Беседа в старшей группе. Первые весенние цветы

Беседа в старшей группе о первых цветущих растениях.

Игнатьевская Ольга Ивановна, Воспитатель, МБДОУ "Детский сад №3 "Незабудка" Московская область, г. Протвино

Цель: закрепить знания о первоцветах.
Задачи:
- уточнить знания о первых весенних цветах,
- учить различать цветы по внешнему признаку,
- воспитывать любовь к природе.
Предварительная работа: заучивание стихотворений: Плещеев «Первые весенние цветы»; Соловьёв «Подснежник»; экскурсия в лес.
Материал: иллюстрации первых весенних цветов.

Ход.

Воспитатель. Дети, какое сейчас время года? (Весна).
Воспитатель. Всё ярче и ярче светит солнце, день стал длиннее и теплее. Какие ещё изменения произошли в природе? (Ответы детей).
Воспитатель. Какие цветы расцветают первыми? (Ответы детей).
Воспитатель. Мы учили стихотворения про первые весенние цветы. Кто хочет прочитать одно из них?
Ребёнок читает стихотворение Плещеева «Первые весенние цветы».
Воспитатель показывает иллюстрации цветов. Найдите первый весенний цветок, опишите какой он. (Этот цветок, как солнечный огонёк. Это солнышко его зажгло. Цветок этот добрый и полезный. Если простудишься и кашлять начнёшь, солнечный огонёк тебя вылечит. А название его от листьев: сверху он гладкий. Зелёный, холодный, снизу тёплый, покрыт мягким пучком).
Воспитатель. Кто знает как называется этот цветок? (Воспитатель читает произведение Кожевникова «Медуница»).
Воспитатель. Какие ещё цветы вы встречали в лесу? (Ответы детей).
Воспитатель показывает сон-траву. Кто знает название этого цветка? (Ответы детей).
Воспитатель. Рано весной, когда ещё нет травы, чудом кажутся мохнатые фиолетовые колокольчики. Через несколько дней раскроется яркая шестилучевая звёздочка сон-трава. Мошки, жучки летят к ним за пыльцой, ведь рано весной так мало цветущих растений. Летом и осенью сон-трава трудно отыскивается среди высокой травы. Сон-травы очень мало осталось в нашей стране и поэтому. Когда вы увидите сон-траву, не рвите её. А запомните это место и осенью можно собрать семена и посеять у себя на участке. Берегите сон-траву, не разрешайте и товарищам губить её.
Ребёнок читает стихотворение Найдёнова «В лесу».
Воспитатель. Дети, мы познакомились только с самыми первыми цветами, а впереди лето-ещё много цветов принесёт нам оно.
Воспитатель читает рассказ Павлова «Жёлтый, белый, лиловый».
Итог занятия.