Квест игра по ПДД для родителей и детей средней группы

Актуальность
С каждым годом на дорогах России возрастает интенсивность движения, а вместе с этим происходит огромное количество ДТП, причиной которых являются дети и подростки. Приводит к этому элементарное незнание основ ПДД, невнимание взрослых, поведение ребенка на проезжей части. Чтобы снизить количество ДТП, необходимо повышать уровень знаний детей, изменить отношение к существующим правилам, выработать устойчивые положительные привычки у детей и взрослых. В этом должны принимать участие и родители, и детские учреждения, т. к. детские учреждения – самая первая ступень в системе непрерывного образования.
Внимателен ли ребенок на улице? Знает ли он правила поведения на улице, в транспорте? Применяет ли на практике он правила дорожного движения? Умеет ли ребенок быть осторожным и осмотрительным? Довести до сознания детей, что в городе все движение – автомобилей и пешеходов – подчиняется особым правилам, которые называются правилами дорожного движения; напоминать детям правила перехода проезжей части улицы – по переходу «зебра», по сигналу светофора, там, где повешен знак «Переход». Закрепить знания о некоторых дорожных знаках.

Цель: Привлечь родителей к сотрудничеству в приобщении дошкольников к правилам дорожного движения; повышение компетентности родителей в обеспечении безопасной жизнедеятельности детей.
Задачи:
Образовательные:
• Продолжать знакомить детей с элементами дороги;
• Совершенствовать диалогическую речь, интонационную выразительность речи детей;
• Продолжать закреплять знания детей о безопасном поведении на улицах и дорогах города в условиях совместной деятельности с взрослыми;
• Систематизировать работу по взаимодействию с родителями, по обучению дошкольников правилам дорожного движения.
Развивающие:
• Развивать у детей чувство ответственности при соблюдении ПДД;
• Развивать у детей азы дорожной грамоты, расширять знания детей о видах дорожных знаков (указательные, предупреждающие, запрещающие и предписывающие), о значении сигналов светофора;
• Повышать уровень логического мышления, концентрации внимания.
Воспитывающие:
• Доставить взрослым и детям радость от взаимодействия друг с другом в игровой деятельности;
• Повысить интерес родителей к вопросам безопасности детей на улицах города;
• Формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми;
• Воспитывать умение слушать участников игры, не перебивая;
• Воспитывать ответственность родителей за обеспечение безопасности своих детей, привлекать родителей к совместной работе по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма;
• Формировать желание соблюдать правила дорожного движения.
Звёздочка: Здравствуйте дорогие ребята и родители. Меня зовут Звёздочка. Я прилетела к вам с планеты Марс и очень бы хотела посмотреть ваш город. Но без вашей помощи у меня это не получится, так как на нашей планете совсем другие указатели, знаки и правила. Вы мне поможете?
Ответы детей:---
Звёздочка: А чтобы мы могли посмотреть ваш город нам нужно выполнить несколько заданий. Но как же мы поедем? Детям на вашей планете нельзя управлять транспортом, кто же, нам поможет?
Ответы детей:---
Звёздочка: А помогут нам ваши родители. Ну что отправляемся? А на чём же мы поедем? На чём же вы хотели бы добраться до первой остановки?
Ответы детей:---
Звёздочка: И вот первое наше задание. У каждого из вас есть конверты с пазлами. Вы с родителями собираете картинку, и узнаем, на каком же транспорте каждый из вас отправится на прогулку по городу.
Родители с детьми под музыку собирают разрезные картинки транспорта, и отвечают, к какому виду он относится: водный, воздушный, специальный, наземный, подземный.
Звёздочка: Молодцы, вы всё правильно ответили, и вот первая наша остановка. А что же это? Это вокзал. Ребята, расскажите, а что такое вокзал? ( На экране появляется фотография вокзала)
Ответы детей: Это место, куда прибывают поезда из других городов. На поездах приезжают или уезжают люди.
Звёздочка: Родители, расскажите, а из каких городов приезжают к вам поезда.
Ответы родителей:---
Звёздочка: Какие вы все молодцы! Ну что, отправляемся дальше? И вот новый конверт с заданием. Давайте посмотрим. А здесь тоже картинки. Попробуйте собрать эти картинки.
Дети с родителями под музыку собирают разрезные картинки знаков. Дети называют знак, родители дают классификацию: предупреждающий, запрещающий и т.д.
Звёздочка: Вот мы и оказались на следующей остановке. Что же это за место? ( на экране проектора появляется фотография озера)
Ответы детей: Это озеро, где люди купаются, загорают.
Звёздочка: Скажите, а вы сюда можете приходить без родителей?
Ответы детей: Нет, потому что это очень опасно.
Звёздочка: Родители, а какие правила нужно соблюдать в этом месте?
Ответы родителей:---
Звёздочка: Смотрите, на лавочке я нашла новые конверты с заданиями, посмотрим, что там? Ваша задача разделить картинки на две группы: что можно делать, а что нельзя.
Родители с детьми под музыку распределяют картинки на две группы.
Звёздочка: Расскажите ребята, что же у вас получилось.
Ответы детей:
В первой группе:
- Переходить дорогу по пешеходному переходу;
- Переходить только на зелёный свет;
- При отсутствии пешеходных дорожек нужно идти по обочине навстречу движению.
Во второй группе:
- Нельзя играть около дороги;
- Нельзя переходить на красный;
- Не переходи дорогу в неположенном месте.
Звёздочка: Какие вы молодцы! Всё правильно разложили, и следующая наша остановка. Что же это такое?( На экране проектора появляется фотография парка)
Ответы детей: Это городской парк.
Звёздочка: Ребята, а что же здесь делают люди?
Ответы детей: В парке гуляют, дышат свежим воздухом, а иногда здесь даже бывают концерты.
Звёздочка: Вот это здорово! Я бы тоже хотела попасть на концерт в вашем парке, но к сожалению нам пора возвращаться в детский сад. В следующий раз вы мне покажите, какие ещё интересные места есть в вашем городе. Садимся в свой транспорт.
Звёздочка: Родители, расскажите какие правила должен соблюдать водитель, когда перевозит детей.
Ответы родителей:---
(Звучит музыка, на экране проекторы движется транспорт)
Звёздочка: Вот мы и вернулись в детский сад. Ребята, скажите пожалуйста, где же мы сегодня с вами были? Вам понравилось наше прогулка.
Ответы детей:---
Звёздочка: В следующий раз вы обязательно покажете мне ещё интересные места в вашем городе. А сейчас мне пора улетать на свою планету. Я обязательно расскажу своим друзьям о вашем интересном городе и знаках которые мы сегодня с вами собирали. До свидания!

Рекомендуем посмотреть:

Конспект НОД в средней группе ДОУ по ПДД Конспект занятия по ПДД в средней группе. Правила дорожного движения Конспект комплексного занятия в средней группе: ПДД и лепка «Грузовая машина» Конспект интегрированного занятия по ПДД в средней группе детского сада

Похожие статьи:

Конспект занятия по ПДД в средней группе на тему «Правила поведения на железной дороге»

Конспект занятия по ПДД в средней группе. Перекресток

Конспект занятия по ПДД в младшей группе детского сада по ФГОС. Тема: Троллейбус

Конспект занятия - экскурсии по ПДД в средней группе детского сада

Беседа о правилах дорожного движения в средней группе