Конспект сюжетно-ролевой игры в 1 младшей группе детского сада «Стирка»

Цель: учить детей правильно называть действия, предметами, которыми пользуются в игре (ванна, мыло, прищепки).Воспитатель: ребятки, посмотрите к нам в гости пришла кукла.
Кукла здоровается с ребятами.
Кукла: ребята, пока я к вам шла я испачкала своё красивое платье.
Воспитатель: ребята, что же нужно сделать?
Дети: Постирать. Одежду нужно постирать, чтобы вещи были чистые.
Воспитатель: Что нужно взять , чтобы постирать вещи?
Дети: мыло…. (воспитатель дополняет ответы детей. Ванночку, воду, прищепки, надеть фартук).
Воспитатель: я ванну поставлю на стол, Катя помоги мне налить воды. Я сейчас намочу платье и намылю мылом. Что я делаю?
Ответы детей
Воспитатель: Я стираю. Кто хочет помочь? (Дети помогают стирать)
Воспитатель: А теперь нужно отжать, чтобы оно было суше. Теперь наше платье нужно прополоскать. Для этого нужна чистая вода. Помогите мне принести чистой воды.
Воспитатель полощет белье. Дети предлагают помощь. Воспитатель объясняет, что выжимать нужно суше, чтобы бельё быстрее высохло. Делать всё нужно аккуратно, чтобы не было лужи.
Воспитатель: теперь мы повесим платье на верёвку, пусть сохнет. А что бы его не сдуло мы зажмём прищепками.
После этого воспитатель объясняет, что нужно навести порядок. Воду выливаем, ванну ставим на место, фартучек повесим на стенку.
Игра оканчивается. Кукла всех благодарит.

Рекомендуем посмотреть:

Потешка "Цыплята" для игр с детьми младшей группы Конспект сюжетно-ролевой игры для детей первой младшей группы "В гости к синичке" Опыт работы воспитателя детского сада. Совместная игра воспитателя с детьми раннего возраста