Конспект занятия по математике в старшей группе. Цифры 1 и 2

Занятие по ФЭМП в детском саду. Старшая группа. Тема: Цифры 1,2

Программное содержание: познакомить с цифрами один, два; учить устанавливать соответствие между совокупностью предметов, числом и цифрой; упражнять в счёте и отсчёте в пределах пяти; в сравнении предметов по длине и ширине, ориентировке на листе бумаги; закрепить лексический материал по теме «Овощи»; развивать слуховое внимание; умение выполнять инструкции с предметами в определённой последовательности; тренировать умение образовывать множественное число настоящего времени; воспитывать усидчивость.

Демонстрационный материал: плоскостные изображения овощей.

Раздаточный материал: разные по цвету, длине, ширине полоски; листы бумаги.

Ход занятия

1. Игра «Овощной магазин». Что это? (Помидоры, морковки, огурцы и т. д.) Сколько огурцов? (Один.) Морковок? (Две.) Чего больше, меньше? Познакомить с цифрами один, два.

Воспитатель читает фрагмент стихотворения С. Я. Маршака «Веселый счет».

Вот один, иль единица,

Очень тонкая, как спица.

А вот это цифра два,

Полюбуйся, какова!

Выгибает двойка шею,

Волочится хвост за нею.

2. Игра «Найди столько же».

По комнате расставлены разные группы однородных игрушек. Дети берут карточку с цифрой со стола и отыскивают группу, в которой столько же игрушек.

Физкультминутка

Капля раз, капля два

(прыжки на носочках, руки на поясе).

Очень медленно сперва.

А потом, потом, потом

Всё бегом, бегом, бегом.

(Бег на месте, руки на поясе.)

Мы зонты свои раскрыли

(руки в стороны).

От дождя себя укрыли

(руки полукругом над головой).

3. Игра «Найди такую же» (по цвету, длине, ширине).

Детям раздать полоски бумаги.

4. Игра с пальчиками.

У Лариски - две редиски.

У Алёшки - две картошки.

У Серёжки-сорванца –

Два зелёных огурца.

А у Вовки - две морковки.

Да ещё у Петьки

Две хвостатых редьки.

В. Волина

(По очереди разгибают пальчики из кулачка, начиная с большого.)

5. Упражнение с полосками бумаги.

Задание: на листе - положить узкую полоску внизу; широкую - посредине и так далее (вверху, слева, справа).

Похожие статьи:

Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе ДОУ на тему: Ширина предметов

Конспект НОД по математике в детском саду в старшей группе. Длина, высота, ширина предметов

Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе ДОУ на тему: Измерение длины

Конспект занятия по математике в старшей группе детского сада. Геометрические фигуры

Конспект НОД по математике в детском саду в старшей группе на тему «Шар, куб»