Описание движений танца "Ванюша" для детей старшего дошкольного возраста

Описание движений танца "Ванюша" для детей старшего дошкольного возраста.

Музыка А. Архиповского. Исполняет Алёна Новак.
Автор: Уразова Наталья Сергеевна, музыкальный руководитель МДОУ "Детский сад №71", город Саранск, республика Мордовия.

В танце участвуют мальчик и девочка.
Атрибуты для танца: балалайка, скамейка достаточно высокая, чтобы девочка, сидя на ней могла болтать ногами.
В центре зала стоит высокая скамейка.
Вступление. Девочка кокетливо выходит, подходит к скамейке, подпрыгнув, садится на неё и болтает ножками, руки полочкой.
1 куплет. «По деревне Ванечка…» - важно выходит мальчик, играя на балалайке. Девочка закидывает пр. ногу на левую, болтает ножками.
«Всеми уважаемый…» - девочка закидывает левую ногу на правую, болтает ножками.
«А соседка Танечка…» - девочка закидывает пр. ногу на левую, болтает ножками, мальчик садится рядом с ней с левой стороны.
«Для хорошей песенки…» - девочка кладёт голову мальчику на плечо. Оба болтают ножками.
«А соседка Танечка…» - оба встают, мальчик ставит балалайку на лавочку.
«Для хорошей песенки…» - мальчик ставит пр. руку бараночкой на пояс.
«Аккомпанемент». – девочка широким жестом берёт мальчика под руку.

Припев. 1 т. Пружинистым шагом с каблучка идут вперёд. 1 – шаг пр. ногой, 2 – шаг левой ногой, 3 – шаг правой ногой, 4 – приставить лев. ногу.
2 т. 1 – пр. ногу вперёд на пятку, 2 – пр. ногу назад на носок, 3 – пр. ногу вперёд на пятку, 4 – приставить пр. ногу.
3 т. Повторить движения 1 т.
4 т. Повторить движения 2 т. и повернуться лицом друг к другу. Мальчик кладёт руки на талию девочки, девочка – на плечи мальчику.
5 т. 1т. 1 – мальчик ставит пр. ногу назад на носок, девочка лев. ногу вперёд на пятку, 2 – мальчик выносит пр.ногу вперёд на пятку, девочка – лев. ногу назад на носок. 3 – как на счёт 1. 4 – приставить ногу.
6 т. Повторить движения 5 т. другой ногой.
7-8 т. Широко разводя руки в стороны, обнимаются четыре раза, повернув лицо на зрителя.
Проигрыш. 1-4 т. Дети идут к скамейке, взявшись за руки. Поворачиваются лицом к зрителям и принимают исх. положение 2 куплета: девочка – руки полочкой, мальчик – руки на пояс.
2 куплет. «Вот и смолк соловушка…» - четыре шага с припаданием вправо.
«А в лугах душистый стог…» - четыре шага с припаданием влево.
«Ох, устала Танечка…» - девочка плачет, трёт кулачками глаза. Мальчик разводит руки в стороны с поворотом вправо, затем с поворотом влево.
«Что же ты, маэстро…» - девочка решительным шагом наступает на мальчики. Мальчик пятится, закрыв голову руками.
«Ох, устала Танечка…» - девочка, повернувшись спиной к мальчику, возвращается к скамейке, плачет. Мальчик с виноватым видом идёт за ней.
«Что же ты, маэстро…» - мальчик легонько стучит рукой девочке по плечу, девочка поворачивается к нему лицом.
«Про любовь мне не сказал» - широко разводят руки в стороны, затем обнимаются: мальчик кладёт пр. р девочке на талию. Девочка лев. р. – мальчику на плечо. Другие руки соединяют, вытянув в сторону на зрителя. Голова так же повёрнута на зрителя.

Припев.1т. Пружинистым шагом с каблучка идут на зрителя: мальчик начинает движение с пр., девочка с лев. ноги. Шаг на каждый счёт. На счёт четыре – ноги вместе.
2 т. 1 – мальчик ставит лев. ногу в сторону на носок, чуть присев на опорной ноге, одновременно поворачивает голову влево. Девочка ставит в сторону на носок пр. ногу, чуть присев на опорной ноге, одновременно поворачивает голову вправо. 2 – ногу приставить. 3 – как на счёт 1. 4 – как на счёт 2.
3 т. Повторить движения 1 т.
4 т. Повторить движения 2 т.
5-8 т. Повторить движения 5-8 т. припева 1 куплета.