляемся!
- Фея: вот мы и в Стране сказочных чудес! Посмотрите , как тут красиво!
Проводится игра «Превращения» (ребята показывают движения, остальные повторят и отгадывают).
-Фея: Молодцы ребята! Хорошо изобразили сказочных животных!!
(дети садятся на стулья)
Фея: Ой, кто -то к нам сюда спешит? (выходит ребенок – колобок)
Фея: Здравствуй, здравствуй колобок,
Колобок, румяный бок!
Что – то ты не весел, голову повесил?
Колобок (ребенок) Как могу я веселиться?
Ведь со мной беда случится
Вот тоска меня и гложет,
И никто мне не поможет.
Фея: Колобок, у наших- то ребят,
Сказки есть на новый лад!
- Ребята, вы помните сказку «Колобок»
- Каких героев этой сказки вы помните? (ответы детей)
- Кто съел колобка?(лиса)
- Я вам предлагаю придумать сказке «Колобок» новый конец – такой, чтобы лисе было неповадно съесть колобка.(дети предлагают разные концовки к сказке)
- Фея: Молодцы ребята!
- А лепить вы умеете? (да)
- Вы можете слепить колобка из пластилина?(да)
- Но такой колобок будет несъедобным? (да)
- А лиса то об этом узнает, и захочет съесть пластилинового колобка? (да)
-Вот тут то мы ее и проучим (дети встают полукругом)
Физминутка «Колобок»
В сказке полагается все делать понарошку.
Возьмите пластилина в ладошки понемножку (отщипывают)
Лепим, лепим колобка (круговые движения)
От стены, до потолка (руки в ширину, вверх)
Наши пальчики сцепились (делают замок)
И тянулись и крутились (раст.замок)
Каждый хочет победить(гладим каждый пальчик)
И лисичку обхитрить (грозим указ.пальцем)
Получился колобок, колобок, румяный бок (показывают руками колобка).
Фея: Ой, какие у вас красивые колобки получились, складывайте мне в мою шкатулочку (дети складывают)
Затем фея закрывает шкатулку и дотрагивается до нее волшебной палочкой и открывает шкатулку.
Фея: Посмотрите ребята, какой колобок у нас получился!!! (дети радуются и хлопают)
Фея: Ой, ребята, колобок прячьтесь скорее, лиса к нам идет! (дети и колобок прячутся за стульчики)
Лиса (ребенок выходит под музыку)
-Ах, я лисонька – лиса, всему свету я краса
Рыжий хвост мой, как огонь
Коготки мои не тронь!(подходит к колобку)
Ой, да это никак колобок, самое время полакомиться.
Колобок, ты всех вкусней, спой мне песенку скорей.
Сядь ко мне на язычок, мой чудесный круглячок.
-Что это он молчит? Не хочет петь совсем??
-Так я его просто так, без песенки съем (хватает его и кусает понарошку)
Лиса: Фу, (кладет его)
-Ой, спасите, помогите,
Ой, меня освободите, Колобок прилип к зубам, ой ой ой!
Айболит (ребенок выходит под музыку)
-Чем помочь могу я вам?
Фея: Доктор Айболит, Лиса откусила кусочек от пластилинового колобка, она подумала, что это настоящий колобок.
-Айболит: Ах, вот в чем в дело? Придется вам лисичка – сестричка сегодня целый день чистить зубы, поглощение колобков может быть очень опасно для здоровья! Вот вам зубная щетка и зубная паста.
Лиса: мычит
Айболит: Что-Что?
Лиса: Мычит.
Айболит: извините, не пойму!
Фея: Доктор Айболит, лиса нам обещает , что больше не будет есть колобков – из чего бы их не слепили.
-Правда лисичка – сестричка?
-Лиса: кивает головой.
Фея: Что ж, лису мы обхитрили, колобка освободили
Колобок, не унывай, лучше с нами поиграй.
Музыкальный танец «Колобок»
-Фея: Ребята, время пребывания в Сказочной стране истекает.
Пора ехать обратно. Занимайте места в нашем паровозике. (дети усаживаются и под музыку уезжают).
-Фея: Ребята, наше путешествие закончилось. Понравилось вам в Стране сказочных чудес?! (ответы детей)

-Ну, а мне тоже пора в сказку. Прощайте, до новых встреч!(под музыку фея кружится вокруг себя и снимает колпачок).Вот мы и в детском саду, нам пора в группу.

Рекомендуем посмотреть:

Сценарий конкурса чтецов для детского сада по сказкам Пушкина НОД в старшей группе по сказке Перро «Красная Шапочка» Сказка Теремок. Сценарий для ясельной группы Сценарий спортивного развлечения по сказкам для детей 5 – 7 лет

Похожие статьи:

Театральные инсценировки для детей старшего дошкольного возраста (по ролям)

Сценарий развлечения «В гостях у сказки» в подготовительной группе

Сценарий развлечения «Путешествие по сказкам» в детском саду в подготовительной группе